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杨汇军

作品数:36 被引量:100H指数:6
供职机构:辽宁工业大学电气工程学院更多>>
发文基金:辽宁省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信电气工程更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
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领域

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  • 3篇传感器
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作者

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  • 6篇孙丽颖
  • 6篇郑海英
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传媒

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年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
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  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 8篇2003
  • 5篇2002
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
控制仪表及装置课程教学改革的研究与实践
2017年
针对企业对工程实践能力培养的需求和控制仪表及装置课程的教学实际,从培育工程应用型和创新型人才出发,分别在教学模式、教学内容、教学方法和考试方法等4方面对课程进行了改革。该文提出了采取查阅预留作业教学模式、引入工程应用案例、增加实验室现场教学与微课课外教学等多种改革措施。通过实施教学改革,课程的课堂教学、实践性设计环节的质量得到了明显改善;在就业面试环节,学生的专业仪表常识明显增强,提高了就业质量。课程教学改革收到了较好的效果。
杨汇军王俊生
关键词:教学模式现场教学
基于MATLAB直流调速系统设计与仿真被引量:5
2004年
介绍了直流调速系统的计算机辅助设计方法,给出了用MATLAB编制的函数current和speed,在MATLAB环境下调用该函数,就可设计出所要求调节器,并用实例进行了仿真实验。
王立红杨汇军
关键词:MATLAB直流调速系统系统设计直流电动机
一类非线性系统的广义预测控制被引量:1
2002年
对一类非线性系统的广义预测控制进行了研究。采用动态寻优的方法减小线性化过程中被舍弃的非线性项引起的误差,仿真结果表明了算法的有效性。
王立红杨汇军郑海英
关键词:非线性系统广义预测控制动态寻优最优控制
由MSP430构成的低功耗数字式温度计被引量:2
2004年
介绍了一种由MSP430系列单片机构成的数字式温度计,该数字温度计可实现低功耗测量并能保证测量精度,给出了其电路原理图,进行了低功耗分析,并预测了测温领域的发展。
杨汇军魏玲刘乒
关键词:MSP430单片机温度测量温度传感器
小型加工生产线自动监控系统的研究
2021年
分析了供料与加工的工艺过程,给出了核心的监控方案。利用光电开关等传感器实现信号采集,并利用输送电机、电磁阀等实现送料及加工过程的控制。采用了RFID识别供料信息;利用TIA博途软件进行软件设计及组态界面。采用以太网实现CPU与触摸屏通信,并利用WINCC设计了监控画面。最后对程序模拟调试及监控运行画面调试,验证了设计程序的可靠性,实现了自动化生产线的气缸推料、气爪搬运、高度检测、钻孔加工的过程。
王衍皓杨汇军陈翔麟
关键词:自动化生产线PLCS7-1200TIA
测控专业应用型人才培养模式下教学资源探讨被引量:1
2018年
针对应用型人才培养需求,逐步完善工程实践与应用型人才培养模式,从培养目标、课程建设、实践教学、教材建设、教学条件改进以及外部资源引入等方面进行改革,建设保障综合应用能力培养的教学资源,形成按智能仪表研发与仪表应用两个方向培养专业基础技能、专业实训技能的保障措施,满足应用能力与工程实践能力的培养需要。
杨汇军刘玉儒郑海英尹伦海
关键词:测控专业应用型人才教学资源智能仪表
过程控制系统及其课程设计的教学改革
2023年
“过程控制系统及其课程设计”教学改革旨在提高测控技术与仪器专业学生的工程实践与创新能力。针对创新教育及测控技术与仪器专业培养目标,以教学模式改革为主线,按课程设计、理论教学及实验授课三方面开展该课程的教学研究与改革,理论授课采取以“互联网+”背景下的“教室+远程”融合式教学模式,实验教学引入企业专题讲座,增加小组讨论,课程设计融入授课与实验全过程。在教学改革的实施中取得了较好的教学效果。
杨汇军赵越岭朱连成
关键词:教学模式实验教学
无线局域网研究被引量:1
2003年
介绍了WLAN概念,以及WLAN与有线局域网相比具有的优点,同时给出了WLAN的组网方式和所遵循的协议规范以及在安全性方面如何实现,以实例体现了WLAN在公司办公室中的具体应用。
李丽萍孟宪宇常革新杨汇军
关键词:无线局域网WLAN有线局域网无线访问点以太网
测控系统数据传输的设计被引量:4
2002年
给出了测控系统的组成,用PC机和ADC,DAC实现系统数据传输硬件设计和软件设计。
郑海英杨汇军王立红
关键词:测控系统数据传输
工程人才培养模式中课程体系改革方法探究被引量:1
2016年
为了响应辽宁省普通高等学校工程人才培养模式改革要求,辽宁工业大学测控技术与仪器专业作为改革试点专业在培养要求、课程设置、理论教学内容和方法、实践教学内容和方法等方面进行了一系列的改革措施。确保了学生的工程实践能力、工程设计能力以及工程创新能力的提高,同时为我校其他专业的改革和实习、实训等提供了借鉴和参考。
郑海英张艳王春霞杨汇军
关键词:课程体系
共4页<1234>
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