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杨红波

作品数:23 被引量:108H指数:7
供职机构:广西大学更多>>
发文基金:广西大学科研基金广西教育科学“十一五”规划立项课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律历史地理更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 8篇高校
  • 5篇课程
  • 4篇历史课
  • 4篇历史课程
  • 4篇历史课程标准
  • 4篇经济困难
  • 4篇经济困难学生
  • 4篇课程标准
  • 4篇家庭
  • 4篇家庭经济
  • 4篇家庭经济困难
  • 4篇家庭经济困难...
  • 3篇清末
  • 3篇清末民国
  • 3篇清末民国时期
  • 3篇民国
  • 3篇民国时期
  • 3篇教育
  • 2篇政治
  • 2篇历史教学

机构

  • 16篇广西大学
  • 4篇湖南师范大学
  • 2篇广西社会主义...
  • 1篇湘南学院

作者

  • 20篇杨红波
  • 6篇林西平
  • 2篇李欣广
  • 2篇刘菊香
  • 1篇吴小鸥

传媒

  • 3篇广西大学学报...
  • 2篇思想教育研究
  • 2篇广西社会主义...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇教育探索
  • 1篇教育评论
  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇邵阳学院学报...
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇辽宁省社会主...
  • 1篇辽宁工业大学...
  • 1篇“中国特色社...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
清末民国时期历史课程标准的教育学审视
课程标准是我国新一轮课程改革的载体,似乎是一个新事物,但实际上课程标准在我国曾沿用了40余年。也就是说,中国近代意义上的课程标准在清末新政时已经出现,到民国时期逐步发展和完善。这个时期的课程标准文件可以说是我国教育理论逐...
杨红波
关键词:清末民国时期历史教学课程标准教育学
文献传递
学生自主评价基础上的高校家庭经济困难学生认定方法研究——以广西大学为例被引量:11
2013年
高校家庭经济困难学生认定是决定高校资助工作能否保障公平与效率的关键。目前,在国际通行的办法效率低下,学校采集的信息容易失真,"教师定"和"学校批"又存在依据和标准不明问题的情况下,回归学生的生活世界,让学生自主评价,并在此基础上进行微调成为一种比较可行的方法。广西大学运用学生自主评价基础上的家庭经济困难学生认定排序方法,动态调整家庭经济困难学生在班集体中的贫困程度排序,较好地实现了纠正家庭经济困难学生错误的消费观、不健康的心理、不理性的人际关系以及消解目前高校学生在争取国家奖助学金等学生资助利益过程中出现的矛盾等功能。
林西平杨红波
关键词:高校家庭经济困难学生
高校二级学院党组织发挥政治核心作用的路径思考被引量:9
2013年
在高校二级学院的发展主体地位和管理职能不断加强的趋势下,二级学院党组织要更好地发挥政治核心作用,需要有制度建设的保障。高校二级学院党组织发挥政治核心作用目前所存在的定位不准、重中心轻核心、职能收缩、规范不够等问题,更说明了机制建设的重要性。当前,高校二级学院党组织要以创先争优活动为契机,建立健全目标定位机制、共同负责的领导工作机制、党政联席会议机制、目标管理考核机制、党组织队伍建设机制和创新发展机制。
林西平杨红波
关键词:党组织政治核心高校
我国高校家庭经济困难学生资助的有效性探讨被引量:27
2014年
国家加大对高校家庭经济困难学生的资助力度,但资助工作的效果如何,这是资助工作的重要课题。这不仅关系到高校家庭经济困难学生的健康成长,也关系到我国教育和资助工作的公平与效率。随着国家资助力度的不断加大,已逐渐引起社会各界的广泛关注。目前,应从树立先进的资助理念、科学认定家庭经济困难学生、建立完善的以能力资助为目的的资助体系、建立有效的资助绩效评估体系等方面着手提升高校资助工作的品质和绩效。
杨红波
关键词:高校家庭经济困难学生有效性
广西高校家庭经济困难学生的能力资助被引量:6
2014年
能力资助是高校资助政策体系的重要组成部分,是解决经济资助方式局限性的重要手段。目前,高校家庭经济困难学生迫切希望提升心理承受、社会交往、实践动手、创新、职业规划、就业、组织管理和决策等能力。因此,高校应从树立以能力发展为终极目的的资助理念、健全以能力发展为核心的资助政策机制、打造胜任"能力资助"的辅导员队伍、提供以提升能力为重点的资助平台等方面,提高对家庭经济困难学生的能力资助。
杨红波林西平
关键词:高校家庭经济困难学生
试论清末民国时期历史课程标准的演变
2014年
1903年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,其《学务纲要》中就规定了各级各类学校的课程。从那时起,我国的初等小学、高等小学、中学里真正开始独立的设置历史课程,我国的历史教育从此揭开了新的篇章。此后,我国的中小学历史教育出现了一段百家争鸣、百花齐放的时期。在历史课程标准的制定、历史课程设置、历史教科书的编写和历史教学法等方面确实取得了喜人的成果。即使是在国家危亡的时期,历史课程标准的制定和历史教科书的编写等都逐渐发展为专业化,体例日趋完善。通过民国时北京政府和南京政府的对历史课程标准几次修订,我们能基本上得出这样的结论:无论北京政府,还是南京政府所颁布的《历史课程标准》,若从总体内容上考察,皆是值得肯定的。
杨红波
关键词:清末民国时期历史课程标准
从输血到造血——关于高校勤工助学市场化的思考被引量:12
2009年
目前,对高校勤工助学市场化尚存思想认识不足、管理部门动力不足、重建设轻管理、育人功能不充分等问题。应该通过建立勤工助学基地、引入市场化管理机制、构建学习型组织、实现勤工助学活动法制化等措施来解决这些问题。
杨红波林西平
关键词:勤工助学市场化
加强对无党派人士政治引导的思考被引量:2
2011年
对无党派人士的政治引导是统一战线一项长期而艰巨的任务。针对无党派人士当前政治思想中存在的问题,要增强政治引导的实效性,需注意把握方向、与时俱进,情理交融、义利兼顾,中共主导、无党派配合等原则,重视无党派人士工作,加强情感引导;开展教育培训,加强思想引导;健全完善制度和机制,加强制度引导;创新载体、丰富手段,切实为政治引导工作提供有效抓手。
刘菊香杨红波
关键词:无党派人士政治引导
中国特色社会主义政治经济学的民生理论
<正>一、"民生论"的溯源我们先从不同思想体系的"民生论"谈起。(一)"民生论"是中国古代经济思想中的遗产所谓民生问题,即有关国民的生计与生活问题。在中国古代社会,关注民生是君主治国的有效理念。开明的治国政策需要处理好"...
李欣广杨红波
高校家庭经济困难女大学生就业竞争力的调查与思考——以广西大学为例被引量:2
2010年
随着高校扩招以及2008年金融危机的不利影响,大学生的就业形势越来越严峻。在西部少数民族地区的高校中,作为大学生群体中相对弱势的家庭经济困难女大学生,她们的就业竞争力问题是一项不容忽视的重要课题。本调查研究对家庭经济困难女大学生的个人背景、学习生活情况、就业基本素质、个人综合素质、专业前景及就业选择等方面进行了调查统计与分析,提出了通过高校专门行政管理部门对家庭经济困难女大学生的就业竞争力采取有效措施、建立有针对性的就业指导和服务体系、加强对家庭经济困难女大学生的创业教育等相应的干预策略。
杨红波林西平
关键词:就业竞争力干预策略
共2页<12>
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