刘文
- 作品数：9 被引量：265H指数：5
- 供职机构：湖南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学哲学宗教文化科学更多>>
- 对话性、歧义性和颠覆性:克里斯蒂娃的诗性话语理论被引量：3
- 2006年
- 克里斯蒂娃认为,词语的对话性、歧义性以及文本的互文性为探索语言的各种可能性提供了基础;诗性话语打破了语言习惯从而把言说主体从语言和社会的各种禁锢网络中解放出来;话语主体通过阅读-书写过程介入到社会历史话语之中并重新书写历史、干预资本主义社会现实。不同于交际语言所强调的清晰性、准确性、唯一性和权威性,克里斯蒂娃的诗性语言背离语言规则而强调意义的多重性、歧义性、僭越性和意义生产的潜在可能性;同时,由于互文本把社会历史纳入文本范围,文学实践与社会实践变得密不可分。
- 刘文
- 关键词：克里斯蒂娃诗性话语对话性歧义性文学实践
- 自我意识与异化:乔伊斯小说中的成长观被引量：5
- 2006年
- 乔伊斯的小说《青年艺术家的画像》更新了成长小说的叙事方式,扩展了叙事范围,强调成长过程的连续性和流动性;小说主人公拒绝与资产阶级价值观相统一,在个人与社会的关系上选择逃离和自我放逐;在建立自我意识和探寻精神家园的过程中,得到的却是异化和隔膜。
- 刘文唐旭
- 关键词：成长小说乔伊斯自我意识自我放逐
- 拉康的镜像理论与自我的建构被引量：190
- 2006年
- 拉康认为,自我的建构离不开自身也离不开自我的对应物,即来自于镜中自我的影像;自我通过与这个影像的认同而实现。镜像阶段是一个自欺的瞬间,是一个由虚幻影像引起的迷恋过程,是想像性思维方式的起点。自我并不是自己的主宰;人们苦苦寻找自我,而当找到它时,它却外在于我们,总是作为一个他者而存在,被自身无法掌控的外部力量所决定,永久地被限定在与自己异化的境地。镜像阶段的想像性认同与人类知识同构,具有相似性。最后,笛卡儿式的主体不再能够自由地决定自己的生活,相反,该主体要受制于主体无法控制的外部力量。
- 刘文
- 关键词：镜像自我异化
- “成长小说”:传统与影响被引量：40
- 2005年
- “成长小说”起源于德国,成长小说并不仅仅是关于个人在性格发展时期的经历和冒险故事,更着重描写人物道德和心理发展过程。其主题往往包括成长时期、学年时代、旅行、爱情以及寻找自我、身份和未知世界中有意义的生活。由于那时展现给成长小说主人公的机会与那些在那个时代长大的人的真实经历极为吻合,成长小说特别适合那个时代不断发展的中产阶级的价值需要,迎合了他们在文学指导和思想启迪上的趣味,因此变得较为普遍和流行。
- 刘文唐旭
- 关键词：成长小说心理发展过程寻找自我中产阶级主人公趣味
- 高屋建瓴 有容乃大──评陈蒲清《中国古代寓言史》(修订本)
- 1997年
- 刘文
- 关键词：修订本高屋建瓴寓言小说古代寓言文化史
- 辩证性和革命性:克里斯蒂娃和巴特的互文本理论被引量：8
- 2005年
- 互文性一词在当今文艺批评中常被人用来表示文学文本之间的相互关系。然而这一用法与它的最初使用者克里斯蒂娃的原意却相去甚远。在克里斯蒂娃看来,互文性具有哲学本体论意义和辩证特性。她认为,文学文本和社会文本放在一起将会产生一个文本整体。社会历史文本是文本意指实践必不可少的组成部分;互文性意指实践由于其对社会历史所可能产生的影响完全可以在文本整体中成为一个有力的工具并进而成为一股社会变革的解放力量。互文本不属于任何文类,不是某一特定社会历史时期的产物,也不是对任何外部世界的反映,因此不再是任何意义上的被动的被分析对象,而是作为一种具有生产能力和颠覆能力的意指实践过程。
- 刘文
- 关键词：罗兰·巴特互文性
- 病·思想·社会:《莎菲女士的日记》与《呼啸山庄》比较研究被引量：4
- 2006年
- 《莎菲女士的日记》和《呼啸山庄》这两部来自不同国家和历史时期的小说不约而同地使用了对疾病的描写这一独特手法来深刻揭示小说的主题,控制小说情节的展开,并进而界定小说女主人公莎菲和凯瑟琳的内心世界及其个人身份认同。无论是丁玲的莎菲还是勃朗特的凯瑟琳,当她们试图遵守传统社会行为规范,在传统社会结构中生活时,她们就抛弃了女性自我,面临着自我崩溃;而当她们违反传统社会伦理道德规范时,她们就陷入病态。
- 刘文
- 关键词：勃朗特社会矛盾内在自我
- 《莎菲女士的日记》中的身体意象解读被引量：10
- 2006年
- 刘文
- 关键词：《莎菲女士的日记》身体意象现代文学史小说情节文学魅力
- 异质性:克里斯蒂娃的符号系统和言说主体被引量：8
- 2005年
- 刘文
- 关键词：克里斯蒂言说文艺批评家文学副刊理论家
