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陈晓光

作品数:10 被引量:14H指数:1
供职机构:南京晓庄学院音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇歌曲
  • 2篇曲作
  • 2篇写作
  • 2篇教学
  • 2篇歌曲作法
  • 1篇电影
  • 1篇电影主题
  • 1篇影视
  • 1篇影视音乐
  • 1篇织体
  • 1篇深化主题
  • 1篇审美
  • 1篇审美特色
  • 1篇诗词
  • 1篇诗词歌曲
  • 1篇偶然
  • 1篇偶然音乐
  • 1篇谱曲
  • 1篇曲式

机构

  • 8篇南京晓庄学院

作者

  • 8篇陈晓光

传媒

  • 2篇大舞台
  • 2篇黄河之声
  • 1篇音乐创作
  • 1篇北方音乐
  • 1篇电影文学
  • 1篇音乐大观

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
试论高师作曲课教学
2011年
本文主要从高师作曲课教学的分类、工作任务特点、教学途径与教学过程体会等方面,对高师作曲课教学进行了分析梳理,既是对自己在数年高师作曲课教学所作总结,也为以后继续提高高师作曲课教学水平做了一个标记。
陈晓光
关键词:歌曲作法
由《伊比利亚》组曲的几种特色写作技法引发的思考被引量:1
2014年
西班牙是一个多民族国家,各民族的文化传统,民族民间音乐特点鲜明,这一点与中国相似,西班牙作曲家阿尔贝尼斯创作的《伊比利亚》组曲是二十世纪以来的一部优秀钢琴作品,这部作品在作曲技法上兼容并蓄,在音乐的表现内容以及精神内涵上体现了鲜明的民族乐派特点。本文将通过对该组曲一些颇具体色的作曲技法的分析以及与中国作曲家一些类似技法的类比,寻找其中一些相同的规律,积累一些创作的"招数",并对新时代我国民族注意音乐的发展提出想法。
陈晓光
关键词:民族乐派作曲技法
浅析歌曲作法教学中对曲式与作品分析的运用
2013年
本文根据笔者在从事曲式与作品分析以及歌曲作法两门课的教学过程中积累的一些经验与体会,阐述了如何针对高师学生将来的实际工作需要,将这两门课,甚至是作品分析、歌曲作法、合唱指挥三门课作有目的的交叉、渗透、整合,以期获得更佳的教学效果。
陈晓光
关键词:曲式与作品分析歌曲作法
论影视配乐类型对电影主题的深化作用被引量:12
2012年
影视配乐作为影视这门综合艺术中不可或缺的一个重要元素,通常具有抒发情感、渲染场景和刻画人物性格等多种功能,影视配乐除了.抒发剧中人物的思想感情以外,还可以暗示引导观众的情绪,表达电影创作人员的态度立场,这种情绪的抒发在影视作品中往往只能用音乐的形式来表达,是其他电影语言所代替不了的,同时能起到深化电影主题的作用。本文将以部分中外经典影视作品的配乐为例,研究影视配乐的类型特点及其对电影电视主题深化所起到的特殊作用。
陈晓光
关键词:影视音乐深化主题
试析为古诗词谱曲的几种思路
2010年
本文拟从歌曲创作的角度,分析当代音乐生活中存在的几种以古诗词进行歌曲创作的作品类型,从而总结归纳出古诗词歌曲创作的几种思路,辨析其特点,以期进一步发掘古诗词歌曲创作的审美价值。
陈晓光
关键词:古诗词古诗词歌曲谱曲
李斯特三首交响诗的审美特色解读
2024年
李斯特是浪漫主义时期欧洲乃至世界最具影响力的音乐家。其一生曾先后创作出了诸多声乐和器乐佳作,并独创了交响诗这一全新体裁,为后期现代主义音乐的发展起到了深远影响。鉴于此,本文从李斯特和其交响诗的创作历程谈起,结合多部代表作,就其审美特色进行了解读,由此获得对其人其作更加深刻的认识,为更好地欣赏和演奏这些佳作打下良好的基础。
陈晓光
关键词:交响诗审美特色
试论音乐织体写作的模拟手法类型
2012年
织体是音乐表现手段中的重要因素之一,音乐织体的写作是音乐作品能否取得成功的关键。音乐织体写作有模拟、象征、暗示、表情等多种手法。本文通过具体音乐作品分析,重点探索织体写作中模拟手法的几种类型,以供同行写作参考。
陈晓光
关键词:织体唤醒共鸣
偶然音乐的存在意义
2012年
本文主要将偶然音乐与传统音乐在存在方式、表现形式、审美过程等方面进行综合的比较研究,采用杂谈的方式,对偶然音乐作出了一些思考和评述。
陈晓光
关键词:偶然音乐
共1页<1>
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