您的位置: 专家智库 > >

朱加亮

作品数:5 被引量:24H指数:2
供职机构:中南大学湘雅三医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 2篇外科
  • 2篇教育
  • 2篇见习
  • 2篇教学
  • 1篇带教
  • 1篇带教体会
  • 1篇心胸
  • 1篇心胸外科
  • 1篇胸腔
  • 1篇胸腔镜
  • 1篇胸外
  • 1篇胸外科
  • 1篇药理
  • 1篇药理学
  • 1篇医学教育
  • 1篇再灌注
  • 1篇再灌注损伤
  • 1篇在体
  • 1篇术后
  • 1篇水肿

机构

  • 5篇中南大学湘雅...
  • 1篇湖南省肿瘤医...

作者

  • 5篇朱加亮
  • 3篇金龙玉
  • 2篇刘建新
  • 2篇钟狂飙
  • 2篇王电军
  • 1篇尹朝奇
  • 1篇刘高明
  • 1篇黄穰浪
  • 1篇洪朝
  • 1篇姜志斌
  • 1篇龚伟
  • 1篇刘斌
  • 1篇刘媛媛

传媒

  • 2篇中国西部科技
  • 1篇实用预防医学
  • 1篇医学临床研究
  • 1篇肿瘤药学

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2011
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
宫颈癌术后下肢淋巴水肿发病机制及危险因素的研究进展被引量:5
2021年
宫颈癌术后下肢淋巴水肿是一个十分棘手的临床难题,只有充分了解其发病机制及危险因素,才能进行科学有效的预防与治疗。本文从原发性与继发性淋巴水肿发病机制开始,重点总结宫颈癌术后下肢淋巴水肿的发病机制、危险因素(包括手术治疗、综合治疗、淋巴结清扫数目、放疗、术后感染、年龄及体质量指数等)、诊断及防治策略的研究进展,旨在为宫颈癌术后下肢淋巴水肿的临床防治提供一定的参考依据。
胡进朱加亮刘高明刘媛媛
关键词:宫颈癌下肢淋巴水肿发病机制
胸腔镜和开胸肺叶切除术治疗非小细胞肺癌近期疗效比较的meta分析被引量:18
2011年
目的评价胸腔镜辅助肺叶切除术治疗非小细胞肺癌的价值。方法收集1990-2011年公开发表的有关胸腔镜辅助肺叶切除术与传统开胸肺叶切除术治疗非小细胞肺癌的中文和外文文献,对两种术式的手术时间、出血量、清扫淋巴结数目、胸管留置时间、住院时间、并发症发生率共6个效应量进行meta分析。结果筛选出符合纳入标准的研究4项(479例),均为随机对照研究。胸腔镜组与开胸组在出血量、清扫淋巴结数目、胸管留置时间差异无统计学意义(P>0.05),而手术时间、住院时间、并发症发生率差异有统计学意义(P<0.05),胸腔镜组的手术时间延长,住院时间缩短,并发症减少。结论胸腔镜手术比传统开胸手术恢复快,住院周期缩短,并发症发生率降低,术中出血量和清扫淋巴结数目相当,手术时间稍长,胸腔镜手术治疗非小细胞肺癌安全可行。
朱加亮金龙玉
关键词:胸腔镜肺叶切除术肺癌META分析
加强外科见习教学环节的初步探索被引量:1
2011年
如何使医学生在有限的见习时间内初步了解和掌握科学的临床思维方法、提高其实践和创新的能力、缩短医学生成长为临床医生的时间,本文总结了一系列教学改革措施,旨在培养医学生综合素质和提高其外科实践能力,以促进外科教学的发展。
刘斌尹朝奇朱加亮黄穰浪钟狂飙
关键词:外科见习教学方法医学教育
留学生心胸外科医疗技术见习带教体会
2011年
心胸外科基本医疗技术相对较复杂,难以理解,特别对留学生而言,由于语言文化差异,掌握更难。本文通过作者教学的亲身体会,对留学生心胸外科的见习教学提出一些新的方法,以期达到把基本理论运用于临床实践,培养正确的临床思维方法和独立解决问题的能力,同时向外国留学生介绍我国心胸外科发展状况及前景。
朱加亮钟狂飙刘建新金龙玉王电军
关键词:见习教学留学教育
L-精氨酸对在体兔肺缺血-再灌注损伤影响的实验研究
2008年
【目的】探讨L-精氨酸对兔肺缺血-再灌注损伤的影响。【方法】建立在体兔肺缺血-再灌注模型,随机分成三组:A组为假手术组、B组为缺血-再灌注组、C组为缺血-再灌注+L-精氨酸处理组,每组7只。在再灌注60 min行肺组织湿干比W/D值、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)含量测定和肺组织病理学检查。【结果】再灌注60 min后C组肺组织W/D值、MDA含量较B组均明显降低(P<0.05),而SOD、NO含量较B组明显升高(P<0.05);肺组织病理学检查示B、C组兔肺均有部分肺泡结构破坏,不同程度的炎症反应,其中C组炎症积分显著低于B组(P<0.01)。【结论】L-精氨酸预处理,可减轻随后的缺血再灌注损伤。
朱加亮龚伟刘建新王电军金龙玉洪朝姜志斌
关键词:再灌注损伤
共1页<1>
聚类工具0