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李艳梅

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:江苏省新海高级中学更多>>
相关领域:文化科学电气工程更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电气工程

主题

  • 2篇政治
  • 1篇学校教育
  • 1篇学校教育工作
  • 1篇政治素质
  • 1篇荣辱
  • 1篇荣辱观
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义荣辱
  • 1篇社会主义荣辱...
  • 1篇试题
  • 1篇试题设计
  • 1篇素质教育
  • 1篇题设
  • 1篇热点试题
  • 1篇热点试题设计
  • 1篇主义
  • 1篇民族
  • 1篇民族精神
  • 1篇教育

机构

  • 3篇江苏省新海高...

作者

  • 3篇李艳梅
  • 2篇张允照

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇中学政史地(...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
2014年高考政治热点试题设计被引量:1
2014年
一、单项选择题 1.2014年1月10日,国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。2013年度国家最高科学技术奖分别授予中国科学院大连化学物理研究所张存浩、中国人民解放军总装备部程开甲。国家召开科技奖励大会对我国企业的主要启示是( )
张允照李艳梅
关键词:国家最高科学技术奖试题政治高考
加强学校教育工作 树立德育为先的观念
2010年
中共中央、国务院在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中确立了德育为先,能力为重,全面发展的战略主题。其中坚持德育为先就是要做到:把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新理论成果教育,引导学生形成树立正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育,坚定学生对共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强民族精神和时代精神教育,增强学生爱国情感和改革创新精神;加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
李艳梅
关键词:学校教育社会主义荣辱观精神教育民族精神公民素质教育政治素质
基于多元智能理论的高效课堂模式的建构策略被引量:2
2015年
多元智能理论认为,人的智能是多元的,人各有智,智各有异,人人都是可育之才,学生的差异只是学生智能优势表现的领域不同而已。每一个学生都有成功的可能,每一个学生都有一项强项智能,即使那些暂弱一些的智能,也可以在强项智能的影响带动下,慢慢被激活,逐渐变成强项。基于这一理论,高效课堂应从教师的个性化教学行为、学生的个性化学习行为及学校的个性化评价行为进行建构。
李艳梅张允照
关键词:多元智能理论高效课堂模式
共1页<1>
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