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李崇奇

作品数:25 被引量:74H指数:5
供职机构:海南医学院更多>>
发文基金:海南省研究生创新科研课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学化学工程更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 11篇文化科学
  • 7篇医药卫生
  • 5篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 13篇生物化学
  • 13篇教学
  • 6篇实验教学
  • 6篇MIRNA
  • 5篇任务驱动型
  • 5篇任务驱动型教...
  • 5篇生物信息
  • 5篇生物信息学
  • 4篇基因
  • 3篇生物化学与分...
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  • 3篇分子生物学
  • 3篇EST
  • 2篇学法
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校
  • 2篇在线考试
  • 2篇在线考试系统
  • 2篇转录
  • 2篇转录因子

机构

  • 24篇海南医学院
  • 6篇海南大学
  • 6篇中国热带农业...
  • 1篇江苏第二师范...
  • 1篇海南老年病医...

作者

  • 24篇李崇奇
  • 8篇蔡望伟
  • 6篇周鹏
  • 3篇周代锋
  • 3篇言普
  • 3篇黎小瑛
  • 3篇沈文涛
  • 3篇肖曼
  • 2篇黄东爱
  • 1篇吴恳
  • 1篇黎岳南
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  • 1篇朱明月
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  • 1篇蔡苗

传媒

  • 4篇卫生职业教育
  • 3篇科技创新导报
  • 3篇基础医学教育
  • 2篇安徽农学通报
  • 1篇心血管康复医...
  • 1篇海南医学院学...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇贵州农业科学
  • 1篇海南医学
  • 1篇热带作物学报
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇现代农业科技
  • 1篇南方农业学报
  • 1篇大学教育
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2020
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 9篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2008
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
猴面花miRNA及靶基因的生物信息学预测被引量:2
2015年
以猴面花基因组序列为试材,通过psRobot网站进行茎环结构预测,应用blast-2.2.27+软件与rfam数据库和pfam数据库比对后去除非miRNA序列,应用bioedit分析miRNA序列及前体序列的碱基组成特点。结果表明:猴面花基因组中共发现105条成熟miRNA序列,分别属于49个不同miRNA家族;miRNA序列和其侧翼序列都存在碱基偏倚现象,miRNA5′端第1碱基和第19碱基尿嘧啶和胞嘧啶出现的频率分别为67.6%和49.5%;93个miRNA预测到了靶基因,其中有64个靶向转录因子。
李崇奇沈文涛言普黎小瑛周鹏
关键词:MIRNA基因组序列转录因子
PBL教学在生物化学教学中的应用被引量:5
2014年
以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)是以学生为中心,以病例为先导的教学方法.本文从课前准备、课堂教学和课后总结三个环节介绍了PBL在生物化学教学中的应用,为今后生物化学教学方法的改革提供了一定的理论依据.
李崇奇张晨岭
关键词:生物化学教学PBL
SOD提取、分离和纯化的任务驱动型教学设计被引量:1
2017年
SOD提取、分离和纯化的任务驱动型教学可以激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性。同时,在任务驱动型教学设计中如果能考虑到任务的可行性、开放性和可评价性,将为学生今后从事医学研究工作奠定良好的基础。
李崇奇
关键词:生物化学实验教学任务驱动型教学
基于GSS序列的猴面花miRNA生物信息学研究
2014年
应用miRtour在线分析工具对猴面花GSS序列进行分析,预测猴面花的miRNA序列,应用psrobot预测miRNA的靶基因。结果发现50条不同的猴面花miRNA成熟序列,尿嘧啶在miRNA 5′端第1碱基出现频率最高,有64条编码序列受到猴面花miRNA的调控。靶基因中有15个编码转录因子,有21个编码酶。
李崇奇周鹏蔡望伟
关键词:生物信息学
生物化学云班课开放式在线考试系统建设及应用
2024年
文章通过探讨新型教学模式中存在的问题,认为当前高等学校开放式在线考试系统建设迫在眉睫,并提出了开放式在线考试系统建设的九大原则,然后从题型选择、录入方式、格式、题量、内容、思政等六个方面讨论了开放式在线考试系统建设的方法,并且在五年的课堂教学过程中,应用云班课开放式在线考试系统对学生进行了过程性考核,实现了对学生学习情况实时监测和督促学生学习的目的。
李崇奇肖曼
关键词:生物化学教学改革过程性考核
海南汉族高血压及高血压脑梗塞与ACE基因多态性的关系被引量:13
2008年
目的:研究海南汉族高血压及高血压脑梗塞与血管紧张素转换酶(ACE)基因多态性的关系。方法:采用聚合酶链反应(PCR)方法,对海南汉族146例正常人、106例高血压患者和227例高血压脑梗塞患者的ACE基因插入/缺失(I/D)多态性进行检测,观察DD、DI、II基因型频率及其等位D、I基因频率,并对所有普通PCR定为DD型的样本进行插入特异性PCR检测,以减少误分型率,并分析高血压患者及脑梗塞患者的经典危险因素。结果:海南汉族高血压组、高血压脑梗塞组与正常对照组进行比较,三组的DD,DI、II基因频率及D、I等位基因频率无显著性差异。结论:ACE基因I/D多态性与海南汉族正常人、高血压及高血压脑梗塞无显著关联,说明ACE插入/缺失多态性不是海南汉族高血压及高血压脑梗塞的独立危险因素。
吴恳金水晶张勇王镇周代锋苏娅陈照清习隽丽李崇奇
关键词:高血压脑梗塞基因多态性汉族
高校生物化学教学设计——以乳糖操纵子教学为例
2017年
尽管生物化学理论内容抽象、难学,但生物化学对于培养农林医药院校学生解决问题能力和创新能力是至关重要的。该文以乳糖操纵子教学为例,从导课、授课、知识拓展、强化训练、小结5个环节阐述生物化学的教学设计,以期激发学生学习兴趣,提高学生的学习主动性,确保教学目标的实现。
李崇奇
关键词:生物化学乳糖操纵子教学设计
任务驱动型教学在生化实验教学中应用的困难被引量:4
2015年
任务驱动型教学法被认为是一种适用于实验性、实践性或操作性较强的课程的教学方法。然而在现行医学院校基础医学教学体系下,该教学方法在生物化学实验教学应用过程中受到培养计划、教学大纲、教辅人员、实验室和后勤管理部门的长期制约,需要学校在教学改革顶层设计时,协调相关部门,才能确保课程改革顺利进行。
李崇奇蔡望伟
关键词:生物化学实验教学任务驱动型教学
2018年海南省医学类招生生源质量分析
2020年
本文对2018年海南省普通高校招生本科A批理工类招生的100所大学或独立招生的医学院校学生生源质量进行分析,发现目前国内医学生生源并没有出现"精英化"趋势,不同医学高校录取分数差异非常大。综合性大学医学院生源明显好于独立医学院校,985院校录取分数线明显高于211院校,211院校明显高于普通院校。同时发现大学所在地区经济发展状况同样影响考生的选择,位于东北、西北以及其他中西部地区的高校分数线较低。
李崇奇
关键词:医学院校
生物化学在线考试系统题库的构建与应用被引量:1
2020年
通过在线考试系统的选择、题型和题量的选择以及试题库的构建与使用机构方面对生物化学在线考试系统的构建与应用进行分析,发现可以通过提高考试系统题库中的试题质量和教师对于在线考试系统的应用能力,帮助教师在课堂教学过程中对学情进行即时掌握,增强师生互动,提高学生分析问题和解决问题能力。
李崇奇
关键词:生物化学在线考试系统题库
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