崔中原
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：哈尔滨工程大学外语系更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 创建多模态话语教学 有效提高教学质量
- 2012年
- 依据多模态话语分析理论，分析了多模态话语对大学英语教学的重要作用，梳理了创建多模态话语教学中，各种模态的选取及整合原则，以达到优化大学英语的教学效果，提高大学生的多元读写能力和英语综合运用能力的目的。
- 崔中原夏颖
- 关键词：英语教学模态多模态话语
- 大学英语多模态PPT演示课件中模态选取及整合研究
- 2013年
- 多模态PPT演示课件通过文字、声音、视频等模态形式成为重要的大学英语辅助教学手段。基于此,以多模态话语分析理论为框架,分析PPT演示课件的多模态性,探讨如何将PPT课件中的多种模态进行有效的选取及整合,旨在使多模态PPT演示文稿的应用更趋科学,提高基于多媒体辅助的外语课堂教学的效度。
- 崔中原
- 关键词：大学英语教学
- 非英语专业大学生元认知策略应用与口语学习调查及研究
- 2014年
- 通过调查哈尔滨工程大学229名非英语专业大学一年级新生口语学习元认知策略的应用,对收集的数据和访谈进行分析,从而了解到学生不经常使用这些策略,学生在自我情感管理、计划、监控和评估中均存在不同程度的欠缺,由此提出如何运用元认知策略指导大学英语口语教与学。
- 张毅仲晓娟崔中原
- 关键词：元认知策略非英语专业大学生口语学习
- 不同模态文本输入对听力理解的影响
- 2015年
- 不同模态的语言输入对学生的听力理解具有不同的影响。教师要根据学生的语言水平及认知特征,恰当地选择输入的文本材料,以达到最佳的听力效果。
- 崔中原
- 关键词：多模态文本输入听力理解
