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付振桐

作品数:12 被引量:13H指数:3
供职机构:大庆师范学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 3篇院校
  • 3篇课程
  • 3篇本科
  • 3篇本科院校
  • 2篇新建本科
  • 2篇新建本科院校
  • 2篇教育
  • 2篇建本
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇淡薄
  • 1篇淡季
  • 1篇淡季销售
  • 1篇动机
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业教学

机构

  • 10篇大庆师范学院
  • 1篇黑龙江八一农...

作者

  • 10篇付振桐
  • 1篇包竞生
  • 1篇王植荔
  • 1篇黎羊
  • 1篇唐立兵
  • 1篇王剑
  • 1篇刘楠
  • 1篇葛建民
  • 1篇刘畅
  • 1篇房业勇
  • 1篇赵丽
  • 1篇孟凡坤

传媒

  • 4篇大庆师范学院...
  • 1篇教育艺术
  • 1篇文教资料
  • 1篇商业经济
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇华夏教师

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
简论英语教学中学生自主学习能力的培养被引量:3
2009年
自主学习是一个全新的教学模式,它提倡学习者全面参与学习过程,强调学习者在学习中的重要作用。英语专业教师的指导和支持对培养学习者自主性学习起着重要的作用。教师要帮助学生改变学习观念;要根据学习者的实际情况,为学生自主学习创造条件;要指导学生了解掌握各种学习策略;要利用形式多样的教学手段来激发、培养英语专业学生自主学习能力。
葛建民付振桐
关键词:英语专业教学教师角色转变学习动机
新建本科院校特色教材建设的认识与思考——以大庆师范学院为例被引量:1
2013年
新建本科院校大都是在原来专科的基础上或合并或独立升格为本科院校。这类学校升本后,所选用的教材未能体现出应用型本科院校的人才培养目标,注重系统性、理论性和完整性,缺少实践性、应用性和启发性。本文分析新建本科院校教材建设的现状,提出特色教材建设的思路和策略:强调理论与实践相结合、行业标准与教育标准相结合的专业基础教材。
付振桐赵丽包竞生
关键词:新建本科院校特色教材
网络大数据背景下高校创业教育研究
2019年
网络大数据时代的来临,充分彰显了社会发展的新进程。本文通过对网络大数据背景下高校创业教育的关联性分析,探索网络大数据与创业教育的融合路径,并依据有效的实践操作模式,实现高校创业教育实践效果的全面拓展与融合,为大学生创业提供相应指导。
付振桐
关键词:高校创业教育
谈企业在淡季销售中的营销策略被引量:3
2005年
本文通过分析企业在淡季销售市场中的无力现象,找到了形成这种现象的原因,即四个淡薄点。针对这四个淡薄点,为企业在销售淡季获取更多的利润做了一个营销策略。这个营销策略主要以广告宣传为主,从而吸引消费者的关注,在销售淡季掀起消费高潮,使企业在淡季市场上进入“旺季”。
付振桐房业勇
关键词:淡季销售营销策略
浅议高校课堂教学改革与人才培养质量影响被引量:1
2019年
高校是我国人才培养的主要渠道,高校教学质量一直是国家教育发展的重点。针对高校课堂教学而言,良好的教学氛围与教学效果是发挥人才培养效能的关键,高校作为人才培养的基础更要以先进的课堂教学模式为支撑,不断拓展与改革教育教学途径,深化人才培养理念,促进人才强国战略目标的实现。本文从高校课堂教学改革入手,深入分析当前高校课堂教学中的突出问题,结合人才培养需求阐述课堂教学改革对人才质量的影响,旨在促进高校人才培养结构优化,高校课堂教学改革持续有效推进与发展。
付振桐
关键词:高校课堂教学改革
基于OBE理念的线上课程建设及考核改革研究——以《有机化学》为例
2021年
以成果为导向的教育(OBE)是以学生的学习成果为目标,改革传统课堂的教师为核心的观念,变为以学生为课程核心的主导理念。通过探索成果导向教育(OBE)理念下有机化学线上课程建设及考核研究,将成果为导向的线上课程考核方式方法改革创新落实到课程体系当中,达到了课程建设和考核改革的预期目标。
张东岩孟凡坤付振桐
关键词:课程建设
应用型本科院校实训教材初探
2013年
《管理学》课程是应用型本科院校经济管理类的核心专、咿基础课,为培养学生的管理能力服务。在课程和教学内容方面以“应用”为主旨进行构建,注重培养学生的应用技术能力。
付振桐
关键词:应用型本科院校实训教材《管理学》课程经济管理类技术能力基础课
金融学课程应用文件夹式考核体系探索
2016年
随着应用型本科高校建设的日益完善,在教学内容、教学方法的改革方面,创新课程不断做出积极探索。在这一过程中,考核方式改革是提高学生学习效率、检验教学改革效果的重要途径。金融学课程通过应用文件夹式考核体系,构建出一个能够考核学生的理论知识储备、实践操作技能、自主学习能力和团队合作能力等四个方面的考核指标体系,最后实现培养应用型人才的目的。
王植荔付振桐
关键词:创新课程课程改革金融学
新建本科院校群体共性特征及存在问题研究被引量:3
2016年
经过十余年的发展建设,新建本科院校已完成了从专科或高职高专向本科的内涵转变,作为一个群体,新建本科院校呈现出一些与传统本科不同的鲜明特征。从升本到建设的每一环节都带有政策引导的烙印,内涵建设、人才培养和服务面向等基本功能也与传统本科截然不同,体现了国家引导高等教育分类发展的建设思路。经过历史积累,新建本科院校虽然取得了一些发展成果,但仍存在着一些共性的需要解决的问题,只有突破困境才能获得良性发展。
刘畅付振桐
关键词:新建本科院校高等教育高职高专
黑龙江省农业现代化比较分析——以13个城市为例
2011年
通过建立农业现代化的评价指标体系,运用主成分分析方法,对黑龙江省13个城市农业现代化发展状况进行比较,结果显示,农业大市的农业现代化水平较低。政府应从农业机械化、农业科技化、土地资源投入、农村劳动力受教育程度等方面入手,不断改进和改善相关工作,从而从整体上提升黑龙江省农业现代化水平。
刘楠唐立兵王剑黎羊付振桐
关键词:农业现代化主成分方法
共1页<1>
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