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杜红

作品数：11 被引量：8H指数：2
供职机构：遵义师范学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 6篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇英语专业
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉对比
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说能力
  • 1篇英语语音
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇英语专业语音
  • 1篇语言
  • 1篇语言输入
  • 1篇语言输入理论
  • 1篇语音教学
  • 1篇韧性
  • 1篇柔韧性

机构

  • 8篇遵义师范学院
  • 3篇贵州大学

作者

  • 9篇杜红
  • 2篇秦德娟
  • 1篇杨司桂

传媒

  • 1篇黔西南民族师...
  • 1篇绵阳师范学院...
  • 1篇遵义师范学院...
  • 1篇英语广场（学...
  • 1篇才智
  • 1篇教师
  • 1篇高考
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
共 11 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
明示教学法对非英语专业学生学习用英语提建议的影响
随着语用学的迅速发展,尤其是语际语用学的出现,语言教学的重心从学习者的语言能力逐渐转变为提高学习者的语用能力。如何发展学习者的语用能力成为语言教学研究中的一个热门课题。学者们进行了大量的实证研究,但关于“建议”这一言语行...
杜红
关键词：明示教学
文献传递
学英语的意义被引量：3
2012年
本文与高深的理论基本绝缘,只是从教学工作中发现的问题出发,抓住当前的学生很"功利"这一现状,提出了学习英语的五点好处:找工作时多一条路;可以低投资实现自主就业;拓展发展空间;培养思维的柔韧性和理性;培养开阔的"鸟的视野"。希望以此给广大学子"洗脑",变"要我学"为"我要学"。
秦德娟杜红
关键词：就业
KRASHEN的语言输入理论与大学英语教学被引量：3
2009年
Krashen的语言输入假设是二语习得中的一个重要理论，该理论以五个假设为基础。本文主要讨论其中的习得一学习假设和输入假设，并总结出语言输入的三个基本特征，即可理解性、趣味性和大量性，然后讨论语言输入特征对大学英语教学的启示。
杜红
关键词：语言输入二语习得大学英语教学
增强学生学习公共英语课的自主意识和能力被引量：1
2004年
自主学习对于公外学生十分重要,教师应在强调学生自主学习意识的同时,结合教学,提 高学生自主学习能力。
杜红
关键词：公共英语课
互文性视角下的《一梦千年》
2012年
互文性就是语篇生产者将别的话语、别的结构或别的成分引入他的语篇中,或构建一种形式或内容,或实现语篇的新颖性,或表达一种独到的视角,或转移信息焦点。《一梦千年》是一首互文性极强的歌,它有着好几首经典宋词的影子,本文仅从互文性的角度对它的歌词进行解读,以此倡导歌曲的神圣性和诗性美。
秦德娟杜红
关键词：互文性宋词神圣性诗性美
关联理论与短对话听力理解
2009年
大学英语四级考试改革越来越注重学生的听力理解能力,听力能力的提高是一项复杂而艰巨的任务。本文从语用学的关联理论出发,就短对话理解这一题型从交际、明说与暗含、语境假设和最佳关联几个方面进行分析,旨在探求提高学生听力理解能力的有效途径。
杜红
关键词：听力理解听力教学
英汉话语节奏差异对英语听说能力的负面影响及对策研究
2018年
听说能力是语言交流的基础,然而对于EFL学习者而言,听和说是两大难点。针对这一问题,文章从音系学角度出发,对英语话语连续体的超音段特征进行研究,将英语和汉语话语节奏进行对比分析,论述了两种语言节奏的差异对听说能力的负面影响,并提出降低该负面影响的对策。
杜红
关键词：英汉对比听说能力
翻译研究的“功能”转向——再评《美洲的翻译与身份认同:翻译理论的新方向》被引量：1
2014年
《美洲的翻译与身份认同:翻译理论的新方向》(Translation and Identity in the Americas:New Direction in Translation Theory)是埃德温·根茨勒(Edwin Gentzler)的又一力作。该书系统探讨了在美洲语境下翻译在文化身份之构建及认同中发挥的重要作用,突显了翻译的功能属性,信息量大,创新点多,写作风格独特,集文学性、知识性及学术性于一体,不仅为国内学者研究翻译提供了新的视角,还为从事美洲研究的学者提供了许多鲜活的史料,也为文化批评、社会心理学、比较文学、语言哲学及民族学等研究者提供了宝贵的素材。
杨司桂杜红
合作学习在英语专业语音教学中的应用研究
2022年
英语语音课是一门英语专业基础必修课,要提高听力理解能力和口语交际能力,标准的语音是基础。语音与学习者的听力理解能力和口语交际能力息息相关。在课时少,班级人数较多的情况下,仅靠老师课堂上的教学想要达到一定的效果是远远不够的。本文从合作学习的概念、合作学习的内容和形式及合作学习在语音课上的运用三个方面探讨合作学习在英语语音教学中的有效性。
杜红
关键词：英语语音语音教学
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