吴峰
- 作品数：86 被引量：447H指数：14
- 供职机构：北京大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金北京市教育科学“十二五”规划重点课题国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 我国企业E-learning调查分析与趋势研究被引量：7
- 2015年
- 企业E-learning是实现大规模员工培训的重要手段,是普及性提升企业员工人力资源质量的战略工具。企业E-learning的实施与发展对于中国这个人力资源大国尤为重要。为了解国内企业E-learning的现状,以及分析其未来趋势,该文采用网络问卷调查的方法,收集了百家企业的有效数据。文章基于这些数据进行统计,并从企业E-learning的战略、技术、应用三个方面十个主题进行分析。基于统计分析,该文认为绩效技术、移动学习、企业MOOC将是企业E-learning发展的最主要趋势。
- 吴峰
- 关键词：企业E-LEARNING绩效技术
- 企业大学建设与发展高峰论坛——企业大学是人类知识体系的重要组成部分
- 2012年
- 作为主持人，非常感谢论坛的演讲嘉宾和在场听众，因为今天的收获真的非常大。
- 吴峰
- 关键词：知识体系大学建设主持人
- 第二届“学习、技术与人力发展”大会成功召开
- 2012年
- 第二届“学习、技术与人力发展”大会于2012年5月26日至27日在台北由实践大学成功举办。
- 吴峰
- 钉扎势测量的尺寸效应及Fe、Ni-Y分子筛的磁性
- 该论文主要有两部分工作.第一部分工作中简介了几种测量磁通钉扎势及分布的方法:电阻转变展宽法,磁驰蠕法,不可逆线,磁通噪声法.重点介绍了180度旋转样品磁测量方法的原理及数学工具,并对具体实验结果作了分析和讨论.由于180...
- 吴峰
- 关键词：磁矩分子筛原子团
- E—Learing项目评估指标体系建构
- 2010年
- E-Learning在企业学习中的应用越来越广泛。根据北京大学企业与教育研究中心E—Learning项目组的调研，国内一些知名企业如中国工商银行、首钢集团等，其中70％左右的企业学习是通过E—Learning方式完成的。E—Learning将是企业学习的一个主要方式，也是未来企业学习的必然发展趋势，也必将成为终身学习的主要载体。北京大学企业与教育研究中心于2009年启动了“十佳企业E—Learning项目”评选，
- 吴峰
- 关键词：E-LEARNING中国工商银行
- 钉扎势测量的尺寸效应及Fe,Ni-Y型分子筛的磁性
- 吴峰
- 关键词：磁矩分子筛原子团
- “互联网+”时代中国成人学习变革被引量：37
- 2015年
- 中国劳动力数量巨大,但平均受教育程度较低。中国经济正处于从粗放式增长向集约式增长转变之中,人力资源质量是其中的关键性因素,因此,中国对成人学习的需求比其它国家强烈得多。互联网技术的进步给中国成人学习带来新机遇,中国成人学习也迫切需要拥抱互联网技术。本研究分析了互联网技术对中国成人学习带来的变革,认为互联网技术的进步给中国成人学习带来了两次重大机遇:一是E-learning的出现,使中国成人学习得以全面普及,突破性地拓展了中国成人学习的广度,至少理论上中国成人学习可以实现全覆盖;二是MOOC的冲击,极大地提高了成人学习的自主性,增强了成人学习的深度。在两次机遇中,高校与企业都扮演着重要角色。本研究在具体分析两次机遇下高校E-learning及企业E-learning、高校MOOC及企业MOOC对成人学习变革的基础上认为,移动学习技术未来将给中国成人学习带来第三次新机遇,使得成人学习加速,大规模促进成人社会化学习。本文提出成人学习的技术变革模型,认为技术变革的环境要素有经济、信息化、人群三个方面,技术变革的路径选择有接受性学习、探究性学习、社会化学习。
- 吴峰李杰
- 关键词：互联网成人学习
- 企业大学观察:基于学习创新的视角
- 我总结出我国企业大学的一些基本特征,其一,企业大学努力实现全员学习、员工发展、组织发展与职业生涯发展的统一.其二,企业大学成为研究问题与解决问题的场所.其三,企业大学是企业人才发展与选拔的理想场所.其四,企业大学成为企业...
- 吴峰
- 职业教育的核心属性及其规律剖析被引量：14
- 2011年
- 职业是职业教育的前提和逻辑起点,是职业教育存在和发展的基础。服务社会生产、满足市场需求是职业教育的职业属性,职业属性是职业教育的核心属性。职业教育基于服务社会生产要面向就业,基于满足市场需求以实现就业,从而实现职教产品的内外价值,实现人力资源的开发与配置。职教产品生产开发反映的是职业教育发展的内部生产的微观规律,职教产品规划配置则体现了职业教育发展的外部市场的宏观规律。
- 刘春雷陈睿渊吴峰
- 关键词：职业教育
- 信息技术对学校的影响——以北京大学为例
- 2021年
- 信息技术教育是未来教育的新常态。文中以北京大学的信息技术应用事件为例,探索信息技术对高校变革产生的影响,主要表现在四个方面:学校管理、教学科研、教学支持和继续教育。
- 吴峰
- 关键词：信息技术高等教育未来教育
