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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇化学工程
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇施教对策
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇护理
  • 1篇护理技能
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇健康教育需求
  • 1篇骨科
  • 1篇骨科病人
  • 1篇病人

机构

  • 2篇武汉科技大学

作者

  • 2篇龚伊莉
  • 1篇路兰
  • 1篇李美德
  • 1篇王桂兰
  • 1篇彭虹
  • 1篇廖辉

传媒

  • 1篇实用骨科杂志
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2003
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
实施实验室开放的问卷调查及分析
2013年
目的:了解对护理技能训练实施实验室开放的教学效果。方法:采用问卷调查表对621名护生进行调查。结果:98.5%的学生认为实验室开放非常必要,对提高护理技能水平的帮助效果好;84.2%的学生认为实验室的场地和训练床位、用物、实验项目、开放时间安排合理,能满足学习需求。结论:开放实验室,强化学生对护理技能的训练,对提高学生的护理操作水平至关重要。
李美德廖辉王桂兰彭虹龚伊莉
关键词:护理技能问卷调查
骨科病人健康教育需求及施教对策被引量:3
2003年
目的 :了解骨科住院病人健康教育需求 ,探讨合理的施教对策。方法 :采用现场调查法对一所医院 3 79例骨科住院患者进行调查 ,统计学处理主要采用百分比。结果 :骨科住院病人健康教育需求率各不相同 :医院环境及规章制度介绍 47.49% ,医护人员自我介绍 97.63 % ,配合检查治疗介绍 98.94% ,营养与饮食知识介绍 2 6.3 9% ,护理级别介绍 7.65 % ,手术原因及手术前后注意事项介绍 99.2 1% ,活动与休息指导介绍 3 1.66% ,康复期注意事项介绍 80 .2 1% ,骨折预防介绍 90 .2 4%。结论 :根据不同健康教育需求制定合理的健康教育内容 ,即疾病的预防性知识教育、治疗检查知识教育、应急保健知识教育、心理调适教育 ,具体以计划性教育、随机性教育及示范性教育等方式将教育内容贯彻到每个病人活动中。
路兰肖志娟龚伊莉
关键词:健康教育
共1页<1>
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