周海波
- 作品数：14 被引量：38H指数：4
- 供职机构：哈尔滨医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题黑龙江省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 西咪替丁、维生素C小鼠体内抗狂犬病效果研究
- 2009年
- 目的旨在寻找一种安全有效的抗狂犬病毒药物,为狂犬病的治疗提供参考。方法采用小鼠动物模型的随机对照实验,实验组腹腔注射0.4 mg/只、3.2 mg/只西咪替丁及50 mg/只维生素C,用生存分析比较实验组和对照组生存差异,评价药物的疗效。结果0.4 mg/只和3.2 mg/只的西咪替丁药量治疗狂犬病毒感染的小鼠,实验组和对照组生存率均无显著统计学差异(P>0.05);维生素C 50 mg/只剂量经腹腔给药,其实验组与对照组生存率也无显著的统计学差异。结论在小鼠狂犬病模型中并没有发现西咪替丁及维生素C具有抗狂犬病毒的作用,目前仍然没有单一有效的抗狂犬病毒药物。
- 赵亚双陈王洋朱琳黄桂蓉刘瑞璋周海波
- 关键词：狂犬病毒西咪替丁维生素C
- 浅谈多媒体在流行病学实验课中的应用被引量：1
- 2012年
- 目的通过对多媒体在流行病学实验课教学的回顾和总结,根据流行病学实验课的教学特点,探索实验课多媒体运用方法。方法从教学内容和教学手段等几方面提出科学制作多媒体课件、合理应用多媒体教学的措施。结论初步形成了一套适合流行病学实验课教育的多媒体教学模式。
- 周海波鲍春丹赵亚双
- 关键词：流行病学实验教学多媒体
- EpiData、SPSS软件在流行病学实验教学中的应用被引量：5
- 2012年
- 针对流行病学实验教学现状和存在的问题,以及EpiData和SPSS软件的特点,论述在流行病学实验教学中应用EpiData、SPSS软件的可行性,并对其在流行病学实验教学中的效果进行初步探索,为丰富教学内容、提高教学质量、培养实用型人才提供一种新方法。
- 鲍春丹高晓华周海波赵亚双
- 关键词：EPIDATA软件SPSS软件流行病学实验教学
- 流行病学实验课混合式教学实践与研究
- 2023年
- 对流行病学实验课教学改革实践总结,初步探索流行病学实验课教学方法。方法 调查新生对流行病学实验课的需求倾向,根据反馈结果在教学内容、实验设计、教学手段等方面进行教学改革实践。以2018级预防医学专业94名学生为授课对象,分别进行线下、线上、线上+线下混合式教学,课后进行满意度调查及知识掌握考核。结果 88.78%的未开课新生期望开展流行病学实验课,67.35%的同学希望以线上资源和线下实践相结合的混合式教学方式授课。参加线下、线上、线上+线下授课的2018级预防医学专业学生对本轮教学均比较满意,组间无显著差别(P>0.05)。考核结果显示线上教学组得分87.61±7.095,线下教学组得分89.75±4.861,线上+线下教学组得分最高为91.16±5.390。方差分析结果显示,线上组与线上+线下组间有统计学差异(P=0.032)。结论 应用混合式教学方法进行流行病学实验课教学效果较好,为流行病学实验授课提供了新思路。
- 周海波田文静孟姝含王永王帆
- 关键词：流行病学实验教学混合式教学
- 预防医学本科生流行病学笔试试卷分析与评价
- 2015年
- 针对预防医学五年制本科生的特点,通过不断的摸索和总结教学经验,不断改进试题的难易程度,改善笔试考试的客观合理性。该次笔试考试试题总的来说难度偏易,多项选择题的难度偏难;试题的区分度总体合格,其中多项选择题和单项选择题的区分度比较好。该次试题分析提示同学们对多项选择题考核的知识点掌握的不够透彻,提示我们在今后的教学过程中要注重此方面的讲授,为我们今后提高命题水平和考试质量,并不断完善和提高教学质量提供了有益的参考。
- 刘宇鹏王永胡付兰周海波王帆赵亚双
- 关键词：流行病学试卷分析
- 国外及中国香港地区循证医学教学方法研究综述被引量：3
- 2016年
