廖传风
- 作品数：19 被引量：191H指数：6
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- 评价理论与外语阅读教学——解读语篇主题思想的新方法被引量：44
- 2008年
- 本文以系统功能语言学中的评价理论为指导,提出了一种解读语篇主题思想的新方法,即评价意义分析法,并用此方法对《大学体验英语综合教程》第一册中的一篇课文的主题思想进行了解读。文章分别对课文中词汇、短语、段落等层面的评价意义进行了分析。分析结果发现,评价意义分析法能快速、准确地挖掘语篇的主题思想。为了验证这一结论,本文作者还对掌握评价意义分析方法的实验组学生和未掌握该方法的对照组学生识解语篇主题思想的能力进行了实证性研究。结果发现,两组学生在识解语篇主题思想的速度和准确度上存在明显差异。进一步分析测试结果得出的结论是评价意义分析法能帮助学生快而准地解读语篇主题思想。
- 廖传风
- 关键词：实证性研究主题思想
- 系统功能语言学在外语教学中应用研究综述:成绩与不足——基于3种外语类核心期刊10年(2000—2009)的统计分析被引量：13
- 2011年
- 本文对2000—2009年期间国内3家外语类核心期刊发表的系统功能语言学在外语教学中应用研究的论文进行了统计分析。结果表明，10年间研究硕果累累，可概括为五个“多样化”，即研究对象的多样化，研究内容的多样化，研究理论的多样化，研究方法的多样化和所探索出来的教学新方法的多样化。但是，研究也有不足之处，即研究量偏小，实际操作性研究有待加强，研究内容失衡，所推介的新教法与学生成绩之间的关系探讨不够，部分研究论文语言晦涩难懂。
- 廖传风
- 关键词：系统功能语言学外语教学
- 浅谈公安高校的德育及其途径
- 2002年
- 政治素质是公安人员综合素质中最重要的素质。要提高学生的政治素质,公安高校必须把德育放在重要位置。公安高校的教育者们不仅要重视德育,而且要积极探索德育的有效途径和方法,注重培养学生的主体意识,构建学生奋发向上的动力系统,以人为中心,了解人,塑造人。只有这样,公安高校的德育才能健康发展。
- 廖传风徐伟成
- 关键词：公安高校公安教育德育
- 公安英语口语语篇分析被引量：4
- 2003年
- 公安英语口语主要是指公安人员在实施涉外管理中所用到的英语口语。按照公安人员接触外国人的类型把公安英语口语划分为两类,即公安人员接触非违法外国人时所用的口语和公安人员接触违法外国人时所用的口语。在衔接手段、主位推进模式和语域一致三个方面,这两类公安英语口语语篇有其特点和规律,公安院校提高英语口语教学质量和在职外事公安人员英语口语能力时必须注意这些特点和规律。
- 廖传风
- 关键词：衔接手段主位推进模式
- 语境与语境教学法被引量：61
- 2000年
- 1 .引言 语言最本质的功能是其社会交际功能 ,因而语言教学的根本任务是培养学生的语言交际能力 ,而语言交际不可能在真空里进行 ,它必须发生在一定的场合里。语言是源源不断的人类生活及活动的一部分。在特定的环境里 ,我们选择了相应的言词。所以语言和语境是相互关联的有机整体。忽视了这种相互依赖关系 ,人类的交际就无法实现。因此 ,要提高学生的交际能力 ,语言教学离不开语境。教师应将学生置于有交际的语境里 ,使他们学会在不同的语境中运用不同的表达方式。2 .语境的概念语境理论是韩礼德 (Ｈａｌｌｉｄａｙ)系统功能语言学的重要组成部分。但最早提出语境理论的并不是韩礼德 ,而是伦敦经济学院人类学教授马林诺夫斯基 (Ｂ .Ｍａｌｉｎｏｗｓｋｉ)。马林诺夫斯基把语境 (ｃｏｎｔｅｘｔ)分为三类 ,即话语语境 (ｃｏｎｔｅｘｔｏｆｕｔｔｅｒａｎｃｅ) ,情景语境 (ｃｏｎｔｅｘｔｏｆｓｉｔｕａｔｉｏｎ)和文化语境 (ｃｏｎｔｅｘｔｏｆｃｕｌｔｕｒｅ)。简单地说 ,话语语境是指字、词、句、段等的前后可帮助确定其意义的上下文。情景语境是指语篇产生的环境。文化语境是指某种语言赖以根植的民族里人们思想和行为准则的总和。伦敦学派的核...
- 廖传风
- 关键词：语境教学法篇章教学大专英语亲属语言话语语境
- 论外语学习中的回避现象及对策被引量：10
- 2002年
- 本文所说的回避是指在外语学习中学习者由于某种原因对自己不太熟悉的 ,没有把握的 ,不愿说出的或目标语较复杂的语法现象、语言结构等所采取的一种消极的不作为行为。这种回避现象在外语学习过程中是非常普遍的。例如 ,在我国四、六级等英语统考的写作中 。
- 廖传风徐伟成
- 关键词：外语学习回避现象目标语文化回避策略课堂环境母语文化
- 英语隐喻的文化解读被引量：3
- 2005年
- 廖传风
- 关键词：文化解读隐喻METAPHOR英美文化CARRY希腊语
- 评价理论在外语写作教学中的应用研究被引量：31
- 2011年
- 本文对怎样将系统功能语言学中的评价理论应用于大学外语写作教学实践进行了研究。研究结果表明,教师教学生围绕关键性评价词汇撰写作文以及运用评价语块撰写作文能有效地提高学生的写作能力。为了验证这一结论,本文作者还对掌握评价理论知识及相关写作方法的实验班学生和未掌握评价理论知识及相关写作方法的对照班学生的写作能力进行了实证性研究。结果发现,两班学生在写作的流利性、地道性和切题性方面存在明显差异,在连贯性方面也有差异,但不明显。进一步分析测试结果得出的结论是在外语写作教学中导入评价理论知识及相关写作方法能有效地提高学生的写作能力。
- 廖传风
- 关键词：评价资源实证性研究外语写作教学写作能力
- 英语虚拟条件句的功能语言学研究
- 2009年
- 以系统功能语言学为理论框架,从经验功能、人际功能、语篇功能、逻辑功能4个角度分析虚拟条件句的功能、意义和用法。从经验功能的角度来看,虚拟条件句可以表达说话人的内心世界,能够用来描述人们许许多多的内心世界活动;从人际功能来看,虚拟条件句给予或需求的信息或劳务不是显露于字面,可用来表达许许多多委婉和含蓄的意义;从语篇功能来讲,虚拟条件句中的依赖句既可以用作主位,也可用作述位的一部分,可用来提出预设、附带补充说明、表达事后想法等;从逻辑功能来看,虚拟条件句中依赖句与控制句之间具有严密的逻辑性,可用来表达令人心悦诚服的观点。
- 廖传风谢美蓉
- 关键词：功能语言学人际功能语篇功能逻辑功能
- 对话语篇的人际功能研究被引量：4
- 2007年
- 在警察与违法嫌疑人的对话中,警察几乎始终是信息索取者,控制着整个语篇的走向,处于主导地位。警察索取的信息内容不是随意性的,而是围绕我国刑法中规定的犯罪构成四要件展开的,更具体地说是围绕何人、何时、何地、何事、何因和何果六要素展开的。这六种要素是所有警察办案类英语口语语篇构建的必备成分,它们形成了这类语篇的构建模式。
- 廖传风
- 关键词：人际功能
