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黄斌

作品数:19 被引量:65H指数:4
供职机构:东华理工大学更多>>
发文基金:江西省自然科学基金博士科研启动基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:化学工程文化科学理学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 7篇化学工程
  • 4篇文化科学
  • 3篇一般工业技术
  • 3篇理学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇催化
  • 4篇催化剂
  • 3篇乙烯
  • 3篇钯催化
  • 3篇钯催化剂
  • 3篇纳米
  • 3篇负载钯催化剂
  • 2篇塑料
  • 2篇涂料
  • 2篇泡沫塑料
  • 2篇聚苯
  • 2篇聚苯乙烯
  • 2篇聚苯乙烯泡沫
  • 2篇聚苯乙烯泡沫...
  • 2篇教学
  • 2篇废旧
  • 2篇废旧聚苯乙烯
  • 2篇废旧聚苯乙烯...
  • 2篇废旧聚苯乙烯...
  • 2篇苯乙烯

机构

  • 19篇东华理工大学
  • 1篇南昌大学
  • 1篇郑州大学
  • 1篇武汉理工大学

作者

  • 19篇黄斌
  • 9篇陈碧波
  • 5篇钱勇
  • 4篇袁定重
  • 4篇李翠珍
  • 3篇陈泉水
  • 3篇陈荣
  • 3篇李顺如
  • 2篇任广元
  • 2篇王春艳
  • 1篇杨水平
  • 1篇朱国平
  • 1篇邓慧宇
  • 1篇周耐根
  • 1篇李能
  • 1篇罗太安
  • 1篇郑举功
  • 1篇黄斌
  • 1篇刘峙嵘

