吴宝燕
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：福建省漳州第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 美化教学过程 绽放课堂魅力
- 2017年
- 在许多人的观念中,政治课是枯燥的、生硬的、无趣的,由此对政治课形成了不好的印象,随之产生了抵触、排斥的心理。要扭转这种局面,必须美化政治教学,绽放学科魅力,让学生对政治课彻底改观,让学生爱上政治课。一、美化载体——他山之石,可以攻玉教材是教学的载体,但很多教师在教材的使用上存在误区。有的教师只是简单地复述一遍教材内容，或者干巴巴地讲解理论，学生肯定不能很好地理解、掌握、运用知识，教学目标无法实现。
- 吴宝燕
- 关键词：教学过程教师语言教学素材公民意识教育政治学科
- 春潮涌动看两会
- 2016年
- 要了解中国政治,就要关注两会、走进两会,两会成了透视中国内政、外交政策的窗口。中国共产党、政府、民主党派、人民代表大会及人民政协在我国政治生活中各自扮演的重要角色、发挥的重要作用,在两会过程中得到了集中展示。以学科的视角透视这一重大政治活动,有助于我们学习、理解和掌握《政治生活》相关知识,做到理论联系实际,学以致用,提高学生的政治素养。一、人民满意是根本我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家做主,国家的一切权力属于人民。
- 吴宝燕
- 关键词：两会人民民主专政人民当家做主政治生活人民政协
- 下好教学设计先手棋
- 2020年
- 一堂优质课需要优秀的教学设计作为支撑,才可能把课上得精彩,更好地实现教学目标、学科价值。下面,笔者结合一节省级优质课教学设计,谈谈对下好这步先手棋的一些思考。一、知识性与价值性相统一习近平总书记明确指出:“要坚持价值性和知识性相统一,寓价值观引导于知识传授之中。”
- 白云吴宝燕
- 关键词：学科价值价值观引导教学设计优质课知识性
- 社会治理 花样“枫桥”
- 2019年
- 当今世界正经历百年不遇之大变局,给我国社去冶理带来了前所未有的挑战。因此党的十九大报告指出,打造共建共治共享的社会治理格局。2018年11月12日,纪念毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”55周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验”15周年大会在浙江绍兴召开。大会的召开,让我们对诞生于20世纪60年代的“枫桥经验”有了全新的认识。随着各地研究、学习、继承、创新“枫桥经验”,必将在全国掀起“枫桥经验”热,从而使历久弥新的“枫桥经验”显示它的时代意义与价值。基于此,吴宝燕和汤国咸两位老师从自身教学实际出发,分析教材,把脉热点,抒发感悟,贡献才智。
- 吴宝燕
- 关键词：社会治理毛泽东同志总书记
- 新课程背景下政治课如何开展探究性学习被引量：1
- 2008年
- 新课程改革大刀阔斧地进行,新的课程标准、新的教材、新的教学理念、新的课堂教学方式不断被推广。传统的讲授式教学,学生只是被动接受现成的知识,极大地压制了学生的主体作用,抑制了学生能力的提高。而新课程中积极倡导学生自主学习、探究性学习。本文结合具体的教学实践就思想政治课如何开展探究性学习进行探索。
- 吴宝燕
- 关键词：探究性学习
- 勿让互联网金融遭遇“寒冬”
- 2015年
- 互联网金融如雨后春笋般在中国金融市场破土而出，伴随着互联网和通信技术的发展，润物细无声地改变着我们的生活。如何认识互联网金融在降低交易成本、提升用户方面的便捷性，如何规避互联网金融在发展过程中存在的风险，如何结合高中《思想政治》教材进行合理解读？本刊特别邀请吴宝燕、徐振伟两位老师，分别从《经济生活》《生活与哲学》的角度，谈了各自的认识。也真诚希望广大教师，能够各抒己见，积极参与其中。
- 吴宝燕
- 关键词：中国金融市场《生活与哲学》《思想政治》教材护航《经济生活》
- 教学评价的艺术与策略
- 2023年
- 以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,对课堂活动提出更高要求。为了更高效地推进课堂活动与课堂教学,提升课堂魅力,充满智慧与艺术地对学生进行评价意义重大。教师善用激励性评价、商榷性评价、助产性评价、引导性评价,会更好地激活思政课堂、提升思维品质、落实学科目标、实现价值引领。
- 吴宝燕
- 关键词：课堂活动评价艺术
