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刘文

作品数:11 被引量:27H指数:4
供职机构:四川化工职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目泸州市哲学社会科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇高职
  • 4篇教育
  • 3篇素质教育
  • 3篇教学
  • 3篇高职素质
  • 3篇高职素质教育
  • 2篇营销
  • 2篇相互交融
  • 2篇课程
  • 2篇互交
  • 2篇环环相扣
  • 2篇交融
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生素质
  • 1篇典型工作任务
  • 1篇对接
  • 1篇训练课
  • 1篇训练课程
  • 1篇意境
  • 1篇知识

机构

  • 10篇四川化工职业...
  • 2篇四川警察学院

作者

  • 10篇刘文
  • 2篇李晓梅
  • 2篇赵炜怡
  • 1篇马小洪
  • 1篇肖婷
  • 1篇陈昌涛
  • 1篇王林
  • 1篇王兴莲

传媒

  • 5篇教育教学论坛
  • 2篇教育与职业
  • 1篇中华文化论坛
  • 1篇全国商情
  • 1篇丝路视野

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 4篇2012
  • 2篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论王维《山居秋暝》的意境美被引量:1
2012年
诗人王维不仅是一位诗人,而且还是功力深厚的画家和深通音律的音乐家。他善于巧妙地捕捉适于表现生活情趣的种种形象,构成独到的意境。《山居秋暝》中作者描绘出了一幅幅清幽明丽、恬淡优美、活泼新鲜的山中秋季的黄昏美景。意境之妙,全在语淡而意浓,言近而旨远。
刘文
关键词:宁静清幽明净恬淡
基于提升职业能力“练-学-思-拓”训练模式的探索与推广——以大学生素质训练课程为例
2017年
文章介绍2017年四川省教育厅认定为“省级精品在线开放课程”的大学生素质训练在教改中基于职教特点提炼出的“练-学-思-拓”能力训练模式,它丰富了目前职教理念“做中学,学中做”的内涵,不仅注重学生对所学内容与学习过程的思考;更强调对所学内容的拓展,即迁移和运用,将所练和所学的知识内化为自身能力和素养.“练-学-思-拓”几者之间相互关联,环环相扣,相互交融,递进上升.该能力训练模式让学生尽快适应社会的要求,成为高素质劳动者和技术技能人才,缩短从校园到社会到企业的距离,突出职业教育务实性、创新性的特色.
刘文谢骎赵炜怡
关键词:高职素质教育环环相扣相互交融
基于实战项目的教学改革与探索——以《现代传媒与网络营销》为例被引量:1
2019年
在"互联网+"的时代背景下,我院经管系电商专业《现代传媒与网络营销》课程改革的教师经过多年的努力和探索,摸索出一条校企合作的道路,根据目前企业对网络营销人才的具体岗位需求,修订完善人才培养目标,设计以企业实战项目为主线,实施"校企合作、工学结合"的人才培养模式.课改采用基于实战项目的教学模式,让学生走出教室,接触社会,积极探索课程教学方法与课程考核的创新,实现课程的终极目标.
刘文肖婷马小洪
关键词:项目化教学
高职素质教育思路与探索实践被引量:5
2012年
文章介绍教学改革课程"大学生素质训练"审视和研究职业教育校企合作中文化差异,以及亟待研究解决的学生职业素养和行为养成等问题,提出通过引入企业文化培训使学生在校学习阶段吸收企业文化理念,从而内化为自身的文化和行为,尽快适应社会的要求,成为高技能高素质人才,缩短从校园到企业的距离,实现校园与企业的内涵结合,突出职业教育课程创新性的特色。
刘文蒙坪
关键词:高职素质教育精品课
高职语文教学对接企业文化研究与实践被引量:4
2012年
根据教育部"把工业文化融入职业学校,做到产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂"办学要求,在高职教育中渗透企业文化势在必行。本文分析校园文化与企业文化的异同;介绍本院教改课程《大学生素质训练》,以及语文教学如何配合该课程设计教学任务实践校园文化与企业文化的对接。
刘文李晓梅
关键词:高职语文校园文化企业文化教学设计对接
坚持课改探索 优化训练模式 提升教学质量——基于提升职业能力“练—学—思—拓”训练模式的探索与推广被引量:1
2015年
本文主要介绍2013年四川省"省级精品资源共享课"《大学生素质训练》在教改中基于职教特点提炼出的"练—学—思—拓"的能力训练模式,丰富目前职教理念"做中学,学中做"的内涵。在教学过程中,不仅要重视"练中学,学中练",也要注重学生对所学内容与学习过程的思考,更应强调对所学内容的拓展,即迁移和运用,将所练和所学的知识内化为自身的能力和素养,并将之链接应用到目前的生活、学习和工作中。"练—学—思—拓"四者之间相互关联,环环相扣,相互交融,递进上升。此能力训练模式让学生尽快适应社会的要求,成为高素质劳动者和技术技能人才,缩短从校园到社会再到企业的距离,实现学校与社会、企业的内涵结合,突出职业教育务实性、创新性的特色。
刘文蒙坪
关键词:高职素质教育
创新“练-学-思-拓”能力训练模式的探索与推广被引量:4
2017年
文章介绍的创新"练—学—思—拓"能力训练模式是2013年四川省"省级精品资源共享课"《大学生素质训练》课程在教改中基于职教特点提炼出的训练模式,它丰富了目前职教理念"做中学,学中做"的内涵。教学过程中,不仅做到了"练中学,学中练",也注重学生对所学内容与学习任务的思考,更强调对所学知识的拓展,即能力的迁移和运用,将所练和所学的知识内化为能力和核心素养,并将之链接应用到目前的学习、生活和今后的工作中。"练—学—思—拓"几者之间的关系是相互关联,环环相扣,相互交融,递进上升。该能力训练模式注重培养学生的核心素养,尽力将学生培养成为高素质技术技能人才,突出职业教育务实性、创新性的特色,让学生尽快地适应社会。
刘文谢骎赵炜怡
关键词:高职教育环环相扣相互交融
爱的悲剧与超越之路——解读穆旦《诗八首》中爱的主题被引量:1
2012年
生与死、灵与肉、爱与欲的矛盾和悖论,是穆旦爱情诗歌代表作《诗八首》中深入剖析的主题。这一组诗集中表达了穆旦对爱情悲剧最全面最深刻的体悟,并以其冷酷的光芒在穆旦诗歌的夜空里灼灼闪耀。事实上,它传达的并非如某些论者所谓的"爱的颂歌",而是悲剧命运之交响,是爱情迷梦的终结。不过,在解构了爱的神话的同时,它也给读者照亮了梦醒之后的超越之路。
刘文李晓梅
关键词:生命悲剧性
白酒市场精准营销浅析被引量:4
2011年
正如菲利普?科特勒先生提到的:"促销费用的大部分都打了水漂,仅有1/10的促销活动能得到高于5%的响应率,而这个可怜的数字还在逐年递减"。我国白酒市场目前的营销模式和竞争格局的总体呈现出过高的促销费用与回报不相匹配的现象,引入精确营销理念和模式,将是白酒市场营销的另一发展契机。
蒙坪刘文王兴莲
关键词:精准营销目标客户
基于工作方法的课程体系研究被引量:5
2011年
通过对现有课程开发体系的分析、实践,充分考虑到我国职业技术教育的实情,考虑到我国实际的用人机制,提出了基于工作方法系统化课程体系,既培养了学生的综合职业能力,又完善了学生的基本知识结构,增强了学生的适应能力。
刘文陈昌涛王林
关键词:课程体系知识
共1页<1>
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