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朱亚萍

作品数:6 被引量:53H指数:2
供职机构:西南大学教务处更多>>
发文基金:重庆市高等学校优秀人才支持计划重庆市高等教育教学改革研究项目高等学校本科教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教学
  • 2篇本科
  • 2篇本科人才
  • 1篇新人
  • 1篇扎实推进
  • 1篇生命科学
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇实践教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学体系
  • 1篇实验室
  • 1篇土地开发整理
  • 1篇现代生命科学
  • 1篇教学体系
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇教学改革
  • 1篇拔尖

机构

  • 6篇西南大学

作者

  • 6篇朱亚萍
  • 3篇周光明
  • 2篇杜彬恒
  • 2篇朱利泉
  • 2篇何晓阳
  • 1篇段书凯
  • 1篇邹显春
  • 1篇王力
  • 1篇余志
  • 1篇张安明
  • 1篇陈时见
  • 1篇廖和平
  • 1篇吴娟

传媒

  • 2篇西南农业大学...
  • 1篇农业教育研究...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇重庆电子工程...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2001
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
拔尖创新人才培养的典型模式和实践反思被引量:42
2013年
人才战略是提升核心竞争力和综合国力的战略举措,拔尖人才是实现民族复兴的持久动力和强大支撑,培养拔尖创新人才是高校内涵发展的自觉行动.通过分析北京大学、浙江大学、四川大学和中国科技大学等4所国内知名高校拔尖创新人才培养模式典型性,探索拔尖创新人才培养模式的本质规律.西南大学在含弘学院创新人才培养模式探索中走本土化道路,注重系统化实现整体协同,回归教育本原.
周光明段书凯杜彬恒邹显春朱亚萍陈时见
关键词:拔尖创新人才
实施“质量工程”全面提升本科人才培养质量——西南大学实施“质量工程”的成效与思考被引量:2
2013年
提高质量是高等教育的生命线,提升人才培养质量是高等学校实现内涵式发展的重要目标和核心内容。西南大学从2007年开始实施本科教学"质量工程"以来,在优化专业结构、精心打造品牌特色专业,加强精品课程建设、提升课程整体质量,强化实践教学环节、着力培养学生创新精神和实践能力,加强师资队伍建设、提升教师教学能力等方面取得了较为显著的成绩,全面提高了人才培养质量。
朱亚萍周光明杜彬恒
关键词:课程建设实践教学师资队伍建设
加强内涵建设 创新实验室管理模式和运行机制
2005年
本文根据原西南农业大学的实际情况,提出了两种不同类型的实验教学中心的管理模式和运行机制,创建了培养现代化人才的新型实验教学体系,改革了实验室建设投资机制。它们不仅保证了实验教学中心的良性运行,也可供其它农业院校实验室建设与管理参考。
何晓阳朱利泉朱亚萍余志
关键词:实验室
土地开发整理复垦规划及应用推广
王力张季蒙毅张安明向涛向天伦朱亚萍林光廖和平周保同
该项目在认真调查分析全县土地开发整理资源潜力的基础上,提出了秀山县土地开发整理的8个重点区域和主要类型,并对各区域的土地适宜性和生产潜力进行了科学评价;并对8大片区的重点项目和开发进度进行了安排,提出了相应的政策措施。结...
关键词:
综合改革 创新引领 提升质量——西南大学扎实推进“八项”改革全面提升本科人才培养质量
2014年
本科教学改革是提高质量的根本动力。西南大学以全面修订本科人才培养方案、构建分类人才培养体系、实施"2+1"学期制改革、强化实践教学环节、推行研究型教学和创新性自主学习、探索拔尖创新人才培养、推进国际化办学、完善质量监控体系八项改革为抓手,全面提升本科人才培养质量。
朱亚萍周光明吴娟
关键词:教学改革
基于现代生命科学实验教学体系的改革与创新被引量:10
2006年
介绍学校以体制创新和管理制度创新为切入点和突破口,对现代生命科学实验教学中心管理模式、运行机制和组织管理的改革,优化、整合现代生命科学实验教学体系,创建了现代生命科学实验教学中心管理模式动态化,运行方式平台化,实验教学体系模块化的“五五教学体系”和实验教学手段现代化的综合、高效、开放、可持续发展的管理模式和运行机制。
朱亚萍朱利泉何晓阳
关键词:生命科学实验教学
共1页<1>
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