何育风 作品数:97 被引量:540 H指数:12 供职机构: 广西中医药大学第一附属医院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 中医药行业科研专项 广西壮族自治区科技攻关计划 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 轻工技术与工程 更多>>
《推拿治疗学》教学改革实践研究 被引量:2 2011年 目的:观察《推拿治疗学》教学改革的教学实践效果。方法:将广西中医学院2005与2006级针推本科班分别作为实验组和对照组,两组统一课时,统一授课教师及教学内容。实验组采用新的教改方案,对照组采用传统的教学方案。采用教学效果调查问卷得分、临床实践能力考核量表记分以及理论考试成绩评价两组的教学效果、临床实践能力及理论成绩。结果:观察组与对照组比较,理论考试成绩差异无显著性(P>0.05),但教学效果问卷得分与临床实践考核成绩差异均有统计学意义(均P<0.05),观察组优于对照组。结论:新的教改方案可以提高学生对教学的满意度和临床实践能力,从而激发学生学习兴趣,并为他们顺利走向实习阶段与工作岗位打下牢固的专业基础。 雷龙鸣 黄锦军 何育风 伦轼芳 段文魁关键词:教学改革 教学实践 从Raf-1/ERK/CREB信号通路探讨枢经推拿对慢性神经病理性疼痛大鼠的镇痛机制 2023年 分析对神经病理性疼痛大鼠Raf-1/ERK/CREB信号通路予以枢经推拿的效果。方法 对60只SD大鼠随机分为正常组、假手术组、CCI组、假推拿组、推拿组,每组各12只。CCI组、假推拿组、推拿组大鼠经7天预饲养后建立坐骨神经慢性压迫(chronic constriction injury of the sciatic nerve,CCI)模型模拟神经病理性疼痛,正常组不予处理,假手术组模拟CCI造模但只暴露脊神经,不予接扎。在造模后第7天开始对推拿组每天进行推拿干预,假推拿组每天进行抚摸大鼠。检测造模后第3、7、14、21天这4个时间点各组大鼠的机械痛阈值和热痛阈值以明确推拿镇痛效果;分别在造模后第14、21天对各组大鼠随机各取6只大鼠进行处死取材;采用PCR检测各组大鼠脊髓背角及大脑灰质顶叶区的Raf-1、ERK、CREB的基因表达情况,采用Westernblot法检测各组大鼠Raf-1、ERK、CREB的蛋白表达情况。结果:在大鼠脊髓背角上,术后14天CCI组大鼠的Raf-1、ERK、CREB、均高于正常组和假手术组;推拿干预后推拿组的Raf-1、ERK、CREB均低于CCI组和假推拿组;但在造模后第21天,各组大鼠间的Raf-1、ERK、CREB差异无统计学意义。在大鼠大脑灰质顶叶区,造模后第14、21天的各组大鼠间的Raf-1、ERK、CREB、P38差异无统计学意义。结论 1、CCI模型可致神经病理性疼痛大鼠热痛阈、机械痛阈降低,推拿可提高CCI模型大鼠的热痛阈、机械痛阈。2、Raf-1/ERK/CREB信号通路参与了慢性神经病理性疼痛过程,推拿镇痛的机制可能与其下调脊髓背角中Raf-1/ERK/CREB信号通路基因和蛋白的表达有关。 梁英业 唐宏亮 庞军 何育风 肖易关键词:神经病理性疼痛 ERK RAF-1 CREB 经筋手法结合小角度矢状位扳法治疗神经根型颈椎病的临床疗效观察 被引量:10 2013年 目的:观察经筋手法结合小角度矢状位扳法治疗神经根型颈椎病的临床疗效。方法:将60例神经根型颈椎病患者随机分为治疗组(经筋手法结合小角度矢状位扳法)与对照组(理筋手法),各30例。结果:治疗后,两组痊愈率比较有显著性差异(P<0.01),两组总有效率比较,治疗组总有效率为93.33%,对照组总有效率为70.00%,治疗组疗效较优,有显著性差异(P<0.05)。结论:经筋手法结合小角度矢状位扳法治疗神经根型颈椎病具有简单快捷,疗效显著的特点,适宜临床推广。 何育风 吴双 王翔 李恒腾 曹云关键词:经筋手法 神经根型颈椎病 临床疗效 浅析太极拳运动体现的中医养生之道 被引量:3 2007年 庞军 杨扬 唐宏亮 雷龙鸣 黄锦军 陈家兴 何育风 甘炜 刘振威关键词:太极拳运动 中医理论 养生之道 古代哲学 健身方法 养生方法 辨证推拿治疗椎动脉型颈椎病疗效观察 被引量:5 2007年 [目的]观察辨证推拿对椎动脉型颈椎病的临床疗效。