余俊杰
- 作品数：5 被引量：22H指数：2
- 供职机构：北京理工大学珠海学院更多>>
- 发文基金：广东省高等学校计算机基础课程教改与实践项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 面向应用的数据库应用技术教学改革探索
- 2013年
- 摘要：独立型本科院校的人才培养目标定位为：宽知识、强能力、高素质，适应社会发展需求的本科应用型人才。要达到这一要求，就必须对课程结构体系进行优化，更新教学内容，改进教学方法，以增强学生的社会适应性。本文结合教学实际，介绍了数据库应用技术课程教学改革的相关举措。
- 谭忠兵吴方余俊杰
- 关键词：独立院校数据库
- 计算机应用基础课程混合教学模式教学改革被引量：13
- 2012年
- 结合我校对计算机应用基础课程教学模式的改革实际,从课程教学实施、考试组织、教学质量保证等几方面介绍基于课堂教学和网络自主学习的改革实施全过程,同时对后续改革提出改进措施。
- 吴方谭忠兵余俊杰罗回彬
- 关键词：计算机应用基础混合教学模式
- “数据库应用技术”课程教学现状分析和应对策略研究
- 2012年
- 本文深入分析了＂数据库应用技术＂课程的教学现状,认为该课程存在着教学内容老化、教学模式僵化、考核方式不合理等缺陷,导致教学效果差。笔者研究了相关应对策略,采用立体化教材来更新教学内容,运用＂三结合＂来改进教学模式,并结合考核方式的转变,以提高学生学习积极性和数据库应用能力。
- 吴方余俊杰谭忠兵
- 关键词：数据库应用技术教学现状
- 基于导学案例+闯关练习的计算机应用基础课程教学
- 2016年
- 本文以计算机应用基础课程教学中采用的导学案例＋闯关练习教学法的实践经验,详细阐述了该课程的教学过程：教师设计导学案例;学生进行闯关练习;学生合作,进行创新;教师评价。实践结果表明,基于导学案例＋闯关练习的计算机应用基础课程教学法能提高学生的学习兴趣,提高教学效果。
- 余俊杰谭忠兵
- 关键词：计算机应用基础
- 任务驱动式教学在计算机应用基础课程教学中的研究与实践被引量：9
- 2010年
- 文章在分析高校非计算机专业《计算机应用基础》课程教学现状基础上,以《计算机应用基础》课程教学中采用的任务驱动式教学法的实践经验,详细阐述了任务驱动式教学过程:教师设计任务;学生查看任务,发现问题;教师导学,讲解重点难点;学生动手实践,教师指导;学生合作,进行任务创新;教师总结性评价。实践结果表明,任务驱动式教学法能转变学生的学习习惯,提高教学效果。
- 余俊杰吴方罗回彬
- 关键词：任务驱动式教学计算机应用基础OFFICE应用