传媒

  • 3篇广东化工
  • 2篇药物分析杂志
  • 2篇东华理工学院...
  • 1篇化工新型材料
  • 1篇Chines...
  • 1篇涂料工业
  • 1篇粘接
  • 1篇有机化学
  • 1篇高分子材料科...
  • 1篇Chines...
  • 1篇浙江化工
  • 1篇东华理工大学...
  • 1篇东华理工大学...
  • 1篇第八届全国建...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 5篇2005
  • 1篇2004
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
校企合作实践教学模式培养材料学专业研究生的探索被引量:2
2018年
依靠校企合作培养材料专业研究生,可为合作企业培养高层次、高素质、应用型专门人才。本文结合作者在材料学领域培养研究生的经历,总结校企合作方面的经验,主要包括在培养方式改革、研究生课程体系建设、师资人才队伍建设、实践教学和校外实习基地建设等,形成了培养过程监控与培养质量评价等方面的经验,推进校企合作培养专业学位研究生培养方式的创新。
钱勇黄斌郑举功刘峙嵘
关键词:校企合作教学模式实践教学
氮配位的磁性高分子复合微球P(GMA-MMA-AA)/Fe_3O_4负载钯催化水相Suzuki反应的研究被引量:2
2013年
以可控自由基聚合技术制备的磁性高分子复合微球P(GMA-MMA-AA)/Fe3O4为载体,三乙烯四胺为配体制备了一种新型的负载型钯催化剂。采用透射电镜、振动样品磁强计、X射线光电子能谱仪和X射线衍射分析仪等手段对催化剂进行了表征,并评价了催化剂对水相Suzuki反应的催化活性。结果表明,催化剂的平均粒径为800 nm左右,钯在载体表面呈高度分散状态,整个催化剂呈超顺磁性。该催化剂在空气氛围中就能较好的催化水相中芳基卤代物与苯硼酸的Suzuki反应,较高产率且立体选择性地生成取代的联苯产物,反应过程中催化剂可稳定分散于反应体系中,并可在外磁场作用下快速与从体系分离。催化剂重复使用5次后,仍具有较高的活性。
袁定重陈碧波邓慧宇黄斌
关键词:水介质SUZUKI反应负载钯催化剂
磁性纳米粒子负载钯催化有机合成反应研究进展被引量:5
2012年
磁性纳米粒子负载钯催化的有机合成反应,由于具有催化活性高,催化剂在外加磁场作用下即可快速分离和重复使用等特点,已引起了人们的广泛关注.综述了近年来磁性纳米粒子负载钯催化有机合成反应的研究进展,载体包括Fe3O4纳米粒子、有机小分子修饰的磁性纳米粒子、SiO2包覆的磁性纳米粒子、碳修饰磁性纳米粒子、羟基磷灰石包覆的磁性纳米粒子和有机高分子修饰的磁性纳米粒子等.
袁定重黄斌
关键词:有机合成反应磁性纳米粒子负载钯催化剂催化
溶胶凝胶法制备(Eu^(2+),Dy^(3+))SrAl_2O_4纳米粉体的研究
2005年
采用无机盐溶胶—凝胶法制备了颗粒均匀的形态为针状的(Eu2+,Dy3+)SrAl2O4纳米粉体。通过TGDTA分析和X射线衍射和扫描电镜分析方法,对样品进行了微观结构和表面形态的表征。研究了纳米(Eu2+,Dy3+)SrAl2O4粉体在不同烧结温度下固相反应过程和成相规律。实验结果表明,当样品的烧结温度为500℃时是单一的Sr(NO3)2晶相;750℃左右生成了Sr3Al2O6,并伴有少量SrAl2O4晶体;1100℃是生成了结晶度良好的针状纳米(Eu2+,Dy3+)SrAl2O4粉体。通过计算,样品粉体晶粒平均为80~100nm。该晶体粒度随烧结温度升高而逐渐变大。
李顺如黄斌
关键词:纳米铝酸锶烧结温度
废旧聚苯乙烯泡沫塑料在涂料中的应用
聚苯乙烯是一种热塑性高分子材料,玻璃化温度104℃。它不易腐烂,也不易被微生物降解,如进入土壤,因与环境中的空气、水分、养分不能循环和交换,影响生态系统的正常循环;如在水中,易被鱼类误食,致使其死亡;如当作生活垃圾掩埋处...
李翠珍李顺如黄斌
关键词:泡沫塑料聚苯乙烯废旧塑料玻璃化温度涂料制备
文献传递
几种可溶性聚酰亚胺的合成与性能表征被引量:3
2011年
以3,5-二硝基溴苯与对甲基苯酚为原料,合成出中间产物3,5-二硝基-4′-甲基-二苯基醚,再用钯/碳还原得到芳香二胺单体3,5-二氨基-4′-甲基-二苯基醚,以此芳香二胺和四种不同芳香二酐为单体,通过低温聚合反应合成了高分子量的聚酰胺酸,热亚胺化的产物在极性强的溶剂中具有较好的溶解性。差示扫描量热(DSC)和热重法(TG)测试表明其玻璃化转变温度(Tg)介于200℃~211℃,在氮气气氛中5%,10%的热失重温度(T_d)分别在520℃,535℃以上。力学性能测试表明这些可溶性聚酰亚胺薄膜的拉伸强度,弹性模量分别能达到154.19 MPa,2.85 GPa。
任广元王春艳黄斌钱勇
关键词:聚酰亚胺热稳定性力学性能
一种氧化石墨烯负载席夫碱钯催化剂及制备方法和应用
本发明涉及一种氧化石墨烯负载席夫碱负载钯催化剂及制备方法和应用,催化剂载体为改进的Hummers法制备的氧化石墨烯,配体为席夫碱,活性组分为钯盐;所述的活性组份钯盐中的钯的负载量为催化剂总质量的5.0~10.0%,氧化石...
袁定重钱勇黄斌陈碧波
文献传递
材料类测试实验虚拟化探究被引量:1
2016年
引入现代信息技术,建立了材料测试虚拟实验室。通过本虚拟实验室,实现高度仿真的虚拟环境和虚拟对象,拓展理论知识和真实实验的维度和精确度,实现实时网络教学和远程教学,通过人机交互方式,增强学生的学习自主意识和创新能力。虚拟实验室基于真实实验室资源数据,丰富了优质教学资源,显著降低了教学投入成本。
陈碧波袁定重黄斌
过渡金属原子对掺杂g-CN单层作为高效氮电催化剂性能被引量:1
2021年
由于氨是药物、肥料和树脂等领域的基础,氨合成一直广受关注.工业中主要通过Haber-Bosch反应制备氨,反应需要在高温高压下进行.因此,探索其它氨合成技术对减轻能源消耗和缓解温室效应具有重大意义.在溶液条件下,采用水作为氢质子源,电化学还原氮合成氨方法受到了极大关注.然而,大多数电催化剂难以活化氮气分子且电催化氮气还原过程中存在副反应竞争,因此,研发高效的电催化材料仍然是一个重要研究领域.研究人员探索了多种电催化材料,其中,双原子对催化剂成为电催化领域的研究热点.与单原子催化剂相比,双原子对催化剂不仅具有低配位的金属原子,而且可以通过调节额外分散的金属原子来改善多数电催化反应性能.作为一种新型碳氮材料,二维g-CN具有高表面积、多孔结构以及出色的光学活性和热力学稳定性,可以与金属原子对良好地适配,是一种有潜力的基底材料.然而,目前有关金属双原子对负载在g-CN单层上作为电催化剂催化N_(2)分子还原性能尚不清楚.本文采用密度泛函理论计算研究了N_(2)分子在过渡金属原子对(TM=Sc~Zn)掺杂g-CN单层上的吸附和活化,根据吉布斯自由能详细地研究了电催化合成氨的电化学机理.计算发现,在Fe_(2)@CN和Co_(2)@CN催化剂上,其决速步骤的自由能变化分别为0.47和0.78 eV.对于Fe_(2)@CN,N_(2)电还原反应机制遵循末端路径,而在Co_(2)@CN上,其还原过程为末端或混合路径.由于Co_(2)@CN对析氢反应的抑制效果较好,因此该电催化材料体系极具竞争力.相比于Co_(2)@CN,Fe_(2)@CN具有较好的氮气活化性能,但选择性较差.另外,N_(2)分子与Fe_(2)@CN和Co_(2)@CN之间存在电荷的接受-给予过程,这在活化惰性N_(2)分子中氮原子间的三键上起到了关键作用.第一性原理分子动力学模拟结果表明,Fe_(2)@CN和Co_(2)@CN表现出较高的结构稳定性.因此,本文深入探讨了�
黄斌黄斌陈碧波陈碧波钱勇周耐根
关键词:密度泛函理论
在结构化学教学中加强计算软件实践的探索被引量:3
2016年
结构化学课程由于比较抽象,学生不容易理解以及不重视,相对其它基础化学教学效果并不理想。文章从运用计算软件得到的微观体系电子结构方面入手,在理论和实验的结合下,增强实验的探究性和科研促进教学多方面进行探讨,旨在提高本门课程的教学效果和培养学生的学习兴趣。
黄斌钱勇陈碧波朱国平
关键词:结构化学设计性实验
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