黄小军
- 作品数：39 被引量：139H指数：6
- 供职机构：第四军医大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划陕西省科学技术研究发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 浅议医学院校专业课程中对学生的德育教育被引量：4
- 2006年
- 当前,医学大学生道德观念面临许多困惑,教师是学校教育的主导力量,德育教育应该是全体教师的责任。而院校教育中德育与智育截然分开的现象尚未完全克服,特别是如何在专业课程中贯穿德育教育依然存在许多问题。文章对德育教育在专业课教学中的地位以及如何在专业课中渗透德育教育提出了自己的独到见解,包括热爱祖国,富于理想;团结协作,人际和谐;追求真理,实事求是;意志坚强,品质优良;勤劳节俭,不惧吃亏等几个方面的体会。
- 刘利兵黄小军曲萍张学策
- 关键词：德育教育
- 褪黑素对枪击噪音应激大鼠胃黏膜损伤的影响及机制被引量：1
- 2007年
- 目的:研究褪黑素(MT)对噪音应激大鼠胃黏膜损伤的影响及其可能机制.方法:将14只SD大鼠随机分为两组:实验组(模型+MT腹腔注射)和对照组(模型+生理盐水腹腔注射).以56式冲锋枪射击时产生的噪音为心理应激源,建立心理应激模型.于应激前30min两组分别腹腔注射MT(15mg/kg)和等体积生理盐水.120dB枪击噪音应激8h后,利用放射免疫分析及组织化学的方法,测定各组血浆降钙素基因相关肽(CGRP),胃动素(MTL),丙二醛(MDA)的含量及超氧化物歧化酶(SOD)的活性;观察胃黏膜损伤情况,测定胃黏膜损伤指数并观察胃黏膜的组织学改变.结果:实验组与对照组比较,胃黏膜损伤明显减轻,胃黏膜损伤指数显著降低(P<0.01),血浆CGRP含量、SOD活性显著升高(分别为P<0.05和P<0.01),血浆MTL,MDA含量显著降低(P<0.05).结论:MT对噪音应激性胃黏膜损伤有保护作用,其机制可能与MT改善胃黏膜血流、清除胃黏膜自由基、抑制胃蠕动和胃酸分泌有关.
- 崔洪勇刘芳娥张磊黄小军刘涛李莎黄博韩宁
- 关键词：褪黑激素噪声
- 体外培养的人滋养层细胞的鉴定被引量：6
- 2005年
- 目的:对来源于人绒毛组织,体外分离、培养的细胞进行鉴定.方法:复苏已经过纯化和传代培养的人胎盘滋养层细胞继续培养,采用倒置显微镜观察细胞的大体形态、HE染色观察细胞的核浆情况、扫描电镜观察细胞的表面结构、透射电镜观察细胞特有的超微结构、免疫荧光组织化学结合激光扫描共聚焦观察该细胞的细胞角蛋白18(CK18)和波形蛋白(vimentin,Vim)、人绒毛膜促性腺激素(hCG)和人胎盘催乳素(hPL)的表达.结果:该细胞呈不规则多角形片状、单层铺展生长,表面有丰富的微绒毛,细胞之间形成桥粒连接,细胞质内有丰富的线粒体、糖原颗粒和发达的高尔基体、以及脂滴等上皮来源细胞的形态特征;所有培养细胞都表达细胞角蛋白18、而波形蛋白细胞只在部分细胞表达,人绒毛膜促性腺激素和人胎盘催乳素免疫反应阳性物质在细胞质表达.结论:该细胞具有上皮来源细胞的一般形态特征和细胞骨架,以及滋养层细胞特有的激素分泌功能.初步认为该细胞为人胎盘滋养层细胞.
- 李珍黄晓峰王春梅徐德忠门可王安辉杨家骥于华陈丹黄小军王爽
- 135Hz极低频电磁场对Hep G-2细胞骨架及Bcl-2的影响被引量：1
- 2009年
- 目的:研究135HzELF照射对HepG-2细胞骨架以及Bcl-2表达的影响。方法:135HzELF分别照射HepG-2细胞6h、12h、24h,运用免疫荧光染色法标记广谱细胞角蛋白和抗凋亡蛋白Bcl-2,用激光扫描共聚焦显微镜观察135HzELF照射后细胞骨架以及Bcl-2的变化。结果:135HzELF照射6h,HepG-2细胞胞浆中的角蛋白在核周呈斑片状表达,荧光增强;照射12h,细胞收缩变圆,HepG-2细胞角蛋白丝状纤维减少,部分呈团块状分布;照射24h,HepG-2细胞中角蛋白分布明显不均匀,浓缩于细胞质边缘,多见团块状分布。与之相对应,随着照射时间延长HepG-2细胞中Bcl-2荧光有减弱趋势。结论:135Hz的ELF照射可引起HepG-2细胞骨架发生凝集、部分断裂等凋亡形态变化,这种变化可能是由于Bcl-2表达减少所致。
- 黄小军曲萍张勇黄晓峰梁向艳王春梅刘利兵
- 关键词：HEPG-2细胞角蛋白BCL-2凋亡
- 开设探索性医学实验 培养医学生科研创新能力被引量：8
- 2007年
