叶晓山
- 作品数：19 被引量：6H指数：2
- 供职机构：扬州大学物理科学与技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省自然科学基金国家自然科学基金江苏省科技支撑计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程更多>>
- 情境化课堂中培养科学思维的策略--以“自由落体运动”为例
- 2022年
- 以“自由落体运动”的教学设计为主线,以培养学生的科学思维为目标,探讨如何在情境化课堂教学中充分调动学生的积极性,营造生动活泼的教学氛围,培养学生的科学思维。
- 李梓铭叶晓山
- 关键词：高中物理科学思维
- 左手材料表面的电磁波反射特性
- 2009年
- 研究电磁波从真空投射到左手材料表面时的反射和折射现象,分析了反射波和折射波的振幅、偏振、相位的特征.研究表明,根据电容率ε和磁导率μ取值,可以将左手材料分为两类,它们具有不同的布儒斯特角,其反射波的偏振特性明显不同.对于电场垂直或平行于入射面的情形,折射波的相位行为相同,但是在布儒斯特角两侧反射波的相位跃变表现不同的特征.还探讨了εμ>1和εμ<1两种左手材料对反射波相位行为的影响,分析了反射波的相位特征,并对电磁波从真空投射到一般右手材料和投射到左手材料的情形进行了比较.
- 岑洁萍石刚樊莉叶晓山刘拥军
- 关键词：左手材料负折射率偏振
- 局域态密度对铁基超导体能隙对称性的影响
- 2011年
- 我们对解释新发现的铁基化合物中的超导体能隙对称性提出一个方案。这个方案是在赫伯德模型中研究反铁磁(AFM)自旋涨落调制的电子-电子耦合。我们发现在不同的费米面上超导能隙的对称性是不相同的,并且能隙节点的出现依赖准粒子的区域态密度(LDOS)。这个发现解释了ARPES和一些其他实验中的有争议的实验结果。
- 叶晓山马幸刘拥军
- 关键词：自旋涨落局域态密度
- 基于物理学科竞赛的关键能力培养策略研究
- 2023年
- 物理竞赛对于培养学生的物理学科核心素养,特别是对学生的物理关键能力的培养起着重要作用。通过对最近几年来物理竞赛试题的分析,提出对学生物理关键能力的培养的具体策略,以期更好更高效地开展物理竞赛教育,也可在普通物理教学中引领对学生的物理学科关键能力的培养。
- 罗婕妤叶晓山
- 关键词：物理竞赛
- 抽象物理概念学习中思维障碍的分析与突破
- 2023年
- 通过分析初中生学习和理解抽象概念的困难,结合一线教学中的课堂案例,提出突破思维障碍的多种方法,为学生搭建思维的桥梁,以达到更好的教学效果。
- 朱志鹏叶晓山
- 关键词：思维障碍教学策略
- 新课标下高中物理教学的应用研究
- 2019年
- 物理是研究物质的基本结构、相互作用关系和运动规律的一门基础自然学科。高中物理相比较初中阶段,知识的广度与深度呈螺旋式上升状态,给"教"与"学"带来了更大的挑战。本文分析了物理学习的重要意义,并从学习习惯、学习方法、教学方法、解题技巧等方面提出了一些改善建议,希望能提升物理教学效率,为业界同仁提供理论与技术参考。物理是研究自然现象、探索自然规律的精密学科。物理学推基础上,掌握物理知识与技能,培养了解与探索自然的兴趣,动了科技的发展,进而推动了社会物质文明与精神文明的发展。
- 张健叶晓山
- 关键词：高中物理教学效果
- 对一道动态平衡问题的拓展探究
- 2024年
- 从常见的动态平衡问题出发,拓展分析基于情境模型的平衡条件,探讨如何在物理习题教学中探究物理规律的途径。
- 李珈萱叶晓山夏豪
- 关键词：情境模型物理规律
- 高中物理竞赛中电磁学的解题方法研究被引量：2
- 2020年
- 物理是社会生活的重要知识,也是高中教学的重要学科。一直以来我国对于物理人才的态度都是求贤若渴。高中物理竞赛的推行是发掘物理人才的重要方式。电磁学是高中物理竞赛的核心部分,也是竞赛中的难点部分。因此,本文通过培养多位的解题思路和培育社会需要的物理人才两个角度出发,探析了进行高中物理竞赛电磁学解题方法研究的意义,并总结出微元法、叠加法、图像法、对称分析法以及综合法等五种常用的电磁学解题方法,希望能够促进解题者迅速得出高中物理竞赛电磁学方面题目的答案。
- 叶晓山
- 关键词：高中物理竞赛解题方法
- 强基计划下中学物理教学的培养新要求被引量：1
- 2022年
- “强基计划”作为高校招生选拔的最新政策,以培养国家拔尖人才为出发点,持续推进基础教育向纵深发展。本文对“强基计划”政策展开比较分析,结合高中物理教学现状探讨物理学科教学及教师培养应作出的改善策略。
- 陈莹叶晓山
- 关键词：物理教学
- 借助习题训练提升物理规律探究能力——以“追及问题”为例
- 2022年
- 从常见的两个追及问题的轨迹求解出发,分析一般质点做曲线运动的轨道方程的解法,得出物理习题教学中探究物理规律的普适途径。
- 叶晓山夏豪邬秋峰
- 关键词：追及问题物理规律
