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李美玉

作品数:9 被引量:31H指数:4
供职机构:长沙理工大学体育学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅高等学校科学研究项目湖南省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 6篇体育
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇体育课
  • 2篇自导
  • 1篇选编
  • 1篇选项课
  • 1篇学法
  • 1篇学生体育
  • 1篇学生体育课
  • 1篇英语
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇体育干预
  • 1篇体育课准备活...
  • 1篇体育双语教学
  • 1篇体育专业
  • 1篇排球
  • 1篇排球选项课

机构

  • 7篇长沙理工大学
  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 7篇李美玉
  • 3篇杨爱华
  • 2篇刘艳芳
  • 2篇潘红玲
  • 1篇李良明

传媒

  • 2篇内江科技
  • 2篇体育科技文献...
  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇军事体育学报

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2012
  • 3篇2008
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
湖南省高校体育课准备活动教学现状的研究
2012年
体育课的准备活动是体育实践课教学中不可缺少的组成部分,准备活动能预先提高学生神经系统的兴奋性,提高心血管和呼吸系统的机能水平,可以集中学生注意力、充分活动肢体以预防学生运动损伤。准备活动进行的好坏将直接影响整堂体育课的教学效果和质量。
刘艳芳李美玉
关键词:湖南高校教学现状
高校独立学院学生体育课准备活动改革研究
2012年
在分析高校独立学院传统体育课准备活动存在的问题基础上,本文提出了学生"自编自导"准备活动教学模式,阐述了学生"自编自导"准备活动的意义、方法及要求,指出了学生"自编自导"准备活动能培养学生的组织能力、指挥能力、语言表达能力、动作创编能力、随机应变能力和团队合作精神以及良好的心理品质,更好地做到学以致用,为终生体育打下基础。
李美玉刘艳芳潘红玲
动态分层教学法在高校公共体育选项课排球选项课的实验研究被引量:6
2012年
本研究主要采用教学实验法、数理统计法等方法,在高校公共体育选项课排球选项课的教学中实施动态分层教学与传统教学法进行教学,通过对对照班与实验班的排球基本技术学习及两组学生的自信心与学习动机进行对比分析,发现实验班的各项对比指标要明显优于对照班,并且存在显著性差异,实验结果证明:动态分层实验教学,对提高学生对排球运动的兴趣,激发其参与的热情,提高排球基本技术的成绩要优于传统教学法。
杨爱华李美玉
关键词:排球传统教学法
大学生竞技健美操男单难度动作的选编分析——以湖南省为例被引量:7
2008年
采用录像分析法,文献资料法对2005年-2006年湖南省大学生竞技健美操比赛男单项目共13套动作的难度动作数量、组别、分值、排列顺序等项目进行统计分析。结果表明:湖南省大学生健美操男单难度动作的选编基本符合规定,但是在动力性力量难度动作选择上缺乏新意;在静力性力量中出现单一的难度动作;在跳跃类难度动作的选择上缺乏多样性。说明湖南省大学生竞技健美操水平与最新发展趋势还存在一定的差距。
李美玉杨爱华
关键词:湖南省大学生竞技健美操男单选编
体育双语教学“三觉教学法”实验研究被引量:1
2008年
根据体育双语实践课的开放性、灵活性和可塑性特点,笔者创设了"三觉教学法"方案。并通过"三觉教学法"与英语课堂教学的教学实验对比,得出此教学法是有助于单词记忆的可行方法。
李美玉杨爱华
关键词:英语
普通高校体育专业大学生术科自主学习能力培养的初探被引量:7
2008年
自主学习是当今教育研究的重要课题。在课程论领域,培养学生自主学习能力被作为一项重要的课程目标;在教学论领域,自主学习被视为一种重要的教学方法;而在学习论领域,自主学习被看成是一种有效的学习方式[1]。自主学习是适应时代发展的一种学习方式,也是当前体育课程改革应该倡导的学习方式之一,教师应注重对学生自主学习能力的培养,为学生今后的生存发展与终身学习的需要打好基础。文章在对自主学习含义理解的基础上,分析了影响体育专业学生术科自主学习能力的因素,探讨了引导和培养体育专业学生术科自主学习能力的方法。
李美玉李良明
关键词:体育专业
孤独症儿童体育干预研究综述被引量:5
2015年
体育干预在提升孤独症儿童运动能力、沟通交往能力、专注力、语言表达能力,改善行为问题及适应环境等方面有不错的干预效果。但缺乏系统深入的理论研究,缺乏大样本的调查研究,孤独症儿童体育干预以个案研究为主,形式内容较为单一,且缺乏大样本的集体体育教学干预研究,融合体育研究缺乏。
潘红玲李美玉
关键词:孤独症体育干预
共1页<1>
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