李智栽
- 作品数：28 被引量：103H指数：7
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- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 高校“两课”教学低效的归因分析及教改策略被引量：4
- 2008年
- 当前高校“两课”教学实际效果低微的主要原因在于：教学内容不能以人为本，不能满足学生的“需要”；教学方法单向灌输，学生不是学习的主体和主人；教育缺失交往和互动。要提高“两课”教学质量，必须改革教学方法：一要从大学生的“需要”出发，丰富课堂教学内容；二要改革教学方法，让学生真正成为教学的主体和课堂的主人；三要更新观念，走向以真正的交往为中介的思想政治教育。
- 李智栽
- 大学生政治观教育的难点及对策被引量：9
- 2008年
- 文章在调查的基础上,就当前大学生政治观现状进行了初步分析,揭示了影响大学生政治观形成、发展的国际国内背景,剖析了政治观教育的难点,并提出了做好大学生政治观教育和引导工作的对策。
- 李智栽
- 关键词：大学生政治观教育
- 试论认知理论在大学生思想政治工作中的应用
- 2002年
- 思想政治工作离不开人的心理成分，运用认知理论的主要观点和精神实质，通过具体的案例分析过程，可以论证认知理论在大学生思想政治工作中的实际应用。
- 李智栽
- 关键词：思想政治工作案例分析大学生
- 关于高校创业园区建设的思考被引量：2
- 2004年
- 创业教育的提出为建立新的教育哲学观开拓了新的视野，对未来人才素质的构成提出了新的要求，为教育理论研究和改革实践开辟了新天地。高职教育作为沟通经济与教育的桥梁，作为培养和输送应用型、技能型高素质劳动者的能源基地，旨在开发和提高学生创业基本素质及培养学生创业能力和创业精神的创业教育尤显重要。
- 吕玉铬李智栽
- 关键词：高校创业教育大学生创业园产学研结合教学管理
- 论社会主义荣辱观的意义、内涵及践行保障机制
- 2007年
- 文章从历史必然性和现实针对性的角度论述社会主义荣辱观的重大意义，详细阐述了“八荣八耻”的深刻内涵，并结合社会现实提出践行社会主义荣辱观的保障机制。
- 李智栽
- 关键词：社会主义荣辱观
- 探讨和谐社会的价值理念与大学生思想政治教育
- 2006年
- 本文以中发[2004]16号等系列文件的颁布为背景，以“构建社会主义和谐社会”的要求为命题，提出了和谐社会的价值理念，并以此理念为逻辑起点，提出了相应的价值理念教育，进而从推进和充实大学生思想政治理论教育的新体系，以及构筑思想政治教育实践的新平台两方面进行了理论探讨。
- 李宪伦韦茜李智栽
- 关键词：和谐社会大学生思想政治教育
- 提升高校“两课”课堂教学实效的理性思考被引量：1
- 2008年
- 要提高高校"两课"教学的实效,一要明确育人目标;二要走出"脱节论"和"无用论"两个认识误区;三要提高教师的思想政治道德素质、专业素质和授课艺术素质;四要抓好课堂教学的四个基本环节;五要实现包括教育理念、教学方法、教学内容在内的"五个根本转变"。
- 李智栽
- 关键词：课堂教学实效
- 高校必须树立“以人为本”的科学育人新观念被引量：7
- 2007年
- 本文通过马克思主义关于"人的全面发展"的思想,阐明"以人为本"是科学的教育观和科学的教育发展观;论证了只有坚持"以人为本",才能促进学生的全面健康发展;并结合我国高校的现实,提出"以人为本"育人的关键在于:科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;创新育人观念,拓展育人途径,改进教育方法。
- 李智栽李宪伦
- 关键词：高校育人以人为本
- 试论高校网络思想政治教育的难点及对策被引量：22
- 2004年
- 网络教育已经成为高校思想政治教育的重要组成部分。经过广泛调研并结合本校的思政教育网站建设实践 ,本文深刻分析当前高校“网育”存在的问题和难点 ,提出提高高校“网育”
- 李智栽黎平
- 关键词：高校网络思想政治教育网络教育思想政治
- 与时俱进,探寻德育新方法
- 2002年
- 阐明当前学校德育教育存在的主要弊端 ;论述道德教育是社会道德转化为个体品德的主要外部条件和重要手段 ,道德修养是社会道德转化为个体品德的关键和归宿 ;论证外部教育和自身修养的有机结合是有效的德育方法。
- 李智栽
- 关键词：道德教育家庭社会