- 随着医学教育改革的深入,探讨培养学生创新能力的实验教学模式是实验教学改革的一项重要而迫切的任务。为医学本科生开设探索性实验,通过学生自己设计实验、组织实施实验以及分析总结、撰写论文,既培养了学生的创新思维和能力,又提高了学生的综合素质。开设探索性实验是一条行之有效的培养高素质创新型人才的途径。
- 刘芳娥刘利兵黄小军杨芳
- 关键词：创新型人才医学生
- 生姜镇痛效果实验观察及其机制探索被引量：6
- 2010年
- 目的:观察小鼠单次灌服生姜提取物对其痛阈以及炎性痛反应的影响,探讨生姜镇痛的效果及其机制。方法:采用热板痛阈模型和福尔马林疼痛模型对小鼠进行行为学观察。结果:生姜组小鼠在热板试验中的痛阈和福尔马林试验中的痛反应时间总和分别与空白组有显著差别(P<0.05)和极显著差别(P<0.01),与哌替啶类似,纳洛酮有减少生姜镇痛作用的效果。结论:生姜具有明显的镇痛效果,其部分机制可能与阿片受体相关。
- 康飞闫文俊施泽涛齐凤宇黄小军
- 关键词：生姜镇痛疼痛测定小鼠
- 基因枪法和肌内注射法免疫HCV NS3/4A诱导小鼠免疫应答的比较
- 2012年
- 目的比较肌内注射法和基因枪法对免疫效果的影响。方法将携带HCV NS3/4A基因的质粒pcDNA3.1-NS3/4A,分别肌内注射和基因枪免疫BALB/c小鼠。基因枪免疫采用2μg/只和10μg/只两种剂量,肌内注射免疫的剂量为100μg/只,共免疫3次。分别于第3次免疫后10 d和20 d,收集小鼠血清、分离脾细胞;ELISA法检测小鼠血清中特异性抗体水平;ELIspot检测小鼠IFN-γI、L-2和IL-4;非放射性细胞毒性试验检测其对肿瘤细胞的杀伤作用,从而比较肌内注射和基因枪法激发小鼠产生体液免疫和细胞免疫应答的影响。结果免疫后第10 d检测结果表明,2μg/只和10μg/只基因枪法免疫产生的抗体效价分别为1∶500和1∶1 000,100μg/只肌内注射免疫产生的抗体效价为1∶1 000。第20 d再次检测,基因枪法产生的抗体效价仍为1∶500和1∶1 000,肌内注射降低为1∶500。2μg/只和10μg/只基因枪免疫产生的IFN-γ和IL-2均高于100μg/只肌内注射免疫。但这两种免疫方法均未激发IL-4的水平。在不同的效靶比情况下,10μg/只和2μg/只基因枪免疫激发的CTL细胞杀伤活性均高于100μg/只肌内注射免疫。结论基因枪法免疫小鼠诱导的体液免疫和细胞免疫应答均显著高于肌内注射免疫。
- 姚敏尹文雷迎峰杨敬黄小军康健吕欣
- 关键词：基因枪肌内注射丙型肝炎病毒免疫应答
- 135Hz极低频电磁场对HepG-2细胞内Ca^(2+)浓度的影响被引量：4
- 2009年
- 目的:研究135Hz(电场强度为80V·m-1)极低频电磁场(ELF)暴露对HepG-2细胞内Ca2+浓度的影响。方法:采用荧光探针Fluo-3/AM标记细胞内Ca2+,135HzELF照射HepG-2细胞1h后,利用激光扫描共聚焦显微镜技术测定细胞内Ca2+浓度,加入L-型Ca2+通道拮抗剂硝苯地平,探讨135HzELF影响HepG-2细胞内Ca2+浓度变化的具体机制。结果:未暴露组细胞荧光强度较弱,ELF暴露组细胞荧光强度增高,与未暴露组有统计学意义(P<0.01);用硝苯地平干预组细胞荧光强度减弱,与未干预组有统计学意义(P<0.01)。结论:135HzELF可能通过引起L-型Ca2+通道的开放造成HepG-2细胞发生Ca2+超载。
- 黄小军曲萍张勇黄晓峰王春梅刘芳娥陈健康梁向艳刘利兵
- 关键词：HEPG-2细胞激光扫描共聚焦显微镜硝苯地平
- 课外科研中学员常见问题分析及对策
- 2010年
- 就学员在课外科研不同时期常见问题进行分析并提出相应的对策。在初期学员往往对科研工作充满好奇心和神秘感,要引导学员树立对科研工作意义的正确认识;选题阶段要帮助学员解决所遇到的选题困难、选题的原则把握不好等问题;确定题目后要依据实验设计的原则完成好实验设计;在实验实施阶段要做好实验的准备、树立克服困难的信心、相互沟通协作完成实验;最后应当完成好论文的总结和撰写。
- 刘利兵于军刘芳娥陈健康曲平杨芳黄小军铁茹张学策
- 基础医学综合实验课外科研活动的重要性被引量：5
- 2007年
- 加强大学生的课外科研训练是培养创新型人才的重要途径。基础医学综合实验打破了以课堂为中心、以书本为中心的传统教学模式,树立以学生教学活动为主体的观念,在探索性实验实施阶段,积极开展学生课外科研活动。根据近年来在指导学生课外科研活动过程中积累的经验,探讨课外科研活动对提高学生综合素质的重要性。
- 梁向艳刘利兵刘芳娥黄小军
- 关键词：课外科研活动
