姜成
- 作品数：28 被引量：201H指数：7
- 供职机构：福建中医药大学更多>>
- 发文基金：福建省自然科学基金陈可冀中西医结合发展基金福建省教育厅科技项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
- HLA-DR抗原在不同中医证候幽门螺杆菌感染胃痛患者胃上皮中的表达被引量：3
- 2009年
- 目的:探讨胃痛患者幽门螺杆菌(Hp)感染、胃上皮细胞HLA-DR抗原表达以及中医证候之间的关系。方法:对57例脾胃湿热证、24例肝气犯胃证和19例脾胃虚寒证患者,采用免疫组化方法分析胃窦上皮细胞HLA-DR抗原的表达,用改良Giemsa染色法确定Hp感染程度。结果:HLA-DR抗原表达在Hp-组与Hp+组中差异显著(P=0.00;P<0.01);脾胃湿热和肝气犯胃证组Hp定植密度与HLA-DR抗原表达呈正相关性(r=0.33,P=0.01;r=0.45,P=0.03;P均<0.05),但脾胃虚寒证组两者未有统计学意义的相关性(r=0.46,P=0.05)。Hp定植密度和HLA-DR抗原的表达在3种中医证候组无显著性差异。结论:Hp感染增加了HLA-DR抗原的表达,Hp感染程度和HLA-DR抗原表达与中医证候的形成相关性不大。
- 姜成林瑜刘芬严晓丹鄢春锦王晓宁张学敏
- 关键词：幽门螺杆菌HLA-DR抗原中医证候胃上皮细胞
- PBL教学法在人体寄生虫学教学中的应用与体会
- 为探讨PBL教学法在我校人体寄生虫学教学中应用的可行性及其效果,我们将PBL教学法引入教学中,通过对上课时学生反应的观察,以及问卷调查等形式评估其效果。结果显示,PBL教学法应用在人体寄生虫学教学中是行之有效并且切实可行...
- 刘芬姜成
- 关键词：PBL人体寄生虫学
- 文献传递
- 培养学生自主学习能力的教学实践——以病原生物学课程教学为例被引量：1
- 2023年
- 自主学习能力是信息时代核心素养的核心和关键,而课堂教学是培养和提高学生自主学习能力的有效手段和途径。课题组在病原生物学课程教学过程中,引进以学生为中心的“自主学习汇报讨论”和“基于案例的问题学习”教学模式,探索这两种模式对培养学生自主学习能力的作用,最后发现“自主学习汇报讨论”模式有助于学生自主学习能力的初步养成,“基于案例的问题学习”模式强化了学生的自主学习能力,而两种教学模式前后配合、互为补充、有序开展,能有效调动学生学习的积极性,培养学生获取知识、独立思考、分析问题和解决问题的能力,同时加强学生沟通合作和表达的能力,以及培养学生的临床思维。
- 刘芬王晓宁姜成
- 关键词：病原生物学自主学习能力课堂教学改革
- 医学微生物教学中开展综合性实验的体会被引量：2
- 2013年
- 随着我国高等教育体制改革的不断深入和素质教育意识的增强，提高教学质量，培养具有综合能力、创新能力的人才成为医学院校实验教学环节努力的方向。高校的实验教学正是培养能力、增强学生紊质的一个有效途径，为了适应社会发展对高素质型人才的迫切需求，我们需要通过实验教学培养出具有切实的动手能力、扎实的理论基础、科学的创新性思维、能理论联系实际解决问题的学生。笔者以此为目标，积极进行了一些微生物学实验教学的改革探索。
- 王林姜成刘芬王晓宁
- 关键词：医学微生物学教学
- 幽门螺杆菌cagA基因和胃上皮核因子-κB表达与慢性胃痛证型的关系被引量：3
- 2009年
