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  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 2篇2015
  • 2篇2009
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 4篇2003
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对《2002年田径规则》有关问题的思考被引量:3
2004年
对《2002年田径规则》中4×400m接力的第2、3棒运动员"跑完200m时"和"运动员跑过200m处"阐述准确性的问题;承认全国纪录中径赛创纪录的规定;铅球成绩丈量的问题;远度项目中,在第3次试跳(掷)结束后出现第8名成绩相等时的处理办法;高度项目连续试跳次数的问题;田赛远度项目试跳、试掷次数变化等有关问题进行了深入分析,为规则的进一步完善提出了自己的意见和建议.
刘宗伟
关键词:田径规则
终身体育思想下的高校太极拳教学探究
2022年
太极拳是以中国传统儒学、道家哲学的阴阳、太极理念为核心,结合易经阴阳五行之变化,中国中医理论和古代呼吸吐息,集强身健体、对抗、陶冶情操为一体的中国传统武术。经过长期发展,太极拳形成了陈式、杨式、孙氏、吴式等不同派别,各派太极拳相互借鉴,形成了自己独有的风格。由于太极拳流派众多,拥有广泛的群众基础,2020 年12 月,联合国教科文组织将太极拳列为人类非物质文化遗产代表名录。高校体育作为终身体育的基础,是一个人成长的关键时期,通过计划、系统的锻炼身体,有助于帮助掌握一定体育知识、技能,养成体育锻炼的好习惯。将太极拳融入到高校体育教学环节,不仅有助于传承与发展中国传统文化,而且有助于激发大学生的体育锻炼热情。然而当前高校太极拳教学存在不少问题,严重影响到太极拳在高校体育推广应用。在全民健身、终身教育理念下,高校要转变体育教学模式,将太极拳教学与终身教育理念结合起来,让更多学生掌握太极拳的要点,帮助学生建立终身体育运动的理念和习惯。
刘宗伟
浅谈高校体育教学训练中兴趣的培养对策被引量:1
2020年
在当今的素质教育背景下,体育教学在我国各大高校的教学体系中占据着越来越重要的位置。体育训练是是提升学生身体素质水平与意志力水平的重要途径。学生们在参与体育训练的刚过程中,如果能够对体育训练产生出浓厚的兴趣,必然能够有效地增强训练的效果。本文就高校体育教学训练中兴趣的培养对策做了相关的阐述与分析。
刘宗伟
关键词:高校体育教学训练
新时期我国民办武术馆校实现可持续发展的对策研究
高松山张文普李杰洪浩刘宗伟袁客奇刘海科
全面客观地反映了现阶段我国民办武术馆校的发展现状,总结了民办武术馆校实现可持续发展的规律。
关键词:
关键词:武术可持续发展
定向运动:一项促进学生综合素质发展的时尚运动被引量:101
2003年
随着素质教育的深入开展 ,越来越多的教育工作者和教育管理部门 ,开始认识到定向运动对提高学生的独立能力、毅力和体力等综合素质所具有的独特作用 ,进而积极推广该项运动 .为使广大师生对定向运动有较全面的了解 ,本文就什么是定向运动、定向运动的分类、定向运动的历史、主要定向运动赛事。
张新安刘宗伟
关键词:素质教育定向越野
我国古代乡射礼的历史及其体育教化功能略论
2015年
乡射之礼,始于远古,盛于先秦,原本是古代士大夫们的一种特殊"射交"活动,历经历史洗涤,逐渐成为受到社会各个阶层喜爱的体育活动。乡射礼不但考验"射艺",更考验"德行",其独特的教化功能对促进体育活动的健康有序开展意义重大。
刘宗伟
关键词:德行体育
体育专业学生主体性的培养与发展
2004年
作为直接塑造和构建学生主体性的一个实践领域。高校体育专业培养和教育出的学生应该是具有主体性人格的人才。只有具有主体性个性的学生才能在体育学习中主动探究,积极参与,独立思考.勇于创新;也只有这样的人,走向社会后,才能主动、积极地参与社会活动。
刘宗伟
关键词:体育专业主体性教育高校教学方法教学内容
高校太极拳教学实效性探讨被引量:7
2003年
兴趣是学生学习的动力之一.培养和激发学生对太极拳的兴趣是搞好太极拳教学不可缺少的因素.本文就教学过程中培养学生对太极拳的兴趣,提高高校太极拳教学实效性作了初步的探讨.
刘宗伟山灵团
关键词:体育教学太极拳实效性
“微格教学法”在培养高师体育系学生教学技能中的应用研究被引量:4
2004年
采用微格教学法对我国高师体育学科教学技能进行多年的研究,总结出一套科学、全新、实用的方法,为提高我国未来体育教师的教学技能水平和就业能力,具有十分重要的作用.
山灵团刘宗伟
关键词:体育系学生教学技能高等师范院校
论高校体育与高校体育产业的关系被引量:7
2004年
对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 .
刘宗伟
关键词:高校体育体育产业
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