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庄晓平

作品数:31 被引量:121H指数:7
供职机构:华南师范大学旅游管理系更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广东省软科学研究计划广东省自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理哲学宗教文化科学文学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 14篇经济管理
  • 12篇哲学宗教
  • 6篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇生物学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 10篇旅游
  • 10篇伦理
  • 7篇道德
  • 7篇密尔
  • 6篇主义
  • 5篇生命伦理
  • 5篇生命伦理学
  • 5篇伦理学
  • 5篇功利
  • 5篇功利主义
  • 4篇道德教育
  • 4篇德教
  • 4篇旅游发展
  • 4篇教育
  • 3篇碉楼
  • 3篇遗产地
  • 3篇影响因素
  • 3篇实证
  • 3篇文化
  • 3篇开平碉楼

机构

  • 29篇华南师范大学
  • 8篇中山大学
  • 1篇广州医学院
  • 1篇广州大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇佛山职业技术...
  • 1篇华南理工大学

作者

  • 31篇庄晓平
  • 3篇朱竑
  • 2篇郭华
  • 1篇宋一兵
  • 1篇腾晓蓉
  • 1篇郝文君
  • 1篇邓素球
  • 1篇叶莉莉
  • 1篇李明珠
  • 1篇尹书华

传媒

  • 4篇华南师范大学...
  • 4篇旅游学刊
  • 3篇社会科学家
  • 2篇商场现代化
  • 2篇学术研究
  • 1篇经济论坛
  • 1篇地理学报
  • 1篇哲学研究
  • 1篇自然辩证法通...
  • 1篇东莞理工学院...
  • 1篇广东行政学院...
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇科技资讯
  • 1篇昆明理工大学...
  • 1篇广东青年职业...
  • 1篇2014《旅...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2001
  • 2篇2000
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
权利视角下的旅游权利主体探究——兼与国内若干学者商榷被引量:8
2013年
权利是一个复杂的话语,从权利概念的发展来看,单纯强调权利的道德属性或是法律属性都会使权利陷入无法解决的困境。因为法律权利不能自证其身,它必须得到道德原理的支持,而道德权利脱离了法律的保护,将沦为被人任意诠释和篡改的文字。旅游权利也具有此属性。因此,在解读旅游权利道德属性和法律属性的基础上,来探究旅游权利的内涵与主体是非常必要的。基于目前国内对旅游权利的理解存在的局限———将之窄化为"旅游者权利",而这与旅游权利的属性是背道而驰的。旅游权利不仅指旅游者的权利,还包括了旅游企业及当地居民的权利。尤其对处于被忽视状态的当地居民的权利,唯有正视且关注它,才能真正实现旅游权利的道德属性与法律属性的完美结合。
庄晓平朱竑
关键词:权利道德权利法律权利旅游权利权利主体
也谈医疗的知情同意与个人自由和责任——与苏力教授商榷被引量:5
2012年
知情同意是当今调整医患关系的核心概念,这概念不仅涉及伦理也涉及法律。正确理解知情同意概念,对处理好医疗实践中医患的关系有重大的意义。本文在具体介绍医疗法律中的知情同意概念的基础上,剖析"医疗的知情同意与个人自由和责任———从肖志军拒签事件切入"一文对知情同意的理解存在的偏差,对保证知情同意实现的程序的忽视。指出肖志军不是真正意义上的"知情同意",医院难以逃避其责任。并就如何在实践中执行知情同意原则、改善医疗制度提出建议。
庄晓平
关键词:知情同意
旅游地居民对政府信任的影响因素实证研究——以世界文化遗产地开平碉楼与村落为例被引量:10
2018年
政府信任是政治学、社会学新兴的研究领域,旅游研究对此鲜有涉及。文章以旅游地居民对政府信任的影响因素为研究目标,借鉴了西方学者的研究范式,从政府信任的制度理论、文化理论和社会交换理论的3种理论视角,构建了6个理论假设维度。以广东省开平市自力村、马降龙村、锦江里村3个村落为研究案例地,展开实证调研,运用SmartPLS 3.0软件分析相关数据。研究结果表明,政府绩效、居民决策权、人际信任、文化价值观和感知利益对政府信任有显著正向影响,感知成本对政府信任影响不显著;且政府绩效与人际信任的影响程度最大,其次是文化价值观,最后是居民决策权和感知利益。研究为旅游地政府的善政良治提供理论支持,从而实现旅游业的可持续发展。
