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张丹丹

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：温州大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇寻根
  • 1篇语文
  • 1篇小学语文
  • 1篇课程
  • 1篇课程问题

机构

  • 2篇温州大学

作者

  • 2篇张丹丹
  • 1篇张晓瑜

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
课程问题之“寻根求源”的研究综述
2012年
随着改革开放大潮涌起,新一轮课程改革如火如荼地展开,对课程本质问题的追问与探讨,一直是课程工作者无法避开和逃脱的,纵观改革开放30年来课程研究的理论和实践活动,从依附、独立和发展三个阶段来分析、归类和整理各课程专家学者的研究成果,并对我们的探讨活动进行了反思。
张丹丹张晓瑜
关键词：课程
小学语文三维目标研究
随着社会的发展和改革的推进，我国进行了新一轮的课程改革，在新课程理念的指导下，小学语文课程标准明白准确地提出了三维课程目标，它们分别是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。小学语文三维目标是语文教育教学体...
张丹丹
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