- 循证医学是20世纪后叶医学领域最瞩目的发展之一。目前大多数医学院校开设了循证医学课程,但是针对循证医学教学方法的研究开展的比较少。文章通过对国外及中国香港地区教学干预性研究进行综述,以期找出能够提升医学生循证医学能力的有效的教学方法,为医学教学所借鉴。
- 田文静刘宇鹏朱琳李鑫周海波李霞赵亚双
- 关键词：循证医学教学方法
- 流行病学实验教学的改进与学生创新能力的培养
- 2011年
- 目的通过对流行病学实验课教学改革的回顾和总结,初步探索实验课改革方法。方法从教学内容、自行设计性实验和教学手段等几方面进行了一些改革实践。结论初步形成了一套适合流行病学实验课教育的教学模式。
- 周海波黄桂蓉赵亚双
- 关键词：流行病学实验教学教学改革
- 分组合作学习在流行病学实习课中的实施与思考被引量：3
- 2014年
- 为了更好地改进流行病学实习课教学,尝试引入分组合作学习.主要包括如下五个实施步骤：教师需在课前3～5天向学生布置学习内容及研究问题,并要求学生查阅资料;课堂上教师组织学生复习理论知识;学生以小组形式展开讨论同时制作PPT;各小组派代表作讨论成果阐述,其他小组学生补充;最后由教师作简要小结.在分组合作学习的组织过程中,教师要注重小组内部结构及成员分工的合理性,选取恰当的研究问题,激发学生兴趣.从课堂气氛及学生反馈结果可见,分组合作学习在调动学生积极性、提高教学效果方面体现出较大优势,但仍需要继续完善.
- 王帆周海波赵亚双
- 关键词：分组合作学习流行病学实习课教学
- 超声弹性成像对甲状腺结节良恶性诊断价值的Meta分析被引量：14
- 2014年
- 目的：采用Meta分析方法评价超声弹性成像对甲状腺结节良恶性诊断的价值。方法计算机检索中国知网（CNKI）、万方数据库，收集所有使用超声弹性成像对甲状腺结节良恶性进行诊断的文献，根据Cochrane协作网与诊断试验方法组推荐的诊断试验纳入标准筛选文献，提取纳入研究的特征信息。采用新修订的诊断性试验准确性质量评价工具QUADAS-2对纳入的文献进行质量评价；Meta-DiSc 1.4软件进行Meta分析，并绘制受试者工作特征曲线（SROC）。结果根据检索词初步检索出文献231篇，经筛选最终纳入16篇，其中5篇文献质量评价为A级，8篇为B级，3篇为C级。16篇文献中包含甲状腺结节患者1325例，结节病灶1641个。合并诊断灵敏度和特异度分别为0.87[95%可信区间（CI）为0.84-0.89]、0.84（95%CI为0.82-0.86），合并阳性和阴性似然比分别为5.85（95%CI为4.47-7.65）、0.17（95%CI为0.13-0.21），SROC曲线下面积为0.93，标准误（SE）=0.01。结论超声弹性成像对甲状腺结节良恶性具有较高临床诊断价值。
- 张文翠高晓丽曹建滨门璐刘辉周海波
- 关键词：超声弹性成像甲状腺结节
- 哈尔滨市2017年碘缺乏病监测结果分析被引量：4
- 2019年
- 目的掌握黑龙江省哈尔滨市碘缺乏病防治情况,为今后防治工作提供科学依据。方法2017年在全市抽取12个区县开展8~10岁学生(2413名)及孕妇(1200名)的尿碘检测,在其中7个县开展8~10岁学生(1413名)甲状腺容积检查。在所辖共18个区县开展居民户碘盐监测(5413份)。利用碘缺乏病监测信息管理系统对碘缺乏病监测数据进行管理。结果哈尔滨市碘盐覆盖率为98.95%(5356/5413),合格碘盐食用率为96.95%(5248/5413),不同地区间碘盐水平比较有统计学差异(χ^2=1340.401,P<0.05)。8~10岁学生尿碘中位数(MUI)为154.83μg/L,不同地区间尿碘水平比较有统计学差异(χ^2=217.389,P<0.05);8~10岁学生甲状腺肿大率为1.9%(27/1413),不同地区间甲肿率比较无统计学差异(χ^2=9.213,P=0.162)。孕妇MUI为193.0μg/L,不同地区间孕妇尿碘水平比较有统计学差异(χ^2=193.089,P<0.05)。结论哈尔滨市保持持续消除碘缺乏病目标,8~10岁学生的碘营养状况适宜,但孕妇碘营养接近适宜水平下限的比例较高。
- 张文翠曹建滨李晓红李百慧陈欣周海波
- 关键词：碘盐碘缺乏病
