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周予

作品数:19 被引量:17H指数:2
供职机构:唐山师范学院更多>>
相关领域:文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇文学
  • 2篇艺术

主题

  • 8篇教育
  • 7篇书法
  • 6篇师范
  • 6篇教学
  • 4篇高校
  • 3篇院校
  • 3篇师范院校
  • 3篇高等师范
  • 3篇高等师范院
  • 3篇高等师范院校
  • 2篇大学生
  • 2篇育人
  • 2篇师范生
  • 2篇书法教育
  • 2篇书法课
  • 2篇教育指导
  • 2篇教育指导纲要
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇高校师范

机构

  • 16篇唐山师范学院
  • 1篇华北理工大学

作者

  • 16篇周予
  • 4篇张学鹏
  • 1篇李萌萌

传媒

  • 3篇教育教学论坛
  • 3篇大学教育
  • 2篇语文建设
  • 1篇时代文学
  • 1篇中国钢笔书法
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇文教资料
  • 1篇书法教育
  • 1篇高校辅导员学...
  • 1篇消费导刊
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2008
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
残生残世抒壮志——评刘鹗和他的《老残游记》被引量:1
2008年
刘鹗的《老残游记》被鲁迅称为"清末四大谴责小说"之一。是作者根据自己的所见所闻写成的一部脍炙人口的佳作。作家走进作品,体悟身世之感,抒写家国之忧,痛苦沉思着国家和民族的历史道路,展现了一个太谷学人的情感世界。本文将从刘鹗其人,其文,其志等方面作出评析。
周予
关键词:《老残游记》太谷学派
“身边的案例”在高校师范生育人工作中的运用
2022年
辅导员在对高校师范生进行思想政治教育时运用正确的方式方法对于取得良好的教育效果至关重要,这是高校辅导员自身成长的需要,也是其完成培养社会主义建设者和接班人的时代重任的需要。在选取案例时,辅导员要注意贴合学生实际,最大限度提高大学生人生观教育、学业就业教育和安全教育的实效性;同时积极引导学生开展自我教育,以人为本,开发学生本身这一宝贵的教育资源,让“身边的案例”发挥好育人的功能和作用。
周予
关键词:大学生思想政治教育
高校非师范专业公共书法激趣教学法探析被引量:1
2015年
教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,强调高校应当首先成为传承优秀传统文化的主要阵地。针对当前大学生的书写现状,高校应当把提高大学生的书写能力和书写素质作为一项系统工程来做。通过激发学生的学习兴趣,总结提炼出科学有效的教学方法,进而指导教学实践,确保取得理想的教学效果。
周予
关键词:高校激趣教学法
高等师范院校中文专业学生书法教学核心素养研究
2020年
近年来,为了更好地传承和弘扬中国优秀传统文化,国家出台了一系列政策,尤其对书法推广、书法教学提出了明确的要求,如2011年8月教育部发布《关于中小学开展书法教育的意见》,2013年2月教育部印发《中小学书法教育指导纲要》。由此可见,在国家政策层面和顶层设计层面,都十分重视基础教育阶段的书法学习。但培养一支素质过硬的书法教师队伍,才能保障基础教育阶段的书法教学有效开展。本文将从教师应具备的道德素养、书法文化素养、书写能力、教学实施、实践指导五个方面,探讨一名合格的书法教师应具备怎样的综合能力,同时探索在培养师资时,高等师范院校〈以下简称“高师”)应如何在高校课程中引导教师提升能力,以达到中小学书法教学的要求。
张学鹏周予
关键词:书法教育高等师范院校
“树” “林”间的契合——浅析林少华对村上春树作品的译介被引量:4
2008年
村上春树是日本当代著名作家,我们在中国内地看到的作品,大部分是由林少华翻译的。他的译作细腻、准确地传达出了原作的神韵,深受读者喜爱。本文主要概述林少华对村上春树作品的译介,分析二人在性格特质上的契合,译作的特色及意义。
周予李萌萌
关键词:契合
论高师书法课“以文化人”的实践路径被引量:1
2018年
书法艺术是中华优秀传统文化瑰宝,蕴含着丰厚的中华美学精神和哲学思想。国内高等师范院校面向师范专业学生普遍开设了书法课程。在国家高度重视中华优秀传统文化传承发展的时代背景下,高校可以从高师书法课"以文化人"功能发挥的视角出发,积极探索其实践路径,努力使高师书法教育成为师范生高度文化自觉和文化自信的有效载体。
周予
关键词:高等师范院校书法教育文化自信以文化人
小学书法教材毛笔楷书范字选择标准研究被引量:1
2018年
教学用书是课程教学的基础性材料,是教师开展教学活动的主要依据,是学生进行高效学习的重要参照。2013年初,教育部印发《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》),强调要对书法教育学生用书进行审查,具体指出“义务教育三至六年级《书法练习指导》、普通高中书法选修课教材须经教育部审定通过后使用”[1]。文件发布两年后,即从2015年秋季学期开始,经教育部基础教育课程教材专家委员会审查、
周予张学鹏
关键词:书法教材楷书毛笔教育指导纲要学生用书
谈大学书法课课堂教学节奏的把握被引量:2
2014年
课堂教学既是一门科学又是一门艺术,讲求严谨的知识系统性的同时又要富于创造性和审美性。要达到理想的课堂教学效果,应从课堂知识容量的制定、教学时间的分配、学生心理和情绪的把握、教学语言的变化、教学理论与实践的结合等方面综合考虑,科学把握课堂教学节奏。
周予张学鹏
关键词:课堂节奏教学效果
《规范字书写》教学在高校师范生素质教育中的德育作用
2013年
《规范字书写》教学是师范类大学生素质教育的重要内容。在德育方面,重视和加强《规范字书写》教学是培养学生的爱国情怀和文化传承意识,提升学生言谈举止的规范性,锻造学生勤奋坚韧的意志品格,加强学生服务社会的责任感的有效途径。
周予
关键词:高校师范生素质教育德育作用
论《生命中不能承受之轻》艺术中的音乐技巧
2008年
米兰·昆德拉在其小说<生命中不能承受之轻>中运用了多种音乐技巧,在完成小说艺术技巧创新的同时,也很好地配合作品表达了深刻的哲学主题.
李萌萌周予
关键词:生命中不能承受之轻音乐技巧
共2页<12>
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