刘颖
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
- 供职机构：沈阳音乐学院艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- “三驾马车”音乐教育体系与中国本土化的融合被引量：1
- 2015年
- 多元文化交流日益频繁使世界上较有影响的音乐教育体系和教学方法通过各种传播媒介传入我国,推动了我国音乐教育理论与实践的发展。达尔克洛兹、柯达伊和奥尔夫音乐教育体系是当今世界音乐教育中影响最大的三大教育体系,了解这些体系的教育原理和思想精华,对发展我国音乐教育事业,建立具有中国特色的本土化的音乐教育体系非常重要。通过分析"三驾马车",即三大教育体系及其与中国本土化音乐教育的融合,正确把握中国本土化特色与音乐教育文化价值走向的科学趋势,为我国音乐教育发展提供理论与实践动力。
- 刘颖
- 关键词：柯达伊奥尔夫音乐教育体系
- 构架于“法则”之外的大学音乐教育文化价值研究
- 2014年
- 事物发展必当遵循其一定的内在规律,教育如此,音乐教育更是如此。所以,在我们思想深处,有一个根深蒂固的作用力,这个作用力一直在牵引着我们内在的思想核对外在事物的看法。固然,这种看法对于音乐教育的发展能够形成基础性的保障作用。但在这种作用下,因为有了这层保护膜,才使得我们的音乐教育施展的实在是太过于程序化。就像是事先安排的规定动作,只是在按部就班的执行而已。
- 刘颖
- 关键词：音乐教育教育文化
- 从勋伯格的音乐看表现主义的美学特征被引量：6
- 2004年
- 本文从表现主义产生的历史文化背景出发,论述勋伯格表现主义音乐的美学意义:一、表现内容的改变——表现真实的自我,反映社会不幸的呼号;二、表现技法的革新——开辟全新的音乐天地。
- 刘颖
- 关键词：勋伯格表现主义美学特征无调性十二音序列音乐内容
- 音乐教育的社会化功能探析被引量：3
- 2015年
- 无论我们以什么样的视野去审视音乐教育的社会化功能,都不可忽视音乐美学视域下的基础性格调,这种格调界定了音乐教育社会化功能的特殊效用。从音乐教育的社会化功能划分角度出发,以宏观的美学基调视域为根本,论述了音乐教育的社会化功能,从深层次对两者之间的相互联系进行思辨,进而探讨音乐教育社会化功能对于社会文明建设的引导性与独特的艺术美学考究。
- 刘颖
- 关键词：音乐教育社会化
- 管窥“双基”在音乐教育专业课程中的地位与价值取向
- 2014年
- 音乐教育专业课程构架中,音乐教育人才多种能力的培养一定是在扎实的"基本理论与基本技能"形成的基础上进行不断延伸与取舍。本文针对音乐教育专业课程价值取向或有偏颇与失衡的问题,提出音乐教育专业课程改革要建立在对双基能力建设与认知的基础上,在比较与借鉴中进行主动探索、自主适应与不断超越。
- 刘颖
- 关键词：双基课程价值取向音乐教育开放性课程
- 论欧洲古典—浪漫主义音乐——和声与调式思维的发展变化被引量：4
- 2003年
- 和声与调式是构成音乐的基本要素,它们在音乐的发展中处于重要地位,两者的相辅相成、紧密结合,使音乐的发展趋于完善。本文从古典—浪漫时期调式与和声的发展脉络和演变过程进行分析,对音乐发展的动向做了进一步的探讨和研究。
- 刘颖
- 关键词：和声调式音乐发展复调主调浪漫主义音乐
