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曲凤荣

作品数:17 被引量:77H指数:5
供职机构:哈尔滨师范大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省艺术科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 3篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 6篇文化
  • 5篇教学
  • 5篇汉语
  • 3篇对外汉语
  • 3篇对外汉语教学
  • 3篇助词
  • 3篇结构助词
  • 3篇汉语教学
  • 2篇语法
  • 2篇语义
  • 2篇视域
  • 2篇文化传播
  • 2篇结构助词的
  • 1篇代词
  • 1篇地母
  • 1篇定语
  • 1篇杜牧
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体语文

机构

  • 10篇哈尔滨师范大...
  • 6篇哈尔滨学院

作者

  • 16篇曲凤荣
  • 3篇富金壁
  • 1篇曲玮婷
  • 1篇张衡

传媒

  • 5篇语文教学通讯...
  • 3篇哈尔滨学院学...
  • 2篇教育探索
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 1篇学术交流
  • 1篇北方论丛
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2003
  • 4篇2002
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
结构助词“的”出现的条件被引量:10
2002年
现代汉语助词“的”在汉语中出现的频率很高,用法也较复杂,研究“的”的出现条件对于正确使用这一高频率助词具有重要意义,本文主要从其出现的结构要求和语义要求的角度来分析和探讨结构助词“的”的出现条件。
曲凤荣
关键词:结构助词语义定语语法代词
非汉字文化圈留学生汉字教学策略分析被引量:2
2012年
该文主要针对非汉字文化圈学生汉字学习的特点,对留学生的汉字习得偏误进行具体分析,并在此基础上提出有针对性的教学策略,以期为非汉字文化圈学生汉字学习这一难题提供解决思路和具体的方案。
曲凤荣
关键词:汉字教学构形偏误
关于多媒体语文教学的几点思考被引量:4
2002年
曲凤荣
关键词:语文教学多媒体教学教学课件情感交流教学模式
魏明伦的高考作文到底应得多少分
2003年
去年,在某一报刊上刊登了一篇名为"魏明伦的作文能得多少分"的文章,深深地吸引了我们.有关魏先生参加高考作文最终能得多少分众说纷纭.我们认为,魏明伦的作文应该得高分.
曲凤荣富金壁
关键词:高考考场作文评分标准
助词“de”的特殊语法功能被引量:5
2002年
助词“de”是现代汉语中使用频率最高的一个虚词 ,它的用法很复杂 ,具有多方面的语法功能 ,这就需要对“de”进行较为系统的研究 ,并结合社会上语言文字使用的实际情况作出有利于语言应用和语言发展的判断。本文主要从应用语言学的角度对结构助词“de”的特殊语法功能进行了共时的描写和分析。
曲凤荣
关键词:语法功能结构助词语义关系虚词
对外汉语教学视阈下的跨文化冲突与策略被引量:10
2012年
在高等教育国际化进程中,高校之间的国际交流日益增多,不同国家、民族由于不同的历史渊源及社会习俗,形成了不同的价值取向、思维方式和民族性格等,这都是影响跨文化交际的重要因素,因此,文章立足于对外汉语教学,对可能导致交际障碍及文化冲突的因素进行了分析,并提出了有针对性的解决策略。
曲凤荣
关键词:跨文化交际文化差异
中国剪纸艺术的文化内涵及对外传播被引量:3
2015年
剪纸艺术是我国民俗文化的一部分,其本身承载着中华民族的人文精神和思想脉搏,具有丰富而深厚的文化内涵。因此,文章指出,在对外文化传播的过程中,我们不仅要关注这些民俗作品的外在形式,更要透过这一介质,传播这一艺术形式所承载的民族性格和精神实质。
曲凤荣曲玮婷
关键词:剪纸艺术文化内涵文化传播
“虎”姓源流考
2013年
虎是兽中之王,威猛无比",虎"字的读音人们大都读"hǔ",然而在我国的云南等地区却有一些人以"虎"为姓,但是这里"虎"却读为"māo"。对"虎"(māo)姓的来源以及这一读音产生的原因及其文化背景进行了尝试性的探究,并试图引起学界对这一问题的关注。
曲凤荣刘薇薇
关键词:文化
民俗文化视域下的对外汉语教学被引量:11
2006年
文化教学在对外汉语教学中已受到了普遍重视,而民俗文化在对外汉语教学中的地位与构建却少有论及,民俗文化不仅是一种原生态文化,而且是一种生活文化,又与语言的关系极为密切,文章主要从民俗文化特点的角度谈对外汉语教学中民俗文化教学的重要性。
曲凤荣
关键词:民俗原生态文化生活文化对外汉语教学
对外汉语教学中本地文化资源的开发利用与课程设置被引量:19
2008年
黑龙江具有丰富的地域文化资源,并呈现出多元特征。高校对外汉语教学的对外辐射面非常广,是传播地域文化的主阵地。因此,无论从经济发展层面还是从国际文化交流的角度看,都要充分重视这些文化资源的开发与利用。在对外汉语教学中,我们一方面要从文化教学自身的特点出发,另一方面要结合留学生的实际需要,合理地进行课程设置,开设综合文化体验课、民俗文化课及有关黑龙江文化交流史的课程,以提高对外汉语教学的质量。
曲凤荣
关键词:对外汉语教学课程设置
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