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张文
作品数:
4
被引量:24
H指数:2
供职机构:
西南大学
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相关领域:
哲学宗教
文化科学
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合作作者
杨欣
西南大学教育学部教育科学研究所
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张文
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杨欣
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教书育人(校...
年份
1篇
2010
2篇
2009
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心理韧性的心理健康教育价值
被引量:18
2010年
心理韧性的思想内涵和发展价值有助于丰富当前我国的心理健康教育。通过培养学生的自强人格、唤醒学生的危机意识、倡导挑战式学习以及建构多样的社会支持系统,可以促进学生成为一个积极、谦虚、坚强、自制和自信的人。
杨欣
张文
关键词:
心理韧性
心理健康教育
心理韧性对心理健康教育的价值
被引量:1
2009年
人在困境之下表现出的心理韧性,日益受到研究者的广泛关注,并就此开展了大量的实证研究,促使人们从多重结果的角度审视困境之下心理发展的作用,并以积极的视角看待困境中人的发展。这种蕴含积极构念的研究,一方面丰富了心理学者对高危群体的理解和认识,不仅关注到了那些在困境之下放弃自我的对象,也关注到了那些在困境之下坚持自我并取得良好发展的对象;另一方面也是对当前积极心理学的响应,有助于挖掘人类在困境之下所具有的优秀品质以及外在资源。
杨欣
张文
关键词:
心理健康教育
韧性
积极心理学
心理发展
心理旋转能力的发展研究综述
被引量:1
2009年
心理旋转是人在头脑中想象和操作物体作视觉空间转换的过程。Shepard和Metzler从1971年开始对心理旋转的研究,此后有许多认知心理学家对心理旋转进行了大量的实验和验证。心理旋转的实验多以成人为被试,对它的发展性研究相对较少。当前大多数研究证实了在儿童4岁时操纵简单刺激物时就有了心理旋转能力;在心理旋转的准确性和匹配速度方面,中青年阶段都要优于儿童和老年人;在完成任务的速度上,儿童又优于老年人。心理旋转对早期儿童教育和中学教育都很重要,因此我们应在游戏和日常生活中培养儿童的空间知觉能力,根据儿童青少年的个体差异设置课程,改革中小学几何教学以提高儿童青少年的空间智能。
张文
关键词:
心理旋转能力
儿童
青少年
成人
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