卢颖
- 作品数：68 被引量：58H指数：4
- 供职机构：西安工业大学更多>>
- 发文基金：水下信息与控制国防科技重点实验室开放基金国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信文化科学一般工业技术更多>>
- 基于多变量自动回归的评分数据异常检测算法被引量：6
- 2018年
- 将用户对产品评价数据视为用户基本行为和异常行为的组合,应用多变量自动回归方法进行用户基本行为的发现和异常行为的检测。将用户的评价值分布表示为累积分布,将评价值表示为基本行为和异常行为的线性组合的生成过程。针对评价值中混入的异常行为的稀疏性,基于噪音数据的高斯分布,给出相应的最小化目标函数。实验结果表明,该算法能很好地描述时序评价序列中用户的基本行为和异常行为,与相关算法相比能更好的对未来的评价值进行预测。
- 孙连海卢颖
- 关键词：异常检测稀疏性高斯噪声
- 一种基于SDN多控制器改进蚁群的负载均衡方法
- 本发明涉及一种基于SDN多控制器改进蚁群的负载均衡方法，包括如下步骤：步骤1、首先当多控制器集群内某个控制器负载指数大于或等于0.8时触发负载均衡方法；步骤2、设置改进蚁群方法的初始参数包括信息素重要程度因子α、启发因子...
- 傅妍芳朱宇挺姚海涛唐俊勇卢颖曲少春雷志勇曹子建闫国闯杜江马静
- 一种多尺度计算复杂复合材料结构等效热膨胀系数的方法
- 本发明提出一种多尺度计算复杂复合材料结构等效热膨胀系数的方法，采用尺度分离的方法，将宏观、细观、微观三尺度结构分离，根据不同尺度模型的几何特征，分别建立各个尺度分析模型；将三尺度问题转化为两个多尺度问题：宏观‑细观多尺度...
- 张锐文立华汤泽炜卢颖
- 文献传递
- 一种高速公路隧道入口段LED照明智能调控装置
- 本发明公开了一种高速公路隧道入口段LED照明智能调控装置,包括智能调控装置，智能调控装置上设有装置外壳，装置外壳真侧面的传感器安装板上设有光线采集器连接端口，红外传感器连接端口，超声波测速器接口，智能调控装置的内侧底部均...
- 卢颖白小军傅研芳刘敏侠王瑾陈雨思刘津王荷涵薛婉欣
- 文献传递
- 一种古树植被监测保护装置
- 本发明公开了一种古树植被监测保护装置,包括监测保护装置本体，在监测保护装置本体上设有衔接基座，衔接基座的底部中央设有主控制箱，衔接基座上方中央的支撑杆顶端设有平台基块，平台基块的底端与支撑杆顶端衔接处的外侧设有太阳能机构...
- 卢颖吴子煜刘志远秦子路赵倩倩陈雨思刘津傅妍芳
- 文献传递
- 一种基于可用性的战术通信子网评估方法被引量：1
- 2021年
- 针对战术通信子网可用性建模,利用马尔可夫方法对单网可用性模型进行了数学分析,采用蒙特卡洛仿真法进行验证,并给出了一种考虑了战术层级特点以及节点权重的通信网可用性仿真模型,计算可用性参数来对系统做出可用性评估。实验结果表明,该仿真方法具有一定的有效性和可用性,为战术通信网可用性评估提供了新的思路及参考方法。
- 李杰卢颖曲少春郭琪傅妍芳
- 关键词：可靠性可用性马尔可夫仿真
- 基于高斯-马尔科夫的Ad Hoc网络移动建模研究
- Ad Hoc网络是一种不依赖于任何固定基础设施的移动无线多跳网络,利用网络仿真选择最贴近实际、最易于实现的移动模型是研究Ad Hoc网络的基础,也是成功的关键。本文阐述了随机路径点和高斯-马尔科夫两种移动模型及其特点,建...
- 郭登登傅妍芳卢颖魏佳宁梁洪涛
- 关键词：网络仿真OPNET
- 文献传递
- 一种复杂复合材料结构等效热传导系数多尺度计算方法
- 本发明提出一种复杂复合材料结构等效热传导系数多尺度计算方法，采用尺度分离的方法，将宏观、细观、微观三尺度结构分离，根据不同尺度模型的几何特征，分别建立各个尺度分析模型；将三尺度问题转化为两个多尺度问题：宏观‑细观多尺度问...
- 张锐文立华汤泽炜卢颖
- 文献传递
- 战术Ad hoc网业务量突发特性下的退避算法研究被引量：2
- 2011年
- 战术Ad hoc网是一种以突发数据业务为主的分组无线网络,业务流实际上具有着一种自相似特性,与以往研究中所使用的泊松业务模型区别很大。自相似业务突发产生成批到达,使得节点缓存队列更加拥塞,排队时延增长。在研究多路重尾ON/OFF源生成自相似业务的基础上,通过对各源的突发情况进行定量分析,提出了一种适用于自相似业务的退避算法。该算法为节点引入适当的竞争系数,使得对于信道的访问可以根据当前网络的突发状态合理分派。实验在OPNET下进行,通过调整网络节点数和突发程度,仿真得到各项统计结果。不论网络时延还是吞吐量,改进后的协议都具有较好的性能。这对战术Ad hoc网络的协议设计、资源的优化配置具有参考价值。
- 卢颖康凤举钟联炯高武奇
- 关键词：自相似ADHOC网退避算法
- 问题探究—互动式教学在程序设计课堂的实践被引量：1
- 2013年
- 本文在分析程序设计课程教学存在的问题和开展"问题探究—互动"式教学活动应注意的问题的基础上,论述了"问题探究—互动"模式的具体实施步骤及方法原则,并对其应用效能进行了分析,以期有效提高程序设计课堂的教学效率。
- 卢颖白小军杨盛泉
- 关键词：互动教学模式程序设计课堂实践
