杨秋生
- 作品数：8 被引量：27H指数：3
- 供职机构：首都医科大学化学生物学与药学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 血栓素B<,2>的高效液相荧光检测及刺五加提取物的抗血小板作用
- 杨秋生
- 临床医学专业研究生药物动力学实验课的开设与改进被引量：1
- 2005年
- 为使临床医学及相关专业研究生对药物动力学理论知识有系统、感性的认识,并能系统地掌握药物动力学研究的方法与程序,为研究生开设阿魏酸血药浓度测定与药物动力学研究实验.通过实验使学生了解HPLC测定生物样本的方法、学会使用3P87软件处理药物动力学实验数据,初步了解基础与临床药学研究相结合的基本方法.
- 陈怡寇于营徐艳霞李宇航杨秋生薛明
- 关键词：药物动力学阿魏酸HPLC
- 透皮促进剂对祖师麻膏药透皮吸收的影响被引量：11
- 2004年
- 目的:筛选祖师麻膏药的透皮促进剂,提高其透皮利用率。方法:采用TP-3扩散池,选择离体大鼠皮肤为渗透屏障,从接收池取样,用HPLC检测法测定样品中瑞香素的含量,比较氮酮、薄荷脑和冰片对祖师麻膏药透皮吸收的影响。结果:4%的氮酮对瑞香素的促渗透作用最强。结论:4%的氮酮明显促进祖师麻膏药中主要有效成分瑞香素的透皮效率。
- 高建杨秋生李宇航
- 关键词：瑞香素透皮促进剂氮酮薄荷脑冰片
- 强生液延缓衰老作用的研究
- 2000年
- 目的 :观察强生液延缓衰老的作用。方法 :以强生液 3.3,6 .6 g·kg-1连续灌胃各组大鼠 2 1d后 ,用光化学扩增法和硫代巴比妥酸法 (TBA)分别测定红细胞超氧化歧化酶 (SOD)活性和肝、血浆过氧化脂质 (LPO)含量 ,用荧光偏振法测定红细胞膜流动性。此处 ,还观察了强生液对小鼠耐缺氧、耐疲劳及耐高温的影响。结果 :强生液6 .6g·kg-1可提高高龄大鼠红细胞SOD活性 (P <0 .0 5 ) ,明显降低血浆及肝脏LPO含量 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1) ,两个剂量组均可提高红细胞膜流动性 (P <0 .0 5 ) ,并可延长小鼠耐缺氧、耐疲劳及耐高温存活时间。结论 :强生液有良好的抗氧化作用 ,提示其有一定的抗疲劳、延缓衰老功效。
- 杨秋生赵蕙兰陈林
- 关键词：超氧化物歧化酶过氧化脂质延缓衰老
- 花粉提取物PBHF对炎症反应和前列腺增生的影响被引量：3
- 2006年
- 目的:探讨油菜花粉的酶解提取物(PBHF)对炎症反应和前列腺增生的影响。方法:观察PBHF高、中、低剂量组(0．5,0．25,0．125 g·kg-1)灌胃给药后,对二甲苯所致小鼠耳肿胀、角叉菜胶所致大鼠足跖肿胀、丙酸睾丸素引起的大鼠前列腺增生的影响。结果:PBHF各剂量组显著减轻二甲苯所致小鼠耳炎症反应的肿胀度,高剂量组对致炎后2 h内足肿胀有一定抑制作用。PBHF高、中剂量组显著对抗丙酸睾丸素引起的大鼠前列腺增生,减轻前列腺重量和病理学损伤。结论:PBHF有较强的抗炎作用,对前列腺增生有潜在的治疗作用。
- 高建胡晓敏杨秋生宋爱立薛明
- 关键词：炎症反应前列腺增生
- 茶氨酸和厚朴提取物对7日龄小鸡分离应激过程的影响被引量：5
- 2007年
- 目的:研究茶氨酸对7日龄小鸡应激反应的影响,与厚朴提取物(25 mg.kg-1)合用是否具有协同作用。方法:茶氨酸(12.5,25,50 mg.kg-1腹腔注射30 min后,记录分离小鸡和未分离小鸡自主活动、分离发声和福尔马林诱导的疼痛反应的影响。结果:茶氨酸3个剂量和厚朴提取物(25 mg.kg-1)能显著减轻分离小鸡的悲鸣(P<0.05,P<0.01);茶氨酸25,50 mg.kg-1对分离应激引起的痛觉钝抑(analgesia)有对抗作用。各组对自主活动均无明显影响。结论:茶氨酸与厚朴单独应用可以缓解小鸡分离应激反应,提示对紧张、焦虑和抑郁症有潜在的治疗作用。不同剂量茶氨酸与厚朴提取物25 mg.kg-1合用协同作用不明显。
- 杨秋生徐平湘李宇航姜山张旭薛明
- 关键词：应激茶氨酸
- 在药理学教学中协调“双基”教学与创新教育的关系被引量：7
- 2007年
- 药理学教学不仅是要丰富学生的药理学知识,提高学生技能,更重要的是要启发学生的创新能力。药理学教学要协调"双基"教学与创新教育的关系,建立以"学生为主体"的研究性创新教学模式,促进学生的全面发展。在协调"双基"教学与创新教育的关系时也要加强创新制度的建设。
- 薛明唐玉杨秋生李晓蓉李宇航
- 关键词：药理学教学双基教学创新教育
- 机能实验学改革——药理学探索性（设计性）实验初探
- 2005年
- 1．教学改革的必要性
药理学是一门医学与药学、基础与临床的桥梁科学，是运用医学领域中的各种方法研究药物作用，为临床提供理论基础的桥梁科学。传统的实验课教学，学生按实习指导操作，一般可以得到预期结果，这对培养学生基本技能、实验技术和分析问题的能力是有好处的。然而，实验课的重点至今仍然停留在演示现象、验证课堂理论、加深书本理解的水平上。缺乏学科间互相渗透，学生未能主动参与，难以开发学生的创新精神和智力潜能。特别是7年制学生，只是在原有基础上增加了几个实验。因此，药理实验在坚持原有“三基”的原则下，增加探索性试验内容，以弥补传统实验之不足，是非常必要的。
- 杨秋生薛明李宇航唐玉杨东旭李晓蓉徐艳霞陈怡
- 关键词：机能实验学教学改革药理学设计性实验课教学药物作用
