吕建国
- 作品数：13 被引量：71H指数：5
- 供职机构：成都医学院心理学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生社会学经济管理更多>>
- 留守生活对小学生社会支持的影响分析被引量：8
- 2010年
- 目的探索小学留守儿童生活现状及对其社会支持特点,为制定相应的教育和心理辅导策略提供依据。方法采用修订社会支持评定量表(SSRS)和自编小学留守儿童生活状况调查表,对206名小学留守儿童进行调查。结果小学留守儿童的各项社会支持(SSRS)得分在与父母联系频率、与邻里成人关系、同伴关系、家庭教育方式各方面体现出了一定的显著差异。(1)行动化支持显著地影响小学留守儿童SSRS得分;(2)与父母联系频率对小学留守儿童的社会支持影响最全面且力度最大,与成人、同伴关系不同层面、不同程度地影响小学留守儿童SSRS得分;(3)严格和基本不管两种极端家庭教育方式提高小学留守儿童的社会支持感受水平。结论留守生活对小学生的社会支持及生活质量存在影响。应对小学留守儿童加以行动指导和支持。
- 任俊吕建国
- 关键词：社会支持生活变动事件精神卫生
- 语言经验可以改变双语者的主导语言被引量：7
- 2008年
- 使用语义启动词汇判断范式,研究维吾尔语-汉语和朝鲜语-汉语大学生双语者词汇加工的模式如何受语言经验的影响。实验一表明,维汉双语者既存在语言内、也存在语言间的语义启动效应。不管目标词是维吾尔语还是汉语,以维吾尔语(母语)为启动词的效应要大于以汉语为启动词的效应。实验二表明,朝汉双语者语言内产生了类似大小的效应;但当目标词是汉语、启动词是朝鲜语时,却没有启动效应。进一步的问卷调查表明,朝汉双语被试虽在小学和中学阶段听说和阅读母语的概率大于听说和阅读汉语,但在大学阶段却是汉语占优势;维汉双语被试在小学、中学、大学时的口头语言都是母语占优势;虽然他们在大学阶段阅读汉语的概率要大于母语,但两者的差异要明显小于朝汉双语被试。这些结果说明,语言经验可以改变词汇形式表征的加工速率以及从形式表征出发激活词汇意义的模式,从而使得第二语言有可能取代母语而上升为主导语言。
- 周晓林玛依拉·亚克甫李恋敬吕建国
- 关键词：语义启动
- 5·12地震前后灾区大学生生命价值观比较被引量：20
- 2009年
- 采用自编大学生生命价值观问卷(LVS)分别三次对灾区大学生进行测试:5·12地震前1年、震后2周、震后5个月。结果表明:(1)自编的大学生生命价值观问卷(LVS)包括存在价值、目标价值、规则价值三个维度,探索性与验证性因素分析证明问卷具有良好的信效度。(2)在LVS总分和其存在价值维度上,震后2周得分均高于震前1年和震后5个月。(3)在存在价值取向维度上,女生震后2周和震后5个月得分显著高于男生;理科生震后2周得分高于震后5个月和震前1年,理科生震后2周得分显著高于文科生。(4)在规则价值取向维度上,文科生震后2周得分显著低于震后5个月,文科生震后2周得分显著低于理科生。
- 张妍向燕辉郑涌吕建国尹茜陈寒
- 关键词：生命价值观
- 老年精神障碍的神经音乐治疗
- 推广以老年精神障碍患者的神经功能康复与改善为目标的神经音乐治疗,在全球老龄化的进程中,对和谐社会的构建,具有积极而又重大的意义。本文介绍了老年精神障碍的接受型神经音乐治疗和表达型神经音乐治疗,强调了表达型治疗方法的神经系...
