您的位置: 专家智库 > >

张维佳

作品数:3 被引量:20H指数:2
供职机构:武汉大学教育科学学院更多>>
发文基金:中国学位与研究生教育学会研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇导师
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士生导师
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇可行性
  • 1篇高校学生

机构

  • 2篇武汉大学

作者

  • 2篇张维佳
  • 1篇吴未
  • 1篇王碧云
  • 1篇邱均平
  • 1篇孔晓娟

传媒

  • 1篇大学教育科学
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学分制促进高校学生全面发展的可行性及其对策分析被引量:1
2009年
学分制教学计划,主要目的是给学生更多的主动学习机会,充分调动各类学生的主动性,为学生发展不同的才能、志向和特长创造条件。本文结合学分制,具体论述了如何通过学分制来整合教学资源,构建科学、合理、先进的新课程体系,培养具有良好的人文素养和科学精神、基础扎实、知识全面、自主学习和创新能力较强的、全面发展的人才。
吴未张维佳
关键词:学分制高校学生
硕士研究生教育质量调查分析——对全国69所高校硕士生导师调查被引量:12
2009年
通过对全国69所高校500余名硕士生导师就研究生招生、培养及质量的调查发现,近年来研究生生源质量下降,学制过短,学生未能系统掌握本专业理论和知识,科研方法训练不足,科研能力不强,研究生教育质量下降。为此,应适度控制研究生招生规模,实行差异化的学制和个性化的培养方案,改善研究生教学科研条件及生活条件,确保研究生参与课题研究的数量和质量,扩大国内外学术交流,切实提高研究生综合素质和科研能力,以提高硕士研究生教育质量。
王碧云邱均平张维佳孔晓娟
关键词:导师教育质量
共1页<1>
聚类工具0