孙美杰
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：青岛理工大学琴岛学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 如何加强应用型独立院校教师的实践操作能力被引量：2
- 2018年
- 随着我国经济体制的变革,高等教育的结构层次和功能定位也做出了相应调整,在这一过程中,独立学院异军突起,满足了人们对高等教育多元化的需求。目前,大多数独立学院都以培养应用型人才为目标,然而目前独立学院普遍存在中、高级职称的"双师型"优秀教师较少、教师自身实践操作能力薄弱等问题,本文针对以上问题提出派遣教师到企业挂职、让双师型教师担任"青蓝工程"的导师、对新入职的教师进行专业实验软件培训、积极参加实战性大赛、加强"双师型"人才引进力度等措施,以提高独立学院财经类教师的实践操作能力。
- 徐伟丽孙美杰杨屾耿菲陈莎
- 关键词：双师型实践操作能力应用型人才
- 能力和需求双目标的应用型会计人才培养模式的主要内容
- 2020年
- 社会对应用型会计人才的需求呈现多元化趋势,包括技能化、职业化、精细化、国际化、双创化及素质化等,因此会计专业学生能力的单一化已不能满足社会多元化的需求,这就要求会计专业学生需具备实践动手操作能力、财务协同能力、计算机会计操作能力、运用外语能力、沟通与合作能力、人文素养能力等。因此,为了满足社会对应用型会计人才的多元化的需求,在已有的教育教学改革成果基础上,并借鉴其他高校先进经验,根据学生的实际情况,形成了包括应用型会计人才培养方案、创新实践平台、教师发展能力提升、系列配套创新教材以及会计人才技能标准五个内容的“能力和需求双目标的应用型会计人才培养模式研究”。进一步解决能力与需求匹配度不高、融合性相对较差的问题,为培养满足新时代具有中国特色经济发展需求的应用型会计专业人才提供了宝贵经验。
- 李雪孙美杰
- 关键词：应用型会计人才实践教学
- 能力与需求双目标的应用型会计人才培养模式的探索与体会
- 社会对应用型会计人才的需求呈现多元化趋势,包括技能化、职业化、精细化、国际化、“双创”化以及素质化等,因此会计专业学生能力的单一化已不能满足社会多元化的需求,这就要求会计专业学生需要具备实践动手操作能力、财务协同能力、计...
- 李雪孙美杰
- 关键词：会计学专业应用型人才
