李春雷
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 运用“最近发展区”学说解题一例被引量：1
- 2001年
- “最近发展区”是前苏联心理学家维果茨基提出的.维果茨基认为至少可确定学生有两个发展水平: 第一个是现有水平,是由已完成的发展程序的结果而形成的学生心理机能的发展水平,表现为学生能够独立地。
- 李春雷
- 关键词：数学解题思维培养
- 函数奇偶性判定的“是是非非”被引量：1
- 2001年
- 判定函数的奇偶性,一般都依照定义严格进行,其基本思路是:(1)先考察定义域是否关于原点对称;(2)考察表达式 f(-x)与 f(x)是否相等或互为相反数.简言之:一看定义域,二看解析式.但要准确迅速判断某些函数的奇偶性,并不是一件容易的事情.本文以一题为例,谈谈函数奇偶性的教学.
- 李春雷
- 关键词：函数奇偶性定义域解析式
- 编拟数学题的误区
- 2001年
- 李春雷
- 关键词：数学题编拟错题数学竞赛错解类数
- 数学命题的误区被引量：1
- 2002年
- 科学的数学习题或试题,要求题目本身的结构和叙述要有合理性、严谨性和清晰性.逻辑上,要求条件具有充分性、相容性、独立性,条件与结论也要具有相容性.教学上,要求题目本身要有可知性、适度性.但在平时的教学乃至中考、高考及各类数学竞赛中难免有错题出现,甚至数学专家也在所难免,大大降低了测试的信度和效度.目前,数学教育工作对数学题的错解已做了大量的研究,而对数学题目本身的错误原因研究甚少,而且常常不自觉地出了错题。
- 李春雷
- 关键词：数学命题数学教育数学习题数学试题错题病题
