曹章庆
- 作品数：34 被引量：63H指数：4
- 供职机构：湛江师范学院基础教育学院更多>>
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- 还原 深化 超越--论古典诗歌鉴赏三境界
- 古典诗歌的鉴赏，大体经过还原、深化、超越三层境界。还原重在通过意象组合及其关系读懂诗意;深化重在作品比较、历代点评的辨析中深化诗意;超越则重在读懂深化的基础上创生诗意。三种境界拾阶而上，逐层递升。而鉴赏境界的提高，又与读...
- 曹章庆
- 关键词：古典诗歌
- 伤感与虚幻——小山词词心发微被引量：2
- 2007年
- 小山词中主要存在着伤感与虚幻两种情感心态。这两种情态,在内涵方面表现为怀才不遇、蹉跎沦落或苦恋离情、风流云散的伤感;以及“欲而不得”或“得而复失”的虚幻。而这种虚幻,主要是通过“梦幻”、“醉酒”两种方式和“空”等字面加以表达,跟佛禅在精神体验方面又有某种相通之处。
- 曹章庆
- 关键词：伤感虚幻《小山词》晏几道
- 唐宋词点染初探被引量：2
- 1994年
- 点染是唐宋词作家自觉运用的主要艺术手段之一。本文首次从唐宋词点染的性质、形态方式、心理内容和审美功能等四方面进行全面和初步的探寻。旨在揭示出唐宋词艺术个性美的某些特征，并为唐宋词的的研究提供一种新的视角或思路。
- 曹章庆
- 关键词：点染心理内容审美功能
- 柳永歌妓词欲望化倾向的人本精神阐释被引量：1
- 2013年
- 欲望是人类需求的心理反应，是人因动情而产生的一种内心欲求和愿望。苟子说：“情者，性之质也；欲者，情之应也。以所欲为可得而求之，情之所不免也。”①可见欲望跟情欲体验密切相关。费尔巴哈在《幸福论》中指出：“人的最内秘的本质不表现在‘我思故我在’的命题中，而是表现在‘我欲故我在’的命题中。”
- 曹章庆
- 关键词：欲望化人本精神歌妓词我思故我在心理反应
- 王国维《人间词》执着精神探析被引量：1
- 2010年
- 《人间词》所表现出来的执着精神既坚定又充满迷惘苦痛,是一种知其虚无而为之悲剧性精神,它体现了王国维对理想事业的高远追求和对人间世态的悲悯情怀。这种执着精神的艺术表现,既体现在作者对崇高和生气盎然意象的整体象征创构上,也体现在作者对局部事物的深细写实描写中。
- 曹章庆
- 关键词：执着精神悲剧悲悯创构体物
- 论陶渊明田园诗的精神生态被引量：7
- 2008年
- "精神生态"是精神生命的存在与演化状态。从精神生态的角度讲,陶渊明的田园诗表现为对人生自然境界追求和"穷节"固守;表现为宦游仕子向平民诗人、田野农夫角色的精神转变;表现为对自然、对农民的亲近关爱;表现为胸中块垒爆发升华和对理想社会的向往追求。这种追求、转变、关爱、向往、升华互融共生,从不同的层面创构了陶渊明田园诗的精神位格和完整体系,也构成了令后人追慕不已的田园诗精神生态景观。
- 曹章庆
- 关键词：陶渊明田园诗精神生态块垒
- 柳宗元愚溪、渔翁意象的精神透析
- 2012年
- 柳宗元贬谪永州的作品共360多篇,而写到愚溪、渔翁的就有20多篇,可见愚溪、渔翁两种意象是作者谪永期间的精心创构。愚溪的怨愤执着,渔翁的孤高超脱,反映了柳宗元在精神郁结与舒散之间的巨大心理张力,展示了作者在抑郁孤愤中努力寻求解脱的心路历程。愚溪与渔翁两类意象,是一种"异构同质"的关系,共同体现着柳宗元孤愤超拔的精神风貌,无论对柳宗元的审美人格或骚怨精神建构,都具有核心和标志性的意义。
- 曹章庆
- 关键词：渔翁意象
- 论唐五代宫怨词的情感取向与艺术表达被引量：1
- 2014年
- 由张璋、黄畲编篡的《全唐五代词》,辑得唐五代宫怨词37首。从创作主体情感取向的维度,可分代宫人写怨、借宫人寄怨、代借兼容三类;而艺术表达,主要表现为烘染与描写、铺叙与展延、寄托与比兴等三种方法。唐代宫怨词从取象运思、结构语言上均对唐宫怨诗有所借鉴,而五代宫怨词则已颇具自身风貌。由此,中国宫怨词的历史演进,亦可见其端倪矣。
- 曹章庆
- 关键词：唐五代辑录情感取向艺术表达
- 论王国维“感情深邃”说的美学意蕴及其成因
- 2013年
- 王国维"感情深邃"说的美学意蕴,包括感情的真实独特、纯挚深厚、忧生忧世的情怀、悲剧色彩以及人类的普遍情感和理性深度。他以融合中西学术的宏通眼光,从学理上深化和发展了"缘情"诗学的传统理论。"感情深邃"说的提出,体现了作者对作家、作品评价的重要标准和审美取向,和其悲剧性格、所受哲学思想影响及其早期诗词创作所表现出来的悲悯情怀都有密切关系。正确认识王国维"感情深邃"的历史意义,对于警惕"魅惑"的影响,以深邃的感情参与当代高情感的建设,创造"情深而文明"的作品,是有积极意义的。
- 曹章庆
- 关键词：意蕴
- 还原 深化 超越——论古典诗歌鉴赏三境界
- 2012年
- 古典诗歌的鉴赏,大体经过还原、深化、超越三层境界。还原重在通过意象组合及其关系读懂诗意;深化重在作品比较、历代点评的辨析中深化诗意;超越则重在读懂深化的基础上创生诗意。三种境界拾阶而上,逐层递升。而鉴赏境界的提高,又与读者的学养和鉴赏实践有莫大关系。
- 曹章庆
- 关键词：古典诗歌鉴赏境界
