李嘉
- 作品数：38 被引量：58H指数：4
- 供职机构：哈尔滨体育学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 素质教育背景下的高等体育院校教学改革研究
- 2015年
- 教育的根本任务是培养人才。树立教育新理念,培养高素质人才是时代的要求。改革开放以后我国提出了素质教育的概念,这是教育改革深化和发展的需要在教育理论上的产物,也是当前体育教学改革的一项重要举措,本文从素质教育提出的背景意义及其内涵出发,阐述了素质教育与高等体育院校教学改革之间的关系,以及体育教学改革在素质教育中的地位、作用。
- 李嘉
- 关键词：素质教育体育教学教学改革
- 运动干预脊柱稳定性的研究:理论与证据
- 2023年
- 研究目的:从近年运动干预脊柱稳定性的研究文献中总结现阶段有助于改善脊柱稳定性热门运动的作用,以及运动干预脊柱稳定性的理论与证据,为新冠疫情期间的隔离人员提供运动指导。研究方法:通过检索近年来关于运动干预脊柱稳定性的相关文献,进行整理、归纳和分析。研究结果:运动干预脊柱稳定性的方法颇多,包括太极拳、易筋经、退步走、健步走、核心稳定性训练与普拉提等,绝大多数运动者通过科学的运动可以增强脊柱稳定性,其中易筋经通过改善海马区神经细胞的血液循环对运动者的睡眠质量、焦虑及抑郁状态也有所改善。研究结论:科学运动具有无创、无后遗症、简便、老少咸宜等优点,可以有效提高脊柱稳定性。
- 蔡国梁蔡国锋庄哲李嘉阚洪旭李雪艳康建鑫郑金慧张海燕关富余张颖王春晓任杰郭祀慧何雪赵晨琼
- 关键词：干预脊柱稳定性
- 对我院体育专业99级体操普修课教学大纲适用性的研究
- 2000年
- 通过对当前高校教改形势的分析,及学校体育、社会体育对体操普修课教学的需要,对我院99级体操普修课教学大纲的适用性进行了剖析。从中找出存在的问题,并提出改革性建议。
- 安星原李嘉吕吉勇
- 关键词：教学大纲素质教育教学改革综合能力培养
- 新世纪体育院校(系)健美操专修课程中学生能力素质培养的实践研究被引量：2
- 2006年
- 采用文献资料、调研、访谈、实验、归纳分析等方法,对我国体育院校健美操专业课程中学生能力素质培养进行实践研究。结果显示:增加学生能力培养的内容,从体制上解决了“教与学”分离的弊端;能力培养的内容和途径具有创新精神,为我国体育院校(系)的健美操专业课程教学提供了可借鉴的经验。
- 宋文利王旋李嘉
- 关键词：健美操教学改革
- 一种用COL11A1基因启动子多态性预测优秀冰雪运动员身高的分子生物学方法
- 本发明公开了一种预测优秀冰雪运动员身高的分子生物学方法。本发明通过采集优秀冰雪运动员和普通人外周血、DNA提取、基因分型、身高标准化转换、统计学分析来检测COL11A1基因启动子遗传多态性，通过COL11A1基因启动子r...
- 阚军常汪宇峰李嘉孙博孙玉娇关伟军
- 文献传递
- 对黑龙江省部分高校冰上课教学情况的调查与分析被引量：1
- 2000年
- 对黑龙江省高校冰上课的教学情况进行调查,分析了学生对冰上课的认识、态度及动机和兴趣,旨在提高冰上课的教学质量。
- 李嘉胡佳哲
- 关键词：冰上课教学高校教学情况教学质量
- 体育院校理论课课程考试模式改革初探
- 2015年
- 考试模式改革是体育院校理论课课程改革的重要组成部分,现行理论课考试模式存在内容陈旧、形式单一、反馈机制不健全等缺点,不能真实、准确反映学生对知识的掌握情况.因此,应结合体育院校自身特点,以培养新型体育人才为指导思想,建立、构建新型考试模式,从而为客观、真实、有效评价学生的学习状况服务.该文对体育院校现行理论课课程考试模式存在的弊端进行分析,提出体育院校在理论课考试模式改革过程中应坚持的基本原则,并在此基础上提出若干建议.
- 徐金庆李嘉李双玲朱宝峰高洪杰
- 关键词：体育院校考试模式
- 高等体育院校学生人文素质教育探析
- 2014年
- 人文素质是大学生综合素质重要的组成部分。随着我国高等院校的不断扩招,生源质量也出现了下降的趋势。高等体育院校是高等教育的重要组成部分,加强高等体育院校学生的人文素质教育,提高体育院校学生的综合素质,为国家、社会培养合格的体育人才具有重大意义。
- 李嘉
- 关键词：高等体育院校人文素质教育
- 使用累积性评定对哈体院学生学习进行有效评价的可行性探讨
- 2005年
- 累积性评定(summativeevaluation)由过程评价(processevaluation)和最终评价(finallyevaluation)构成,在我院的教学中利用过程评价和最终评价促使学生主动学习,提高学生的学习兴趣,提高学生对掌握知识的应用能力,加强师生间的互动,使教学目的与评价达到一致。
- 王旋李嘉王广贵
- 体教融合视域下我国校园冰雪运动开展的现实困境与优化路径被引量：1
- 2023年
- 体教融合理念是指引我国校园冰雪运动开展的重要思路,新时期、新形势下探究理念内涵及指导工作的动力因素,有助于促进我国学校体育转变发展方式,推动健康中国、教育强国、体育强国的建设。当前,我国校园冰雪运动在理念升华层面,对功能真义的认知有所偏离;在资源供给层面,存在条件保障的桎梏;在需求满足层面,赛事地位相对弱化;在协同发展层面,多元主体共治体制尚未建立;在监督考核层面,评价机制有所缺失。对此现实困境,提出提高站位,打造多维推动机制;转变方式,夯实基础保障;丰富形式,构建多层次竞赛体系;创新机制,构建协作融合推广体系;制定标准,完善监督考核机制等纾解路径。旨在通过加强顶层设计,探寻校园冰雪运动可持续发展的有效路径,完善校园冰雪运动的多元教育和培养体系,为体育强国赋能,为健康中国筑基。
- 叶海波李嘉李嘉
