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李箭

作品数：5 被引量：13H指数：3
供职机构：江西师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇网络课程
  • 2篇课程
  • 2篇过程管理
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学习
  • 1篇动漫
  • 1篇信息技术
  • 1篇学理
  • 1篇隐性知识
  • 1篇知识
  • 1篇知识视角
  • 1篇师专
  • 1篇课程设计
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学理论
  • 1篇合作学习策略
  • 1篇参与者

机构

  • 5篇江西师范大学

作者

  • 5篇李箭
  • 4篇刘赣洪

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇2011教育...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
基于过程管理的网络课程设计理念系统构建被引量：3
2011年
文章将工业领域的过程管理理念引入网络课程设计中,从过程管理的视角看待网络教学中学习者的学习过程,通过对学习者的学习过程的描述,构建了一个"以学习者为主体、以学习过程为中心、技术作为教/学工具、主体取向的评价"作为核心理念的网络课程设计理念系统。
李箭刘赣洪
关键词：过程管理网络课程
动漫对大学生学习能力影响的探索性研究
文章应用问卷调查法，对动漫与大学生学习能力的相关性进行了探索性研究。研究结果表明，动漫对大学生的学习能力的提高有一定的积极作用，尤其是学习动力管理能力的提高。
刘赣洪李箭王震宇
关键词：大学生动漫
文献传递
基于过程管理的网络课程设计研究
网络课程作为教学资源的重要形式，是顺利开展网络教育的前提条件之一，也是决定网络教育质量的一个关键要素。本文在把握国内外网络课程研究现状的基础上，分析了我国当前网络课程设计中存在的问题，认为在以学习者自主学习为主要的特征的...
李箭
关键词：过程管理网络课程课程设计
文献传递
从隐性知识视角看信息技术在教师专业发展中的作用被引量：1
2010年
文章从隐性知识视角出发,认为隐性知识是教师专业发展的核心要素,而信息技术是教师隐性知识显性化的有效工具。信息技术支持教师隐性知识获取、交流、传递、保存、分享、转化和创新,从而实现教师隐性知识显性化,最终促进教师个体不断专业发展,继而促进教师群体专业化水平提升。
李箭刘赣洪
关键词：信息技术隐性知识教师专业发展
在线合作学习策略被引量：7
2006年
刘赣洪李箭
关键词：合作学习策略教学理论参与者
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共1页<1>
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