[方法]将150例患者随机分为观察组和对照组,每组75例,对照组采用常规推拿治疗,治疗组在常规推拿治疗基础上,加用辨证推拿手法,每天1次,每周5次,共治疗4周。观察两组治疗前后的临床疗效及主要症状体征记分变化。[结果]观察组和对照组分别有74例和72例进入结果分析。观察组疗效优于对照组(P<0.05),观察组治疗后主要症状体征评分较对照组低(P<0.01)。[结论]辨征推拿治疗椎动脉型颈椎病疗效优于常规推拿疗法。 黄锦军 庞军 雷龙鸣 粟胜勇 黄锦文 何育风关键词:椎动脉型颈椎病 辨证论治 推拿疗法 推拿临床带教中注重整体观念和辨证施治的教学体会 被引量:5 2010年 推拿学是针灸推拿专业的骨干课程和其他中医临床专业学生常选修的课程,也是一门重要的中医临床学科。为提高学生的临床实践能力,笔者在推拿临床后期教学中,注重整体观念和辨证施治的教学,以"筋骨并重,调脊整曲, 何育风 黄锦军 苏晗 唐宏亮 李燕燕 王翔关键词:推拿 教学 辨证论治 脊柱平衡手法治疗腰椎间盘突出症126例 被引量:2 2007年 腰椎间盘突出症在治疗方法上大体上可以分为手术疗法和非手术疗法两大类。在腰椎间盘突出症的中医药保守治疗中,手法治疗是一个重要的方面。自2004年1月-2006年12月,笔者从脊柱生物力学平衡的角度采用针对性的脊柱平衡手法治疗腰椎间盘突出症126例,结果报道如下。 粟胜勇 黄锦军 庞军 段文魁 雷龙鸣 陈家兴 黄永 何育风关键词:腰椎间盘突出症 三通推拿法治疗腰椎间盘突出症:多中心、随机对照研究 被引量:43 2011年 目的:观察三通推拿法与常规推拿法治疗腰椎间盘突出症的疗效差异。方法:采用多中心、随机对照的临床试验研究方法,将120例腰椎间盘突出症患者随机分成观察组和对照组,每组60例。观察组采用三通推拿法,对照组采用常规推拿法进行治疗。观察两组的临床疗效,同时记录两组治疗前后的腰椎功能评分。结果:观察组总有效率为95.0%(57/60),对照组总有效率为96.7%(58/60),两组比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组愈显率为81.7%(49/60),对照组愈显率为63.3%(38/60),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前后腰椎功能评分自身比较,观察组治疗前后分别为12.25±3.15、25.56±5.27,对照组分别13.32±3.26、20.46±4.25,两组自身前后比较差异均有统计学意义(均P<0.05),且两组治疗后组间比较差异亦有统计学意义(P<0.05),观察组所采用的方法在改善腰椎功能方面更为显著。结论:在应用推拿治疗腰椎间盘突出症时,三通推拿法较常规推拿法具有更好的临床疗效。 雷龙鸣 黄锦军 林桂权 陈家升 庞耀辉 何育风 唐宏亮 甘炜关键词:腰椎间盘突出症 推拿 提高学生推拿手法动手能力的多媒体教学实践 被引量:3 2005年 [目的 ]探讨多媒体教学对学生推拿手法动手能力培养的作用。 [方法 ]在《推拿手法学》教学中 ,以广西中医学院2 0 0 2级针推本科班和 2 0 0 1级对外中医本科班作为实验组和对照组 ,分别采用多媒体教学和传统教学模式 ,比较两组的手法操作和理论考试成绩。 [结果 ]两组的理论考试成绩差异无统计学意义 (P >0 0 5 ) ,但手法操作成绩多媒体教学实验组优于传统模式教学对照组 (P <0 0 1)。 [结论 ]多媒体教学模式较传统教学模式更能提高学生推拿手法的实际操作能力。 陈家兴 何育风 雷龙鸣关键词:推拿手法学 多媒体教学 传统教学 枢经推拿治疗肌筋膜疼痛综合征的临床研究 唐宏亮 甘炜 王开龙 黄锦军 何育风 雷龙鸣 严俐 林静 陈永锋 杨旺 陈太声 卢栋明 李坤明 课题来源与背景:肌筋膜疼痛综合征是临床上的常见病和多发病。肌筋膜疼痛综合征严重影响着患者身心健康及生活质量,同时也给家庭、社会造成较大的负担。因此,对肌筋膜疼痛综合征的防治研究已受到医学界的广泛重视。任务来源于广西中医药...关键词:关键词:肌筋膜疼痛综合征 中医药治疗