张希玲
- 作品数：29 被引量：72H指数：5
- 供职机构：大庆师范学院文学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教艺术更多>>
- 大学英语教学工作的综合性研究被引量：1
- 2001年
- 本文论述了在大学英语教学过程中改革教学方法、拓宽育人途径、加强教学管理等方面进行的综合性研究和探索。
- 盛荣杰张希玲
- 关键词：大学英语教学思想教育教学管理教学质量
- 论东北二人转的地域文化特征被引量：6
- 2007年
- 二人转是东北地区广泛流行的民间艺术，具有表演形式简单、演出季节性强、表演风格热烈火爆、粗矿豪放等特点，这是东北地区平原广阔、地广人稀、气候寒冷、环境闭塞以及文化积淀贫瘠等多方面地域文化特征的反映。
- 张希玲
- 关键词：二人转地域文化
- 宗白华美学“同情说”的精神蕴涵
- 2015年
- "同情说"是宗白华美学思想的精华,是认识宗白华美学思想的基础。宗白华的美学"同情说"受到了叔本华的同情伦理学、庄子的齐物哲学、禅宗的妙悟思想的影响,其精神蕴涵十分丰厚,表现为社会同情的伦理精神、物我会通的艺术精神、人我不二的禅学精神。
- 张希玲萧湛岳凤
- 关键词：宗白华伦理精神艺术精神
- 论宗白华美学体系的建构思想
- 2014年
- "会英说"出自毕沅《吴会英才集》,其要旨在于:会聚英才,兼收并蓄,宗唐诗风(也即中华文化之传统),以"宏奖风流",弘扬盛世精神。这一思想对后世产生较大的影响。宗白华在这一思想的影响下,主张融铸中西古今文化之菁华,以建立中国文化的美丽精神,成为他的美学建构中的"会英"思想。宗白华美学建构的"会英"思想的具体内涵则可概括为内赋道玄、外师委圆。
- 张希玲何长仁
- 关键词：宗白华美学体系
- 汉语拟亲属称谓语的文化特征探析被引量：4
- 2007年
- 在汉语口语中,运用亲属称谓语来称呼非亲属关系的人是一种普遍存在的语言现象,这种拟亲属称谓语文化现象是中国传统文化的产物,具有鲜明的民族性、等级性、礼仪性、时代性和群众性特征。随着时代的发展,这种现象会越来越淡化,但作为一种民族文化的基因,还有其积极因素,在民众中仍会传承和发展。
- 张希玲
- 关键词：语言文化拟亲属称谓语文化特征
- 汉语拟亲属称谓语的应用及其文化意识透视被引量：9
- 2007年
- 在中国人的日常交往中,人们往往比照亲属之间的年龄、辈分的特点,借用亲属称谓语来称呼对方,这种模拟亲属关系来称呼非亲属人员的称谓语就是拟亲属称谓语。它被普遍应用于邻里、同事、同学、官民、主仆、师徒、干亲、结义、朋友等各种关系的人群中。这种在中国社会各类群体中无所不在的拟亲属称谓现象,其深层结构是中国人根深蒂固的传统文化意识,它是家族意识的扩大和延伸,是宗子意识的泛化,是传统礼俗意识对人的交际行为规范的结果。
- 张希玲
- 关键词：汉语词汇拟亲属称谓语文化意识
- 论佛学对宗白华科技美学思想的影响
- 2015年
- 宗白华美学研究中关于近代科学技术的思考，至今似乎还没有引起学者们足够的重视。这大约是由于他相关的文章的确很少，与他辉煌的艺术美学成就相比较显得微不足道以至于最终被淹没的缘故。但综观现代美学史上的诸多名家，我们发现宗白华对近代科学技术的认识是独特的，他以佛学来观照近代科学技术，确立了自己的科技美学思想。
- 张希玲
- 关键词：美学思想佛学美学研究艺术美学宗白华美学史
- 歌剧《白毛女》对民间故事的时代性阐释
- 2007年
- 民族歌剧《白毛女》在中国现当代文艺发展史上是一部影响极为深广的作品,其内容和主题的时代性、政治性、革命性都非常明显。
- 张希玲
- 关键词：民间故事白毛女恶霸地主民族歌剧故事叙述
- 宗白华美学思想渊源研究评述
- 2013年
- 自20世纪80年代以来,关于宗白华美学思想渊源问题的研究,形成了多种观点,学者们要么全面关注其美学思想的中国传统,要么关注其西方哲学精神,要么强调其中西合璧的思想特色,要么突出其所受庄子哲学的影响。综合考察,宗白华美学思想是中西古今思想相互融合的结晶,而其核心精神则是佛学思想。这是一个有价值的研究课题,有助于对中国现代美学思想体系及特色的认识,有助于对宗白华美学的主体风貌、精神特质、现代意识、科学思想、时代精神等内涵的深刻理解和把握。
- 张希玲何长仁张荣生
- 关键词：宗白华美学思想渊源佛学
- 语文教学技能全程训练的四步参与模式研究
- 2012年
- 教师教育专业的学生肩负着学习专业知识、形成教学技能两项重任。学生往往重视专业知识积累,轻视教学技能演练。可以从自主设计、课堂展演、归纳评价、反思重构四个环节展开训练,建构教学技能训练的全程性平台。小组参与式教学与教学技能全程训练模式的结合有助于提高师范类学生的教学技能,对他们形成自己的教学风格具有推动作用。
- 孙玉红张希玲冯达
- 关键词：教学技能