庄晓平尹书华孙艺萌
关键词:旅游地居民政府信任影响因素实证研究
西方生命伦理学自主原则“自主”之涵义辨析——从比彻姆、德沃金和奥尼尔的观点看被引量:8
2014年
上个世纪五、六十年代西方生命伦理学兴起,逐渐确立了西方生命伦理学的四大原则,即尊重原则(PrincipleofrespectforAutonomy)、不伤害原则(Principleofnon—maleficence)、有利原则(Principleofbeneficence)和公正原则(Principleofjustice)。四大原则的确立引起了很多争议,
庄晓平
关键词:生命伦理学奥尼尔德沃金不伤害原则
大学生群体参与体育休闲的影响因素研究——以广州大学城的大学生为例被引量:1
2015年
体育休闲是集体育与休闲于一身的全球热门休闲运动,具有健身、娱乐、宣扬文化等多重功效。青年大学生是乐于接受新生事物、精力充沛的群体,拥有较强的体育参与意识和时间等特点,具有强大的发展开拓潜力,是传承文化,发展体育休闲的最佳候选人,因此关注研究影响大学生群体参与体育休闲的相关因素非常重要。本研究通过质性研究,以广州大学城学生为例,从其学习生活背景入手,分析其行为特征,逐步深入研究其相关影响因素,最终分析发现影响当代大学生参与体育休闲的四大新型影响因素:第一、名人名气及潮流效应;第二、大型赛事、电视电影效应;第三、普及性效应;第四、所受教育的影响。
庄晓平梁永英
关键词:大学生体育休闲影响因素
居民旅游感知实证比较研究之制度伦理分析——以世界遗产地开平碉楼与村落为例被引量:22
2012年
过往旅游感知研究多停留在实证研究层面——以管理学、社会学、统计学的视角居多,而实证之后对其从制度伦理等哲学角度的反思鲜有涉及。实际上,研究旅游只在管理学或社会学层面的思考是远远不够的,许多问题还涉及目前旅游学界未给予足够关注的制度伦理。文章拟从另一视角来验证旅游发展带来制度伦理方面的诉求。通过比较两个地理位置相当、人口社会学特征相似的古村落——广东开平自力村和马降龙村的旅游影响感知及态度,发现由于旅游发展程度的不同,居民对开放社会的制度伦理诉求存在一定的差异;得出旅游发展程度越高,居民呈现出对公民社会的伦理诉求越强烈,即居民对村里的公共事务的参与意识越强,对分配公正的诉求、公共利益的关注越明显等制度伦理特征。
庄晓平朱竑邓素球
关键词:旅游感知
密尔的功利主义如何成为生命伦理学自主原则的理论基础被引量:1
2012年
自主原则之所以成为生命伦理学的四大原则之首,最主要的原因之一,就是人们为了保护和促进患者或受试者的最佳利益。而密尔的伦理思想成为了该观点的辩护理由。密尔认为个人是自己最佳利益的最高主权者。这种强调效果的观点,丰富着生命伦理学中自主理论的理解,符合了人类医疗实践中的经验。但正如任何理论落实到现实都可能存在不能克服的困难一样,密尔的伦理思想因太过于强调后果以及难以解决功利与正义之间的道德冲突,而导致了以此为基础的生命伦理学的自主原则在实践中面临不少困难。
庄晓平郝文君
关键词:密尔功利主义生命伦理学
旅游发展对古村落村民公民性建构的影响——以开平古碉楼群为例被引量:11
2018年
中国古村落是一个相对稳定和封闭的微社会,但当古村落作为世界文化遗产地得到旅游开发后,新的经济方式的介入以及大量游客的进入,对古村落村民的思想、生活等产生了重大冲击。研究发现,世界文化遗产地开平碉楼群随着旅游开发程度的不同,所在地村民呈现出公民性的差异。研究借助所建构的"公民性"指标,在证明旅游作为3个已开发古村落的主要经济驱动力的情况下,指出旅游开发越充分的古村落,村民的公民性越强。从而揭示出旅游作为一种改变古村落经济模式的主要驱动力,在中国3个地理位置毗邻、治理模式一致、风土民情相似的古村落中,因其发展带来了"公民性"普世伦理的出现。该研究回答了"公民性"这一普世的人类文明标尺在中国传统社会中产生的过程和机制,研究价值层面或对中国尚显薄弱的道德地理学的发展具有一定裨益。
庄晓平尹书华朱竑
关键词:旅游发展公民性文化遗产地开平碉楼
旅游发展对古村落自力村乡土伦理之影响
经济全球化的加剧,地方传统的乡土伦理被动地卷入全球化浪潮,旅游开发的经济活动正充当着一股外在推动力,深刻改变着中国农民传统的乡土伦理。在长达四年对"世界遗产地"广东开平碉楼自力村的追踪调查中,采用文献查阅法和深度访谈法,...
庄晓平
关键词:旅游影响古村落
论快乐观的教育与道德教育的关系被引量:1
2001年
快乐观的教育是我国当前道德教育中容易忽视又十分重要的教育 ,它是道德教育不可或缺的组成部分。快乐说不是享乐主义 ;个人主义不是利己主义。在社会主义市场条件下 ,我们既不提倡“禁欲主义”、“苦行主义” ,也不提倡“享乐主义”、“纵欲主义”。我们提倡一种“后天下之乐而乐”的快乐观 ,并对学生进行“选择、享受快乐、创造快乐”的教育。
庄晓平
关键词:社会主义道德享乐主义个人主义道德教育
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