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江星

作品数:42 被引量:78H指数:4
供职机构:厦门大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 16篇会议论文

领域

  • 40篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 16篇高校
  • 13篇科技期刊
  • 12篇高校学报
  • 3篇竞争力
  • 3篇核心竞争力
  • 2篇单盲
  • 2篇单盲法
  • 2篇心理
  • 2篇心理困惑
  • 2篇行为文化
  • 2篇学报稿源
  • 2篇学报管理
  • 2篇学习型组织
  • 2篇业务流程再造
  • 2篇载文
  • 2篇载文分析
  • 2篇制度文化
  • 2篇制衡
  • 2篇视觉识别
  • 2篇受众

机构

  • 42篇厦门大学

作者

  • 42篇江星
  • 8篇于方
  • 2篇蔡红洋
  • 2篇李竞
  • 1篇王隆发
  • 1篇张珞平
  • 1篇汪军
  • 1篇曹雅坤

传媒

  • 17篇学报编辑论丛
  • 6篇编辑学报
  • 1篇厦门大学学报...
  • 1篇出版广角
  • 1篇出版发行研究

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 4篇2007
  • 4篇2005
  • 5篇2004
  • 4篇2003
  • 7篇2002
  • 2篇2001
  • 6篇2000
  • 2篇1999
  • 4篇1998
  • 1篇1988
42 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
综合性学报应用结构式摘要的探索
2000年
综合性大学学报涵括多种学科的研究论文,摘要写作标准难以掌握,以致某些论文摘要的信息量不够,不能准确反映其研究成果。为了更全面传递研究信息,采用结构式摘要是很好的途径。其写作顺序为:目的,方法,结果(结论)。经初步实践认为,采用结构式摘要有利于各学科作者写作,有利于编辑、审稿及二次文献的摘录,是提高论文摘要质量的一种有效方法。
于方江星陈祖峰李竞
在职编辑的继续教育
1998年
提高科技期刊的办刊质量,编辑素质是主要因素之一。以高校学报为例,探讨了在职编辑继续教育的必要性及实施形式。
于方江星陈祖峰
关键词:高校学报继续教育
在职编辑的继续教育
提高科技期刊的办刊质量,编辑素质是主要因素之一。以高校学报为例,探讨了在职编辑继续教育的必要性及实施形式。
于方江星陈祖峰
关键词:高校学报继续教育
文献传递
学报编辑的心理困惑与对策被引量:3
2005年
学报编辑的心理素质直接影响编辑工作态度,制约编辑工作质量,最终影响学报质量。必须指出,学报编辑队伍已成为我国科技交流活动中一支不可或缺的生力军,如何解决学报编辑的心理困惑,调动学报编辑的整体积极性、主动性和创造性,使之在我国科教兴国战略中发挥越来越大的作用,是编辑人才学研究的重要内容之一。
江星
关键词:心理困惑工作倦怠
综合性学报应用结构式摘要的探索
综合性大学学报涵括多种学科的研究论文,摘要写作标准难以掌握,以致某些论文摘要的信息量不够,不能准确反映其研究成果。为了更全面传递研究信息,采用结构式摘要是很好的途径。其写作顺序为:目的,方法,结果(结论)。经初步实践认为...
于方江星陈祖峰李竞
文献传递
《厦门大学学报(自然科学版)》1994—1996年载文分析
对《厦门大学学报(自然科学版)》1994—1996年3年载文共18期进行回顾性分析,并对刊用率、发表周期、载文分类等项进行统计,其中稿件的平均刊用率为72.52%,论文平均发表周期为9.45个月。3年刊载获国家自然科学基...
江星陈祖峰于方
关键词:载文
文献传递
略论现代高校学报的发展趋势
阐述现代高校学报发展的趋势,针对目前高校学报的现状,探讨了高校学报商品化、媒体现代化、发行、经营等趋势及设想。
江星于方陈祖峰
文献传递
略论现代高校学报的发展趋势
1999年
阐述现代高校学报发展的趋势,针对目前高校学报的现状,探讨了高校学报商品化、媒体现代化、发行、经营等趋势及设想。
江星于方陈祖峰
《厦门大学学报(自然科学版)》 1994—1996年载文分析
1998年
对《厦门大学学报(自然科学版)》1994—1996年3年载文共18期进行回顾性分析,并对刊用率、发表周期、载文分类等项进行统计,其中稿件的平均刊用率为72.52%,论文平均发表周期为9.45个月。3年刊载获国家自然科学基金资助项目论文共170篇,占总论文的28.38%。通过对刊物所取得成绩的原因作客观的分析和探讨。同时找出存在的问题,以期为刊物今后的进一步改进、提高、发展提供一些有益的参考。
江星陈祖峰于方
关键词:载文
论高校学报编辑素质的基本构成与提高被引量:1
2004年
科学技术的迅速发展和科技期刊的国际化趋势对学报编辑素质提出了更高的要求,政治思想素质、科学文化素质和职业综合技能作为学报编辑素质的3个基本组成部分,既相互促进,又相互影响。在新的历史时期,有必要进一步加强编辑继续教育工作,完善编辑自学激励机制,健全学习型组织团队,注重提升编辑人员的创造能力,培养前瞻性思维能力,提升学报编辑素质。
江星
关键词:高校学报
共5页<12345>
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