- 章锐吕建国
- 关键词：老年精神障碍
- 汶川地震灾后26例急性应激反应心理危机干预综合分析被引量：10
- 2008年
- 汶川大地震后,作者对绵阳安置点内来自北川县的26例灾民采用聆听观察、访谈、当事人自诉等方法收集资料,发现17例都有痛失亲人的遭遇;正常心理反应4例,神经衰弱反应2例,恐惧反应8例,抑郁反应9例,精神病反应3例。对评断为精神病反应的3例进行了及时的转介。同时发现:社会支持系统与个体内在因素相互作用,影响问题的形成和发展。采用支持性陪伴、积极宣泄、(交互式)放松、理性情绪疗法和认知行为疗法等短期治疗策略有效。作者认为灾后急性心理危机干预后续干预的长期性必须引起社会的普遍关注。建立统筹协调的可持续发展的灾后心理干预工作系统和运行机制势在必行。
- 吕建国刘勇杨曦孙璐章锐
- 关键词：汶川特大地震心理危机干预
- 灾后情绪与行为反应障碍的自我调适策略与技术被引量：1
- 2008年
- 5.12汶川特大地震灾难使人民经受了巨大精神打击,陷人民于深深的心理危机之中。灾后心理危机中容易伴生的三种情绪与行为反应障碍:自闭、自责、自弃,会威胁着群众的心理健康,会阻挡人们的心理重建和成长。本文在对自闭反应倾向、自责反应倾向和自我放弃反应倾向进行心理学分析的基础上,介绍了一些灾后情绪与行为反应障碍的自我调适策略与技术。作者认为,灾难后的学习与自助,是人心成长、人生智慧增长的契机。
- 吕建国章锐
- 不同认知风格大学新生空间想象力差异研究被引量：1
- 2008年
- 采用"镶嵌图形测试"和"空间想象力测验"对某师范大学新生进行测试,可探讨大学新生认知风格的类型和空间想象力,探索认知风格与空间想象力之间的关系,以及不同性别学生在这两方面存在的差异。结果表明:大学新生整体倾向于场依存性认知风格,空间想象力欠缺;认知风格在性别上存在显著性差异,男生更倾向于场独立性,女生更倾向于场依存性;不同认知风格大学新生的空间想象力存在显著差异,场独立性者空间想象力更好。
- 杨雪邱晓均胡希美吕建国
- 关键词：大学新生场依存性场独立性空间想象力
- 老年精神障碍的神经音乐治疗被引量：5
- 2008年
- 推广以老年精神障碍患者的神经功能康复与改善为目标的神经音乐治疗,在全球老龄化的进程中,对和谐社会的构建,具有积极而又重大的意义。本文介绍了老年精神障碍的接受型神经音乐治疗和表达型神经音乐治疗,强调了表达型治疗方法的神经系统功能康复和改善的特性;同时,作者也择要介绍了欧美国家神经音乐治疗的诊断、评估和干预实践经验,认为欧美音乐治疗人员的多学科素养训练,实践过程中团队合作的多学科协作模式,能够保证神经音乐治疗实践的科学性与可持续发展性,使音乐治疗能真正为老龄群体的身心健康服务。
- 吕建国章锐李艳蕾
- 关键词：老年精神障碍
- 知觉负载、注意定势与选择性注意被引量：10
- 2007年
- 本研究采用Eriksen Flanker(侧抑制)范式,将当前任务区分为高、低知觉负载两种条件,并系统操纵边缘视野干扰项与中央靶子的不同加工层次关系,从而考察注意选择的知觉负载理论。实验一发现,高知觉负载情况下没有任何flanker冲突效应,而低知觉负载情况下既有知觉层次和反应层次的冲突效应,也有一致条件下的促进效应。实验二增加了一致条件试次的比例,从而操纵自上而下的注意定势,发现高、低知觉负载情况下都存在知觉冲突效应和一致条件下的促进效应。这些发现表明,对任务无关信息的加工既受到任务相关信息的知觉负载和剩余加工资源的分配的影响,也受到自上而下注意定势的影响;自下而上和自上而下过程相互作用,共同决定加工资源的分配和注意选择的认知阶段。
- 吕建国王凌周晓林
- 关键词：知觉负载注意定势
- 评价中心技术应用的前景展望被引量：4
- 2008年
- 评价中心是一种有效的人才测评技术。评价中心技术得到广泛的应用,在新时期也表现出一些新的特点:一是评价中心技术的电子化趋势;二是评价中心技术应用的范围不断拓宽;三是评价中心的功能进一步扩展;四是不断出现新的测评技术。
- 谭小宏胡莹吕建国
- 关键词：人力资源测评评价中心技术
