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陈文阁

作品数:14 被引量:14H指数:2
供职机构:昌吉学院马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇政治法律
  • 5篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理

主题

  • 9篇民族
  • 6篇民族精神
  • 4篇政治
  • 4篇思想政治
  • 4篇教育
  • 3篇大学生
  • 3篇团结
  • 3篇民族团结
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇道德
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇少数民族
  • 2篇少数民族大学...
  • 2篇思想道德
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇主义
  • 2篇文化

机构

  • 13篇昌吉学院
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇江西财经大学
  • 1篇新疆职业大学

作者

  • 14篇陈文阁
  • 3篇沈娟
  • 1篇李全义
  • 1篇叶林菊
  • 1篇沈秀兰
  • 1篇梁蓉
  • 1篇童玲
  • 1篇刘磊

传媒

  • 4篇昌吉学院学报
  • 3篇辽宁行政学院...
  • 1篇甘肃农业
  • 1篇丝绸之路
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇新疆职业大学...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇社科纵横(新...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论中华民族精神的培育及其意义——兼论对维护新疆稳定和加强民族团结的重要性
本文从三个方面论述了民族精神的培育及其对维护新疆社会稳定和加强民族团结的重要性。 第一部分,以研究民族与精神两个概念入手,从民族意识、民族文化、民族价值观三个角度综合界定了民族精神,论述了当代中华民族精神的特征...
陈文阁
关键词:中华民族精神民族团结
文献传递
论当代大学生挫折承受力的培养被引量:6
2006年
近年来,大学生的心理健康状况令人担忧,他们的心理承受力弱、耐挫能力较差是普遍存在的一个问题。因此,为使每一位大学生都能成为“四有”新人,高校必须培养大学生经受挫折的能力,让他们学会在逆境中保护自己;在顺境中发掘潜能,完善自我。
陈文阁叶林菊
关键词:大学生挫折承受力
中国共产党培育民族精神的基本经验与启示被引量:2
2012年
本文总结了中国共产党在中国革命、建设和改革各时期不断推进理想信念作为精神动力的实践。从领导核心、传统文化和外来文化、民族关系和民族凝聚力、重点人群等四个方面概括了中国共产党培育民族精神的基本经验。结合新疆区情,谈了培育民族精神的六点启示:必须长期坚持马克思主义"五观"教育和"四个认同"教育;正确认识民族与国家的关系,树立国家意识;不遗余力地宣传、贯彻党的民族宗教政策;要以利益认同为基础,在维护社会稳定、民族团结和国家安全中培育;要在多种形式和各种载体的探索和挖掘中培育。
陈文阁
关键词:中国共产党民族精神
论高校民族团结教育中的文化相互认同
2012年
文化是民族的鲜明特征,文化和谐是民族团结的主要表现,文化认同是文化和谐的前提。高校通过民族团结教育,在理论上以马克思主义文化观为基础,培养各族学生的文化鉴别力和文化自觉意识;在实践上利用文化资源促进健康有益的民间文化和风俗习惯的相互认同,从而利于民族地区政治稳定、经济发展和文化繁荣。
陈文阁
关键词:民族团结文化
试析和谐文化视角下的民族精神
2011年
民族精神教育是和谐文化建设的一个重要内容,培育民族精神必须找准切入点。文章从民族与精神,民族意识、民族文化、民族价值观与民族精神等角度分析了民族精神的深刻内涵,为进一步培育民族精神提供了认识基础。
陈文阁
关键词:民族精神民族意识民族文化民族价值观
试析高校思想政治理论课实践教学形式及运行模式
2011年
高校思想政治理论课实践教学形式应包括课内实践、校内课外实践和社会实践三种形式;这三种实践教学形式在思想政治理论课实践教学目标体系中表现出层次性和逻辑性。在实践教学中,需要遵循思想政治教育的规律,按照一定的逻辑流程进行运作,不断提高思想政治理论课实践教学效果。
陈文阁梁蓉
关键词:思想政治理论课实践教学
民族团结教育需关注人的全面发展
2013年
从民族团结教育存在的问题入手,以马克思主义关于人的自由全面发展理论和党的民族政策促进民族地区发展的实践为理论依据和实践依据,论述了高校民族团结教育应坚持以人为本,关注少数民族大学生的生存发展需求,解决少数民族大学生思想认识问题,从而促进民族和谐和全面发展。
陈文阁沈秀兰
关键词:民族团结教育少数民族大学生
邓小平民族精神观探析被引量:2
2004年
邓小平民族精神观是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。今天重读他的原文可以得出一些新的思考和启发 :他是一个具有强烈的爱国情感和民族自豪感的公民 ;只有搞好党风 ,才能确保党在弘扬和培育民族精神中的核心地位 ;提高国民的思想道德素质是弘扬和培育民族精神的基础 ;创新精神是邓小平民族精神的突出特点。
陈文阁李全义
关键词:党风建设思想道德教育爱国主义
关注少数民族大学生 探索思想政治教育工作新思路
2010年
在高新技术迅猛发展和多元价值观念的渗透和影响下,少数民族大学生出现了一些令人忧虑的问题:一、思想政治观念淡漠,部分学生有狭隘的民族意识;二、文化基础薄弱;三、缺乏竞争意识;四、大部分少数民族大学生在心理素质方面相对落后于经济发达地区的大学生。我们应时刻关注少数民族大学生的思想变化,不断探索思想政治教育工作的新思路。一、要加强马克思主义民族观、宗教观教育;二、增强少数民族学生的自信心,促进他们在学习上与其他学生共同提高;三、加强心理健康教育,培养健全人格。
沈娟陈文阁
关键词:少数民族大学生思想政治教育
“马克思主义基本原理概论”教学与马克思主义大众化
2012年
在高校思想政治理论课程体系中,《马克思主义基本原理概论》(以下简称:"原理")教学是推动马克思主义基本原理大众化的主课堂。"原理"课教师要从提高使命意识、理论素养、教学水平、实践教学等方面,努力创新和推进马克思主义基本原理在高校的大众化。
陈文阁
关键词:马克思主义大众化
共2页<12>
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