李军
- 作品数：7 被引量：6H指数：2
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- 高考命题应该“接地气”——对一道高考试题的解析和管见
- 2013年
- 2013年高考数学山东卷第22题为：
椭圆C：a2-x2＋b2-y2=1（a〉b〉0）的左、右焦点分别为F1、F2，
- 李军董林
- 关键词：高考试题高考命题一对一数学
- 三角形中的一种综合置换方式及其应用被引量：2
- 2015年
- 本文先给出如下 命题在△ABC中，若BC=a，CA=b，AB=c，且面积为S，则长度为√a（b＋c-a）,√b（c＋a-b）,√c（a＋b-c）的线段可以构成一个三角形，且新三角形三个内角大小相对应分别为（π-A）/2,（π-B）/2,（π-C）/2,其面积为S。
- 李军董林
- 关键词：ABC内角Π
- 刍议高一数学教学中解决好初高中衔接问题的途径被引量：2
- 2016年
- 高中数学较初中数学无论从知识点数量,还是从难易程度上都有较大提升;因此,高一数学教师为了让学生能够顺利度过这一段时期,并且能够学好高中数学,可谓是绞尽脑汁地进行探索和研究.在多年的研究、探索下,笔者终于发现了一些有效的解决方式,现与大家分享.1高一数学教学的现状1.1初、高中教学方式的差异因为高中教师和初中教师的教学方式存在差异,使得学生不太适应.
- 王晓东李军
- 关键词：数学教学高中教师分母有理化二次根式逻辑推理能力
- 数学公式定理推导方法的“抉择”——以“余弦定理”为例被引量：1
- 2016年
- 众所周知,数学公式定理通常有多种推导方法,有的甚至多达十几种、数十种,乃至上百种.对于数学教学来说,并不是所有的方法都值得推崇.一方面,有些方法超出了学生的理解水平,即使讲了,学生未必能接受;另一方面,过度地追求推导方法不仅会耗费大量的课堂教学时间,而且容易偏离教学的主题.
- 王晓东李军
- 关键词：课堂教学时间数学思维能力数学思想方法知识联系向量法
- R.R.Janic不等式的加强及应用被引量：1
- 2014年
- 本文约定：AABC的三边长为a、b、C，三个内角为A、B、C，外接圆半径为R，内切圆半径为r，半周长为S，面积为△，∑表示循环和，Ⅱ表示循环积．
- 李军董林
- 关键词：JANIC不等式外接圆半径内切圆半径
- 对比同课异构,思“学生数学核心素养”--以“任意角的三角函数”的概念教学为例
- 2021年
- 当下,关于核心素养的探讨如火如荼,对于高效课堂的追求方兴未艾.如何优化教学行为,设计出有效教学过程,高效率地整合各个教学环节,培养学生能适应未来飞速变化的社会所需要的数学核心素养,是值得每个数学教师探讨的工作.那么如何设计教学才能让核心素养落地呢?
- 王晓东李军
- 关键词：同课异构优化教学三角函数任意角概念教学