- 目的:探讨cagA阳性幽门螺杆菌和胃上皮细胞核因子-κB(nuclear factor-κB,NF-κB)表达以及慢性胃痛中医证型之间的关系。方法:收集57例脾胃湿热证、24例肝气犯胃证和19例脾胃虚寒证慢性胃痛患者胃窦粘膜标本,采用特异引物PCR法检测cagA基因,免疫组化方法分析胃上皮细胞NF-κB P65蛋白的表达。结果:1.cagA+菌株检出率为44.4%(36/81),其中脾胃湿热证51.2%(22/43),肝气犯胃证36.4%(8/22)和脾胃虚寒证37.5(6/16)。2.与阴性组比较,H.pylori阳性组胃上皮NF-κB P65蛋白表达有统计学意义(P<0.05)。3.与cagA-菌株比较,CagA能提高NF-κB P65表达(P<0.05)。4.在3种中医证型之间,cagA+菌株感染率和NF-κB P65蛋白的表达无统计学意义(P>0.05)。结论:H.pylori感染、CagA提高了NF-κB P65蛋白的表达,但是CagA和NF-κB P65表达不能作为预测中医证型的指标。
- 姜成王晓宁刘芬林瑜严晓丹鄢春锦
- 关键词：螺杆菌细胞毒素核蛋白类
- “精”:中医药院校提升青年教师教学基本功的思路被引量：2
- 2017年
- 教学基本功是教学能力的核心部分,青年教师已是高校发展的主体力量,提升青年教师教学基本功是当前高校的迫切任务。以"大医精诚"的"精"为主线,探寻中医药院校提升青年教师教学基本功的思路:精挑选、奠定基础,精培养、创造条件,精雕琢、储备能量,精考评、优化机制,精激励、注入动力。
- 王晓宁谢佐福施红郑辉姜成刘芬王林张学敏
- 关键词：教学基本功中医药院校
- 半夏泻心汤对幽门螺杆菌致人胃黏膜上皮细胞GES-1凋亡的影响被引量：6
- 2013年
- [目的]观察半夏泻心汤对幽门螺杆菌致人胃上皮细胞GES-1调亡的干预作用。[方法]实验分正常组、感染组和半夏泻心汤组,感染组和半夏泻心汤组按50∶1的细菌∶细胞比例感染GES-1细胞,正常组和感染组均以正常鼠血清进行培养,半夏泻心汤组以含药鼠血清进行培养,采用MTT法检测细胞的增殖情况,DAPI染色分析细胞凋亡情况。[结果]与正常组比较,感染组的细胞增殖显著下降(P<0.05),细胞凋亡明显提高(P<0.05)。与感染组相比,10%、15%的含药血清能促进细胞增殖(P<0.05),半夏泻心汤组能降低细胞凋亡(P<0.05)。[结论]半夏泻心汤具有改变幽门螺杆菌对胃黏膜上皮细胞凋亡的作用。
- 鄢春锦刘芬严晓丹王林姜成
- 关键词：半夏泻心汤凋亡幽门螺杆菌胃黏膜上皮细胞
- 银杏叶提取物对3T3-L1前脂肪细胞增殖抑制的实验研究被引量：3
- 2010年
- 目的探讨银杏叶提取物对3T3-L1前脂肪细胞增殖的影响。方法通过外源添加不同浓度银杏叶提取物,采用MTT法监测3T3-L1前脂肪细胞增殖的情况。结果培养液含0.70、2.80、11.20、44.80mg/L银杏叶提取物时细胞生长速度明显减慢。结论银杏叶提取物对3T3-L1前脂肪细胞的增殖有明显抑制作用。
- 刘芬姜成鄢春锦
- 关键词：银杏叶提取物前脂肪细胞细胞增殖
- 中医药高等院校开设微生物学实验公共选修课的探索
- 2011年
- 实验教学是高等教育的重要组成部分,是抽象与具体、理论与实践相结合的过程,在人才培养中具有理论和其他教学环节所不可替代的作用。我校为中医药高等院校,微生物学实验课学时数不多,故实验的前期准备如试剂和培养基的配制、器材的灭菌处理等工作均由教师来完成;
- 姜成刘芬王晓宁黄锦燕张学敏严晓丹鄢春锦
- 关键词：微生物学中医药院校实验教学
- 蘑菇助堆剂中嗜热真菌特性的研究
- M5及M112是助堆剂中的两株嗜热真菌,实验表明它们可在25℃-55℃,pH5.0-pH10环境中生长,生长的最适温度50℃左右,最适pH7.5,经65℃高温处理,两菌株乃可存活.M112更耐高温;同时还研究了各自的保存...
- 姜成福建省轻工业研究所(福州)廖剑华王泽生
- 关键词：嗜热真菌培养料蘑菇堆制发酵
- 文献传递
