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陈秀英

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：邢台学院教育科学教学部更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生行为
  • 1篇心理咨询
  • 1篇信度分析
  • 1篇身心
  • 1篇身心健康
  • 1篇数据收集
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生学习

机构

  • 4篇邢台学院

作者

  • 4篇陈秀英
  • 1篇谭怡钧

传媒

  • 2篇邢台学院学报
  • 1篇大观周刊
  • 1篇商情

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
市属高校大学生对心理咨询的认知调查
2011年
采用自编“心理咨询认知情况调查问卷”，运用随机抽样法，对邢台市两所高校大学生进行问卷调查。结果表明，大学生对心理咨询的认知整体上是积极肯定的，但对于具体的心理咨询工作仍存在某些误解，导致他们在遇到困扰时，求助心理咨询心有余悸。了解大学生心理咨询状况，可以为高校心理咨询工作的开展提供依据。
陈秀英
关键词：大学生心理咨询
健全情绪的培养策略
2003年
情绪对人的身心各方面有着广泛而深刻的影响。要维护身心健康,必须提高情绪修养水平,培养调节和控制不良情绪的能力。
陈秀英
关键词：身心健康
大学生行为习惯的调查被引量：3
2005年
通过自编习惯问卷,对师范类专科层次学生进行问卷调查,发现:大学生的学习、生活和交往习惯状况相互之间均呈现出正相关;在三个维度中大学生习惯较好的人数比例,总体偏低,其中学习习惯最低;在习惯三个维度得分上性别差异不显著,各学科之间差异不显著。说明加强大学生的养成教育是必要、迫切的,任务是艰巨的;大学生的习惯养成是一项系统工程,必须把大学生的习惯养成教育渗透于育人工作的各个方面和各个环节。
谭怡钧陈秀英
关键词：大学生信度分析数据收集
中学生学习兴趣培养激发策略被引量：1
2009年
学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，是学习的强化剂。如果我们采用恰当的方法培养学生的学习兴趣，使学生积极、主动、心情愉快地投入到学习中去，将对提高教学质量起到事半功倍的效果。
陈秀英
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共1页<1>
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