魏小萌
- 作品数：21 被引量：70H指数：5
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- 相关领域：医药卫生文化科学天文地球农业科学更多>>
- 治疗脑动脉硬化的中药制剂
- 本发明提供了一种治疗脑动脉硬化的中药制剂，其主要是由下列的原料药制成的：杞果、山茱萸、石斛、当归、天麻、制首乌、怀牛膝、焦术、丹参、焦山楂、炒卜子、半夏、橘红、云苓、三七参、炒远志，将这些药物组合使得各药物功效产生协同作...
- 唐学敏丁吉善程琳杨淑慧刘银伟蔡永敏魏小萌
- 文献传递
- 肾衰合剂口服配合灌肠治疗慢性肾功能衰竭108例——附口服包醛氧淀粉治疗54例对照被引量：1
- 2004年
- 杜宝荣魏小萌
- 关键词：肾衰合剂口服灌肠慢性肾功能衰竭包醛氧淀粉
- 治疗脑动脉硬化的中药制剂
- 本发明提供了一种治疗脑动脉硬化的中药制剂，其主要是由下列的原料药制成的：杞果、山茱萸、石斛、当归、天麻、制首乌、怀牛膝、焦术、丹参、焦山楂、炒卜子、半夏、橘红、云苓、三七参、炒远志，将这些药物组合使得各药物功效产生协同作...
- 唐学敏丁吉善袁敏程琳杨淑慧蔡永敏魏小萌
- 《丹溪心法》学术思想浅析被引量：4
- 2009年
- 唐学敏魏小萌
- 关键词：《丹溪心法》学术思想金元四大家滋阴降火法阳常有余阴常不足
- 基于Office Mix技术的互动式教学在中药药剂学课程中的应用研究
- 2015年
- 目的探讨基于Office Mix技术的互动式教学在中药药剂学教学中的应用效果。方法以中药药剂学作为研究课程,对2010级统招中药学本科生68人采用传统教学法进行教学(TT组),2011级统招中药学本科生72人采用基于Office Mix技术的互动式教学法进行教学(OMT组),两组都采用教师评价、学生自我评价和书面考核的方式对教学效果进行综合评价。结果 OMT组学生的课堂活跃度、纪律性、对教学的总体满意度、考核成绩等均优于TT组(P<0.05)。结论基于Office Mix技术的互动式教学模式适用于中药学本科生中药药剂学的理论教学,可提高教学效果,是今后中药药剂学教学改革的一条重要途径。
- 韩立郭晓娟卞华魏小萌
- 关键词：互动式教学OFFICEMIX中药药剂学
- 肾衰合剂加用中药灌肠对慢性肾衰患者血清瘦素的影响被引量：2
- 2009年
- 本文探讨了肾衰合剂加用中药灌肠对慢性肾衰(CRF)患者血清瘦素(leptin)等生化指标影响的作用机理。随机分为治疗组43例,对照组40例;治疗组口服自拟肾衰合剂加用中药灌肠;对照组口服包醛氧淀粉,观察治疗前后血清leptin贫血和肾功能的变化。结果表明治疗组服药2-3疗程后患者肾功能及贫血程度均有不同程度的改善。结论:该方剂可改善贫血程度,有降低血清leptin、尿素氮(BUN)的作用。
- 魏小萌魏向阳
- 关键词：慢性肾衰竭肾衰合剂
- 情志-运动-辩证施膳干预对亚健康状态高校教师生活质量的影响被引量：1
- 2015年
- 目的探讨情志-运动-辩证施膳三合一干预对亚健康状态高校教师生活质量的影响。方法将160位处于亚健康状态高校教师分为对照组和干预组,每组80名,对照组不采取任何干预措施,干预组根据自身状况进行6个月的情志-运动-辩证施膳三合一干预,在干预前后分别采用SF-36生活质量量表评定其生活质量的变化,并进行比较。结果干预6个月后干预组生活质量在各个维度都有明显提高,与干预前及对照组相比差异均有统计学意义(P<0.05);而对照组生活质量没有显著改善,差异无统计学意义(P>0.05)。结论情志-运动-辩证施膳三合一干预有助改善人们的亚健康状况,提高其生活质量。
- 郭晓娟韩立魏小萌
- 关键词：亚健康高校教师生活质量
- 中医学本科(张仲景学术思想方向)培养方案的应用研究及实践
- 2009年
- 对南阳理工学院张仲景国医学院中医学专业(张仲景学术思想方向)培养方案和教学计划的制定进行了探索和实践,在保证基本培养目标的前提下,结合本地区中医药人文及资源优势设置课程,培养出适应社会需要、突出张仲景学术思想和辨证论治思维的中医毕业生。并就中医学专业(张仲景学术思想方向)培养方案的实施及保障等问题进行了讨论。
- 石景洋魏小萌
- 关键词：教学计划
- 《伤寒论》之痞证刍议被引量：2
- 2013年
- 《伤寒论》之痞证,历代各家多解释"心下痞塞,但满不痛"。笔者从《说文》、经典著作、痞证的形成及临证治痞证的心得分析认为,痞证之"但满不痛",应理解为"满而不通",痞证当有疼痛症状。
- 唐学敏山书玲魏小萌
- 关键词：伤寒论痞证疼痛泻心汤
- 漯河医专中专部“两翼定位、特色办学”模式回顾性调研报告
- 2005年
- 作者采用调查法、比较法、经验总结法、召开专家论证会等方法,对1995年以来学校中专部实施的“两翼定位、特色办学”模式进行了回顾性调研,以主要专业毕业生情况、就业情况、社会需求状况等为调查指标,探讨了该模式的合理性和可行性。
- 崔明辰宋国华熊均平魏小萌邹发长
- 关键词：办学特色办学模式
