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任天忠

作品数:10 被引量:12H指数:3
供职机构:沧州师范学院物理与电子信息系更多>>
发文基金:国家自然科学基金上海市自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇理学
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇单粒
  • 1篇电磁质量
  • 1篇电机与拖动基...
  • 1篇动量
  • 1篇学习情境
  • 1篇压强
  • 1篇压强差
  • 1篇引力
  • 1篇引力质量
  • 1篇有效互动
  • 1篇原子
  • 1篇正则
  • 1篇正则系统
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇知识点讲解
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇态函数

机构

  • 7篇沧州师范专科...
  • 3篇沧州师范学院
  • 2篇上海理工大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇沧州市第二中...

作者

  • 10篇任天忠
  • 5篇游阳明
  • 2篇张学龙
  • 2篇魏连甲
  • 1篇李丽杰
  • 1篇李方存
  • 1篇宁平治
  • 1篇方明

传媒

  • 8篇沧州师范学院...
  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇吉林大学学报...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2002
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈“熵”的教学过程被引量:3
2008年
"熵"是教学中的重点,同时也是一个难点。本文根据学生对熵的概念接受较为困难的这一情况,总结了几年的教学经验,应从熵是一个态函数、熵的计算、熵增原理与第二定律的本质、热力学熵与玻尔兹曼熵的统一,四个方面来讲述,则可使学生克服畏难情绪,较为轻松的理解"熵"的概念,领悟其深刻含义进而掌握和运用熵。
李丽杰游阳明任天忠魏连甲
关键词:态函数
《电机与拖动基础》教学内容设置与应用型人才的培养
2011年
以培养应用型专业技术人才为教学指导思想,对《电机与拖动基础》教学内容的设置和关键知识点的讲解进行了深入探讨。分析了目前通用的几种版本教材所存在的问题,对理论课与实验课的有效互动、关键知识点、教学难点的讲解、对比方法的应用、生产中常出现的实际问题的讲解等几个方面也作了简要的讨论。
游阳明李方存任天忠
关键词:有效互动教学内容知识点讲解
浅谈惯性质量、引力质量和测度质量被引量:3
2008年
从经典物理和近代物理不同角度阐述了惯性质量、引力质量和测度质量的定义及三者之间的区别和联系。对于物理理论的学习与研究都将起到积极作用。
任天忠游阳明魏连甲
关键词:惯性质量引力质量电磁质量狭义相对论广义相对论
麦克斯韦速度分布律与重力场
2002年
任天忠
关键词:麦克斯韦速度分布律重力场理想气体普通物理学动量
情感教学在课堂上的应用被引量:1
2002年
段连岁任天忠
关键词:情感教学课堂教学课堂氛围学习情境非智力因素
浅谈熵增原理对经济的作用被引量:3
2006年
运用物理学中熵增原理来分析经济、社会中的现象,叙述了熵对经济及社会产生的影响,提出了面对熵增应采取的措施。
任天忠门富云
关键词:熵增原理耗散结构理论
球形液面内外压强差的分析
2012年
根据力学和热学的基本理论,分析和研究了球形液面内外的压强的形成机制,推出了球形液面内外的压强差的计算公式,利用凹凸球面附加压强公式分析计算了典型实际问题,对同类问题的分析与研究有一定的借鉴作用和参考价值.
任天忠方明
Σ^-原子与核子的强相互作用被引量:2
2006年
通过对Σ-原子的理论分析,数值求解相应的D irac方程,得到一组Σ-原子的能级值,与实验数据吻合;其结果连同K-原子的情况表明了Batty光学模型势在奇异原子中应用的正确性,进而表明核子间的强相互作用力为排斥力.
游阳明任天忠宁平治张学龙
关键词:DIRAC方程光学模型势
正则系综理论在单粒子系统上的应用
2012年
对将正则系综理论应用到简单的单粒子系统(箱子中的单粒子)进行了尝试,得出了与实际观测结果相符的结论,成功解释了简单的单粒子系统的量子力学效应这一现象,为复杂系统的研究提供了一种可行的研究方法.
任天忠
关键词:正则系统密度矩阵
G-W-S标准模型与三代夸克、轻子质量公式
2007年
利用量子场论、G-W-S标准模型su(5)模型及混沌理论,分析了三代轻子、夸克的经验公式,并揭示了me、mμ、mτ及mq之间的内在联系.
游阳明任天忠张学龙
关键词:轻子混沌
共1页<1>
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