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李昱辉

作品数：5 被引量：5H指数：1
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学历史地理经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇中小学校长
  • 2篇小学校长
  • 2篇校长
  • 1篇调查问卷
  • 1篇学校管理
  • 1篇职前培训
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇职业倦怠感
  • 1篇质量保障体系
  • 1篇师资
  • 1篇资格问题
  • 1篇资格制度
  • 1篇问卷
  • 1篇倦怠
  • 1篇倦怠感
  • 1篇教师
  • 1篇教师资格
  • 1篇教师资格证
  • 1篇管理自我效能...

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 1篇日本九州大学

作者

  • 3篇李昱辉

传媒

  • 1篇基础教育改革...
  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 1篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
日本大学认证评价：目标、动向与挑战被引量：4
2020年
随着日本国内产业界研发需求和高等教育大众化,传统大学评价的弊端逐渐暴露。21世纪,日本政府大力导入大学认证评价制度,由文部科学省认证的第三方评价机构开发认证标准并自主实施。大学认证评价有利于完善高等教育质量保障体系、推动政府宏观教育政策目标实现、鞭策大学开展变革并产生实效。当前评价机构加强合作交流,评价标准兼具共性与个性,反馈机制不断丰富和强化。然而,如何确保评价公信力和参与热情、激励大学自主变革仍是亟待解决的关键问题。
李昱辉
关键词：质量保障体系
日本对中小学校长资格问题的研究
2015年
日本校长资格制度在战后主要经历了四个发展时期：免许认证期（1948年-1954年），规定必须通过旧帝国大学教育学系的职前培训并获得专门的校长免许；一般资格期（1955年-1965年），凡持有教师资格证、并具备一定教育管理经历者均具备校长资格；公开选考期（1966年-1999年），
李昱辉
关键词：中小学校长资格制度教师资格证职前培训
中小学校长管理自我效能感与职业倦怠感之研究
在变革速率骤升、竞争日趋激烈的今天,各行各业对从业人员素质能力等各方面要求都变得越来越高。尤其对于各中小学而言,其内外环境不断发生着变革：素质教育的持续推进、信息科技的推广运用、聘任制度的不断深化、校内校外的联携加强等等...
李昱辉
关键词：校长管理自我效能感职业倦怠感调查问卷学校管理
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