您的位置: 专家智库 > >

黄华明

作品数:2 被引量:9H指数:2
供职机构:扬州环境资源职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇养目
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育改革
  • 1篇职业教育改革...
  • 1篇土资源
  • 1篇能力培养目标
  • 1篇教育定位
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育改革发展
  • 1篇就业
  • 1篇就业准入
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系建构
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇国土资源
  • 1篇国土资源行业

机构

  • 2篇扬州环境资源...
  • 1篇湖南工程职业...
  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇湖北国土资源...
  • 1篇江西应用技术...

作者

  • 2篇黄华明
  • 1篇吴春笃
  • 1篇王丹
  • 1篇粟显进
  • 1篇徐明
  • 1篇徐文
  • 1篇向东

传媒

  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇国土资源高等...

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国土资源行业在我国职业教育改革发展中的重要地位与作用研究被引量:5
2012年
国土资源行业是经济社会发展重要的先行性、基础性行业,服务于经济社会的各个方面。目前我国国民经济发展面临资源瓶颈制约。发展国土资源行业,为国民经济提供更多能源、矿产资源尤为重要。发展国土资源行业人才是关键,培养国土资源行业所需人才是国土资源行业行政管理部门、企事业单位和有关高等学校的共同任务。发挥行业在教育改革与发展中的重要作用,实施产教结合的人才培养模式是国土资源行业人才培养急需解决的问题。本报告以国土资源行业发展为背景,阐述了行业对职业教育的影响、行业在教育改革和发展中的作用以及国土资源行业实行产教结合培养人才的模式和规律,提出了政府推动国土资源行业职业教育改革发展的建议。
向东徐明粟显进徐文黄华明
关键词:国土资源产教结合毕业生素质能力培养目标就业准入
基于高职教育新定位的“项目实践——理论整合”课程体系建构方法被引量:4
2012年
随着我国高等教育从"精英化"步入"大众化",作为肩负实现高等教育大众化重任的高职院校也应从自身实际出发,站在我国教育体系的大框架下,重新思考高职教育的定位,从面向高考学生的学历教育转变为社会继续教育的主体及普通高校技能教育的延伸与补充,并在此基础上重新构建"项目实践——理论整合"课程体系。
黄华明王丹吴春笃
关键词:高职教育教育定位课程体系建构
共1页<1>
聚类工具0